郭榮清

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2020）05-044-02

摘 要 2019年11月，我黨針對(duì)黨員教育問題出臺(tái)了教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，旨在賦予黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃性，對(duì)新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)工作如何加強(qiáng)這一問題進(jìn)行解答，使黨員干部能通過教育有效強(qiáng)化自身素質(zhì)，保證黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，做了全面的規(guī)范和要求。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)處在百年未有之大變局中，我國(guó)社會(huì)變革與轉(zhuǎn)型進(jìn)入了關(guān)鍵期，國(guó)有企業(yè)所處的市場(chǎng)環(huán)境較之以往更加復(fù)雜，在這樣的形勢(shì)下，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，不僅需要深入做好國(guó)企基層黨建工作，將黨的領(lǐng)導(dǎo)視為系統(tǒng)工作核心，還要凸顯黨支部重要作用，使黨員先鋒可以持續(xù)在基層黨建活動(dòng)中發(fā)光發(fā)熱，這對(duì)于我黨新時(shí)代良性發(fā)展加意義重大。

關(guān)鍵詞 企業(yè)改革 黨建 黨員教育

隨著我國(guó)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代，隨著企業(yè)的改革轉(zhuǎn)型，隨著一些新情況、新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，國(guó)企黨員教育培訓(xùn)出現(xiàn)諸如學(xué)習(xí)目的不清，教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)有偏差；學(xué)習(xí)效果不好，教育培訓(xùn)脫離實(shí)際需求；制度執(zhí)行不力，教育培訓(xùn)不能落實(shí)落地等一些新的普遍性問題。各級(jí)黨組織要切實(shí)增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)管理的責(zé)任意識(shí)、問題意識(shí)，改進(jìn)黨員素養(yǎng)培育形式，認(rèn)清新時(shí)期黨員教育的目的，豐富黨員教育的內(nèi)容，解決黨員教育方式形式改革難題，針對(duì)配套教育機(jī)制進(jìn)行打磨，使之更具可行性，主動(dòng)從黨員教育培訓(xùn)的理念、模式、手段、方式入手，多管齊下，構(gòu)建黨員教育培訓(xùn)新格局，助力鞏固黨建基礎(chǔ)，全面提升國(guó)企在黨員教育工作中的綜合能力，使黨員教育培訓(xùn)達(dá)到新的高度，在推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中提升黨的組織力，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

一、在選準(zhǔn)教育培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫，做到四個(gè)聚焦，注重教育培訓(xùn)的針對(duì)性

聚焦思想引領(lǐng)。將習(xí)近平總書記針對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段建設(shè)發(fā)展理念作為首要政治任務(wù)。將習(xí)近平總書記帶領(lǐng)下我黨先進(jìn)且經(jīng)受住實(shí)踐檢驗(yàn)的理念作為主課，全面納入教育培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效機(jī)制。引導(dǎo)黨員將習(xí)近平總書記在工作中總結(jié)所得真知灼見立足黨組織予以推行并作為必修課，為增強(qiáng)自覺性，需擴(kuò)展習(xí)近平總書記有關(guān)精神思想學(xué)習(xí)體悟路徑，如閱讀、研究等，在領(lǐng)會(huì)其中深意前提下達(dá)到強(qiáng)化理論自信目的并情感融入，實(shí)現(xiàn)聚焦思想引領(lǐng)目標(biāo)，使黨的思想成為照亮黨員前行的明燈。

聚焦基本任務(wù)。以堅(jiān)持及提升國(guó)家制度理解力，掌握在國(guó)家立足崗位工作能力，遵循國(guó)家治理有關(guān)方針為教育培訓(xùn)主要目標(biāo)，全面落實(shí)政治理論教育、政治素質(zhì)訓(xùn)練及傳統(tǒng)文化、價(jià)值觀念、黨組織規(guī)范、形勢(shì)任務(wù)教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面基本任務(wù)，切實(shí)抓好黨員系統(tǒng)教育培訓(xùn)。

聚焦中心工作。緊扣黨和國(guó)家重大決策部署、重要會(huì)議活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地開展黨員教育培訓(xùn)。結(jié)合主題教育，重點(diǎn)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等教育培訓(xùn)；圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、實(shí)施七大戰(zhàn)略、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等，重點(diǎn)加強(qiáng)黨的路線方針政策、世情國(guó)情黨情、總體國(guó)家安全觀等教育培訓(xùn)；明晰我黨當(dāng)前需要完成的工作任務(wù)，如共奔小康等，重點(diǎn)加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及優(yōu)化觀念、愛國(guó)主義等教育培訓(xùn)，圍繞公司改革發(fā)展目標(biāo)和鞏固深化黨建質(zhì)量要求，重點(diǎn)加強(qiáng)國(guó)資委及集團(tuán)年度工作會(huì)議精神學(xué)習(xí)宣貫，開展思想解放、創(chuàng)新守正、疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)“十三五”圓滿收官等形勢(shì)任務(wù)教育，將黨員的眼睛、思維、行動(dòng)都傾注到黨的戰(zhàn)略實(shí)施體系中，統(tǒng)一到國(guó)資委和集團(tuán)黨委重點(diǎn)工作要求上來。

聚焦教育主體。始終接受黨領(lǐng)導(dǎo)，要求國(guó)企接受黨的指揮，擺正國(guó)企運(yùn)營(yíng)姿態(tài)，深化國(guó)有企業(yè)改革、實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值開展黨員教育培訓(xùn)。對(duì)基層黨組織書記，開展黨的創(chuàng)新理論、黨建工作實(shí)務(wù)、群眾工作、基層治理等教育培訓(xùn)，致力于塑造一支守本、求真、敢想、敢干、能研、會(huì)創(chuàng)、奉獻(xiàn)、重信的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。對(duì)普通黨員，要進(jìn)行全面、高效、深入的黨性煉造及教育，引導(dǎo)他們傳承紅色基因、培養(yǎng)奮斗精神、練就過硬本領(lǐng)。對(duì)新黨員，開展黨的基本知識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等教育培訓(xùn)，強(qiáng)化思想入黨，使為民服務(wù)群體綜合素質(zhì)，如價(jià)值觀念、文化水平、溝通能力等可以有所強(qiáng)化。

二、在創(chuàng)新教育培訓(xùn)的方式上下功夫，暢通三種路徑，注重教育培訓(xùn)的多樣性

堅(jiān)持集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織生活、工作實(shí)踐五個(gè)結(jié)合，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的規(guī)范性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。要結(jié)合實(shí)際，研究確定重點(diǎn)項(xiàng)目、對(duì)象和專題，采取依托上級(jí)集團(tuán)、所屬地方黨委集中辦班、基層黨組織兜底培訓(xùn)的形式，開展黨員集中培訓(xùn)。通過詮釋新時(shí)代先進(jìn)思想理論及政策決策，在主題黨日、企業(yè)講堂等，抓實(shí)集體學(xué)習(xí)。作為干部需明晰新形勢(shì)下教育培訓(xùn)迫切性，需在本職工作中加強(qiáng)培育內(nèi)容的系統(tǒng)規(guī)劃，在此前提下確保培育工作具有計(jì)劃性，可以支持黨員結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)進(jìn)取，落實(shí)黨員培育最終目標(biāo)。嚴(yán)格把控生活會(huì)等活動(dòng)基調(diào)，為此需推行配套制度，使黨員培育工作有據(jù)可依，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到教育提高黨員的作用。通過實(shí)施“責(zé)任制”，明確需要為黨員教育結(jié)果承擔(dān)責(zé)任的主體，有關(guān)主體需簽署承諾書，立足實(shí)際履行職責(zé)，確保減負(fù)責(zé)任的人們可以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員參與結(jié)對(duì)幫扶、志愿服務(wù)等，為黨員搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。從文化思想角度出發(fā)提升思想疏通能力，為幫助個(gè)別人紓解內(nèi)心壓力提供條件，確保思想這個(gè)“指揮部”穩(wěn)定，同時(shí)營(yíng)建和諧的思想文化氛圍，加強(qiáng)黨員帶入感，提升黨員教育感染力。

靈活運(yùn)用講授研討、模擬互動(dòng)、觀摩體驗(yàn)教學(xué)方法，探索“課堂+”實(shí)訓(xùn)模式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力感染力。加強(qiáng)案例培訓(xùn)，選好用好企業(yè)生動(dòng)鮮活案例。開展典型教育，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和身邊榜樣，運(yùn)用反面教材加強(qiáng)警示教育。立足實(shí)際確保黨員能就近就便融入地方性、區(qū)域性、特色性教育培訓(xùn)環(huán)境，當(dāng)黨員設(shè)身處地在特殊環(huán)境中時(shí)，可聯(lián)想到先輩揮灑血汗的付出，被黨性精神所感召，深切體會(huì)以往所學(xué)內(nèi)容的真正意義，相較于傳統(tǒng)重理論的黨性教育，結(jié)合地域性共產(chǎn)黨文化環(huán)境調(diào)配教育資源，更能擊中黨員心房，在黨員思想上留下不可磨滅的印記，使黨的誓詞可以鐫刻在其精神上，有效完成黨員教育任務(wù)?！罢n堂+”形式需朝著豐富性、可行性、實(shí)效性方向發(fā)展，避免僅追求新意，卻輕視實(shí)踐參與，只有黨員思想、雙手、雙眼真正觸及黨的文化，才能以黨的文化環(huán)境為依托達(dá)到教育目的。

運(yùn)用信息化模式，擴(kuò)寬教育出路，提升教育水準(zhǔn)。推動(dòng)企業(yè)黨員教育信息化平臺(tái)一體化建設(shè)，完善學(xué)用功能，構(gòu)建便捷高效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地，探索建立黨員學(xué)習(xí)電子檔案。用好“共產(chǎn)黨員”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等教育平臺(tái)，及時(shí)推送教育內(nèi)容，引導(dǎo)黨員主動(dòng)學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)。

三、在加強(qiáng)教育培訓(xùn)的保障上下功夫，強(qiáng)化五種要求，注重教育培訓(xùn)的實(shí)效性

落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在企業(yè)中都有領(lǐng)頭雁，把控企業(yè)發(fā)展總方向，這些要為企業(yè)發(fā)展走勢(shì)負(fù)責(zé)的群體正是需要肩負(fù)黨建責(zé)任的一群人，在明晰責(zé)任人前提下為企業(yè)教育指明方向，將黨員教育視為一個(gè)分支，使黨員教育與企業(yè)教育基調(diào)統(tǒng)一，為在企業(yè)內(nèi)部傳導(dǎo)先進(jìn)黨政觀念奠定基礎(chǔ)。黨支部要落實(shí)抓黨員日常教育工作的直接責(zé)任。企業(yè)黨群工作組織需立足實(shí)際做好宏觀把控工作，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)各部門聯(lián)動(dòng)，通過部門密切配合，完善企業(yè)黨員教育體系，在該體系內(nèi)互通有無、互為依托、共同進(jìn)步、發(fā)揮作用。

健全培訓(xùn)制度。為提高企業(yè)黨員教育質(zhì)量，需干部以年為單位參與輪訓(xùn)，作為新晉干部需增加輪訓(xùn)次數(shù)，如一年兩次等；預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)和轉(zhuǎn)正后1年內(nèi)各參加1次由上級(jí)黨組織組織的集中培訓(xùn)。作為黨員需加強(qiáng)集中、集體教育，通常情況下要求集中、集體學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不低于一天半，參加集中、集體培訓(xùn)干部學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般不低于兩天半，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在制定與培育相關(guān)制度基礎(chǔ)上需發(fā)揮帶頭作用，使黨的教育問題可以在企業(yè)中得到解決，在解決問題基礎(chǔ)上完善黨員培育綜合制度。

夯實(shí)基礎(chǔ)保障。要落實(shí)黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證工作需要。結(jié)合實(shí)際，購(gòu)發(fā)務(wù)實(shí)管用教育所需材料，必要時(shí)開發(fā)針對(duì)性課程，并根據(jù)黨員培育需求積極推薦自讀內(nèi)容，為其提供有關(guān)資料。以夯實(shí)基礎(chǔ)保障為導(dǎo)向不斷改進(jìn)培育環(huán)境，設(shè)立專門場(chǎng)所，在“互聯(lián)網(wǎng)+”下打造智能培育基地，在該場(chǎng)所內(nèi)配置數(shù)字裝備，如電子交互白板等，使教育場(chǎng)所更加專業(yè)，可以滿足黨員培育切實(shí)需求，同時(shí)需利用黨員活動(dòng)室、黨群服務(wù)中心、地方博物館、高校圖書館等場(chǎng)所，為黨員培育提供基礎(chǔ)保障。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓(xùn)表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說教，防止不分層次對(duì)象“一刀切”“一鍋煮”，防止重復(fù)培訓(xùn)、長(zhǎng)期不訓(xùn)，防止檢查過多、過度留痕。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一層，發(fā)揮示范表率作用。

嚴(yán)格考核評(píng)估?？己嗽u(píng)估是看清黨員培育疏漏之處的重要手段，為避免企業(yè)黨員培育流于形式、應(yīng)付了事、浮皮潦草、不夠具體需重視考核，用考核成績(jī)鞭策責(zé)任主體奮進(jìn)，在企業(yè)中探尋有利于培育的新對(duì)策，解決黨員在企業(yè)中的培育難題。基于此，黨組織需把培育工作視為干部基建成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)關(guān)鍵尺標(biāo)，定量、定性設(shè)定教評(píng)細(xì)則，避免存在考評(píng)疏漏，期間結(jié)合實(shí)際重新規(guī)設(shè)考評(píng)內(nèi)容，同時(shí)將考核成績(jī)視為干部評(píng)優(yōu)參考之一，使之能夠認(rèn)真接受考評(píng)。結(jié)合組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等，組織黨員述學(xué)評(píng)學(xué)。切實(shí)抓好黨員培育，使黨員培育目標(biāo)能在企業(yè)中得到貫徹落實(shí)，并做好經(jīng)驗(yàn)交流和宣傳。

總之，國(guó)企是我黨基建重要領(lǐng)域，需重視黨員培育，要認(rèn)真執(zhí)行我黨基建方針理念，積極學(xué)習(xí)具有時(shí)代性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性、可行性的思想理念，明晰國(guó)企黨建政治責(zé)任，結(jié)合國(guó)企黨建會(huì)精神的再落實(shí)，按照國(guó)資委黨委國(guó)黨建深化鞏固年要求，將鍛造黨性、磨礪精神、堅(jiān)定理想、提升素養(yǎng)視為重點(diǎn)，將理論、思想、價(jià)值觀等視為培育關(guān)鍵。從嚴(yán)治黨需立足實(shí)際，這就需要國(guó)企黨建具有服務(wù)屬性，能夠?yàn)橹茋?guó)企發(fā)展而服務(wù)，為基層黨員全面發(fā)展而服務(wù)，為黨組織完成基建任務(wù)而服務(wù)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、按需施教，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、繼承創(chuàng)新，堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用，賦予國(guó)企黨員培育有效性，引導(dǎo)黨員在國(guó)企發(fā)光發(fā)熱，運(yùn)用自己的能力助力國(guó)企發(fā)展，努力建設(shè)四個(gè)合格的黨員隊(duì)伍，為打造國(guó)際一流國(guó)有資本投資公司提供保證。