葉傾城

如果你漸漸看到了世界的本來(lái)面目，那說(shuō)明你長(zhǎng)高了—很多事物你不再需要仰視，而是平視甚至俯視。

到了初中以后，慢慢會(huì)有一些學(xué)生意識(shí)到：老師可能不喜歡自己。

一位初中生的來(lái)信中這樣寫(xiě)道：“我的科學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直處于前列，但一次測(cè)試，我考砸了，只得了84分。最后一道填空題，全班只有兩個(gè)同學(xué)算對(duì)了，我就是其中之一，但我忘了寫(xiě)單位，被扣了分。老師講解試卷的時(shí)候，在全班同學(xué)面前很大聲地說(shuō)：‘某某，你是怎么學(xué)的，都初二了單位還會(huì)忘了寫(xiě)！我忍不住哭了。

“我的好朋友只考了78分，錯(cuò)了一道很簡(jiǎn)單的計(jì)算題，老師卻很平淡地說(shuō)了一句：‘這道題都做錯(cuò)了？注意喲。這是不是也太‘雙標(biāo)了？難道是因?yàn)槲业呐笥哑匠：芄郧?，總是說(shuō)好聽(tīng)的話討老師開(kāi)心，而我情商不太高，偶爾還會(huì)和老師頂嘴嗎？”

如果我說(shuō)“雙標(biāo)”無(wú)處不在，包括你也是，你信不信？

掏出想象力的魔杖，我?guī)闳ヒ患业鲜磕針?lè)園。晴空萬(wàn)里，大汗淋漓，你排隊(duì)快排到地老天荒，忽然周圍一陣騷動(dòng)，工作人員帶了一行人，繞過(guò)你們，直接進(jìn)場(chǎng)了—你的第一反應(yīng)是什么？

你肯定首先懷疑那些人是工作人員的親友。你氣呀，這些人以權(quán)謀私，必須舉報(bào)！

而后你得知他們是VIP客戶。你泄氣了，有錢人就可以為所欲為嗎？算了算了，誰(shuí)叫自己窮，買不起最貴的票。

但很快，眼尖的你發(fā)現(xiàn)他們?nèi)菤埣踩?，你為你剛剛的?nèi)心戲慚愧不已……

如果我說(shuō)這就是“雙標(biāo)”，你肯定會(huì)反駁：這是不一樣的呀。

沒(méi)錯(cuò)，關(guān)鍵就在“不一樣”三個(gè)字上。

人與人是不一樣的，事與事也是不一樣的，人與事的關(guān)系、距離、期待值……全都不一樣，那為什么要用同樣的模式處理呢？

同樣考得不好，也許一個(gè)是“學(xué)霸”的一時(shí)失誤，當(dāng)然應(yīng)該響鼓重錘；另一個(gè)是“學(xué)渣”一貫的小毛病，老師必須春風(fēng)化雨。有些是苦口良藥，有些是潤(rùn)喉糖漿，開(kāi)的藥都沒(méi)錯(cuò)，治的是不同的病癥。

我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)這樣的話：“數(shù)學(xué)老師總是針對(duì)我，搞得我很討厭數(shù)學(xué)?！彼皇墙虜?shù)學(xué)的老師，“恨屋及烏”對(duì)老師有損害嗎？沒(méi)有，只會(huì)損害你自己的課業(yè)成績(jī)和興趣。

也許科學(xué)老師就是喜歡乖巧的學(xué)生，那又如何？人人都有自己的好惡，為什么你要因此改變自己的行為模式？他不過(guò)在你的人生中曇花一現(xiàn)，你一生中還會(huì)遇到許多位老師。

所以，最重要的不是人家的“雙標(biāo)”“多標(biāo)”，而是你要建立自己的標(biāo)準(zhǔn)體系。全無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的人，是沒(méi)有原則的；一個(gè)只認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的人，是錯(cuò)把固執(zhí)、愚蠢當(dāng)作“堅(jiān)持原則”。