張海定

初識康健老師，是在2013年5月23日，一個非常普通的日子。

那天，我與兩位同事一起到新鄭市城關(guān)鄉(xiāng)成人學(xué)校調(diào)研，恰逢康健老師也來參加“礪智文化第八屆‘家校共育·創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇”活動，有幸聽了他關(guān)于家庭教育的講座，課后又與他簡單攀談了幾句，才知道他是河南礪智文化創(chuàng)辦人，并一直致力于家庭教育在幼兒園、社區(qū)和鄉(xiāng)村的普及推廣工作。雖萍水相逢，但他的家庭教育理念、廣博的知識、講課時的激情四射，以及對家庭教育事業(yè)的由衷熱愛，卻在我和同事心中留下了深刻印象。

當(dāng)時，鄭州市剛剛啟動社區(qū)教育“送課進社區(qū)，打造幸福課堂”活動，急需社區(qū)教育方面的專家講師。返程路上，我們商量請康健老師加入鄭州市社區(qū)教育送課進社區(qū)講師團。后來，征求意見，他愉快地接受了，并表示非常樂意為鄭州社區(qū)教育事業(yè)做些事。

君子一諾。

之后7年中，作為鄭州社區(qū)教育家庭教育方面的金牌講師和專家，無論刮風(fēng)下雨、寒冬酷暑，只要需要，康老師都義無反顧地深入社區(qū)、鄉(xiāng)村和學(xué)校，傳播家庭教育理念、知識和技巧，解答家長困惑，做網(wǎng)上輔導(dǎo)，深受家長歡迎和好評。2016年，他被評為鄭州市社區(qū)教育專家。也正是在這一年，他啟動了“學(xué)習(xí)型家庭”評選活動，激勵更多的家庭投入到全民學(xué)習(xí)活動中，引導(dǎo)社區(qū)居民通過自己學(xué)帶動更多人用知識改變命運、用行動改變習(xí)慣、用思想提升人生境界。2017年，他被評為“河南省百姓學(xué)習(xí)之星”。

很多聽過康健老師講課的人都會被他吸引——高大的身材、儒雅的舉止、炯炯有神的眼睛、永遠微笑的面容、激情澎湃的演說、隨手拈來的故事、幽默風(fēng)趣的語言、娓娓道來的說理……讓人如沐春風(fēng)。朋友同事敬重他，家長信服他，學(xué)生崇拜他。隨著交往的深入，我逐漸了解了他的人生和事業(yè)——

康健，字秀嶺，又名康秀嶺，1965年12月6日出生于淇縣。1988年大學(xué)畢業(yè)后參加工作，1999年，到鄭州尋夢，做到企業(yè)培訓(xùn)部總監(jiān)。2007年3月，創(chuàng)辦礪智方圓（中國）潛能激發(fā)訓(xùn)練中心。2009年3月，在礪智方圓（中國）基礎(chǔ)上成立河南礪智文化傳播有限公司（以下簡稱礪智文化），專職從事家庭教育和培訓(xùn)工作，帶領(lǐng)愿意學(xué)習(xí)的家長一起從事家庭教育，把自己的孩子教育好，把自己的家庭經(jīng)營好。此后十多年，他潛心研究和實踐家庭教育理念，在全國巡回演講2368場，在河南、遼寧、四川、貴州、廣東、寧夏、新疆等地建立了24個家庭教育指導(dǎo)中心、300多個家庭教育指導(dǎo)站，走出了一條“孩子快樂、家長高興、學(xué)校喜歡、社會認可、政府支持”的中國家庭教育之路。

2013年5月，礪智文化被中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會評選為全國家庭教育指導(dǎo)實驗基地。2013年6月，礪智文化被中國青少年研究會授權(quán)為CETTIC中國家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)基地。2017年5月，礪智文化被鄭州市成人教育教研室批準成立“康健家庭教育技能工作室”，康健被聘為培養(yǎng)家庭教育主持人、講師。2018年4月，礪智文化被中國硬筆書法協(xié)會批準為“中國硬筆書法協(xié)會基地（學(xué)校）”。

在這些成績和榮譽的背后，是康健老師對家庭教育事業(yè)的無比熱愛、使命擔(dān)當(dāng)、辛勤付出和深入思考。

他在日志中寫道，“當(dāng)一個人擁有了一定可以滿足個人需求的物質(zhì)財富時，唯一可以支撐其在這個行業(yè)努力下去的便是對事業(yè)的熱情，也只有這份熱情，才可以把我們引領(lǐng)上成功之路”。

創(chuàng)業(yè)之初，他就立下宏愿：“礪智文化是我畢生的事業(yè)，我將用我的余生把它做好！礪智文化以‘讓每個家庭因礪智文化而和睦，整個社會因礪智文化而和諧，人與人之間因礪智文化而和美為己任，團結(jié)一大批愛心人士，致力打造中國家庭教育第一品牌，為學(xué)校、家長和孩子提供全面、終身的指導(dǎo)、訓(xùn)練和服務(wù)?！?/p>

正是有了對家庭教育事業(yè)的理解和認識、對文化的熱愛與追求以及對社會和國家的責(zé)任感，他打造了充滿大愛、獨具魅力的礪智文化系統(tǒng)和教育方法，吸引家長和志同道合者不斷加入家庭教育事業(yè)，涓涓細流匯成江河，滋潤了無數(shù)人的心田。

他提出了礪智文化的口號、使命分別是：“礪智文化，德潤天下！家庭教育，我的責(zé)任！”“以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以完善的人格喚醒人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人，以淵博的知識培養(yǎng)人?！?/p>

在他看來，礪智文化之夢，是學(xué)習(xí)不停、成長不止——家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上;孩子成長不停，家長學(xué)習(xí)不止;成長的過程就是一個學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)習(xí)像眨眼一樣成為自然，像呼吸一樣不可避免，像心跳一樣不可停止。家長通過學(xué)習(xí)和改變，首先把自己的孩子教育好，把自己的家庭經(jīng)營好，然后再去影響一個家庭——這就是礪智文化的愛心漣漪。

事業(yè)做到極致，必須要有“忘利、忘名、忘我”的精神境界。

“如果我能彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然地活著;如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一顆受傷的心靈，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然地活著?！边@就是康健老師對生命的理解。

他在礪智文化2019年新年獻詞中充滿激情地寫道：“今天的礪智文化，經(jīng)歷了艱難時期的‘活下來、‘走過來，終于找到了中國家庭教育之路，已經(jīng)歡快地‘跑起來，既然已經(jīng)上路，便只顧風(fēng)雨兼程。面向未來，我們就是要堅定不移走‘公益先行的家庭教育道路，就是要矢志不渝朝著礪智文化的宏偉目標開拓進取，把礪智文化這項利國利民、利人利己的家庭教育事業(yè)不斷推向前進?！?/p>

2020年1月15日凌晨，因心肌梗死，康健老師永遠離開了我們。如今，斯人已去。在“跑起來”的征程中，康健老師不幸跌到了，我們再也無法看到他矯健的身影了，再也無法與他促膝相談，再也無法看到他指點江山、激揚文字、暢談家庭教育了……

康健老師生前曾發(fā)表過一篇日志《假如今天是我生命中的最后一天》，其中寫道：“如果這是我的末日，那么它就是最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細細品嘗，滿懷感激。我要每一分鐘都有價值。我要加倍努力，今天的每一分鐘都勝過明天的每一小時，最后的也是最好的?！?/p>

（責(zé)編 ?李光遠）