羅瑤

從事家庭教育服務(wù)這么多年，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有意思的現(xiàn)象：孩子從進(jìn)入小學(xué)五六年級(jí)開始，一直到初中，甚至高中，他們覺得自己已經(jīng)長大了，不屑于和成年人交流內(nèi)心感受，但只有一個(gè)例外—他們非常熱衷于分享一個(gè)話題：我崇拜的偶像。

每當(dāng)看到孩子們描述自己崇拜的偶像時(shí)，臉上充滿陶醉又幸福的表情，我都會(huì)被孩子們的強(qiáng)烈熱情感染，也會(huì)忍不住上網(wǎng)搜一搜，這個(gè)明星到底是誰。他們講起自己偶像的各種事情都如數(shù)家珍，比如明星的生日是哪一天、家鄉(xiāng)在哪、什么星座、每一場(chǎng)演唱會(huì)是什么時(shí)候舉辦的、下一場(chǎng)演唱會(huì)會(huì)去哪個(gè)城市等，甚至疫情期間偶像給武漢捐贈(zèng)了多少現(xiàn)金和物資，他們都能驕傲地給你說出最準(zhǔn)確的數(shù)字。我發(fā)自內(nèi)心地佩服這些孩子們，他們追星的態(tài)度是如此專注認(rèn)真，對(duì)偶像的各類信息掌握得如此全面，我心里常常流露出對(duì)他們的敬佩之情。

與此同時(shí)，每當(dāng)孩子的父母和我談起孩子追星的話題時(shí)，他們卻是神經(jīng)緊繃的，焦慮又著急，我的心情也隨著父母的講述擔(dān)心起來。比如，“我家孩子太迷戀他的偶像了，臥室里貼滿了偶像的海報(bào)，手機(jī)背景都是偶像，甚至微信頭像都是他崇拜的偶像。更讓我揪心的是，我家娃經(jīng)常把攢起來的零花錢留下來，偷偷看明星直播，只要偶像一開播，娃都會(huì)一次不拉地給明星打賞?！泵看胃改负秃⒆诱f起追星話題，都以吵架收尾。孩子不理解父母為什么不支持自己最崇拜的偶像，父母也不能接受孩子如此盲目地追星。

站在孩子的立場(chǎng)，我能理解孩子追星的喜悅心情;站在父母的立場(chǎng)，我認(rèn)同家長對(duì)孩子盲目追星的擔(dān)憂。

那么，到底如何處理孩子追星這件事，才能既和孩子共情，讓他們感到被支持，同時(shí)又能合理地引導(dǎo)孩子呢？我認(rèn)為需要做到以下三件事情。

客觀分析孩子追星背后的深層原因

作為父母，看到孩子出現(xiàn)瘋狂追星的行為，一般都非常著急，這種情緒容易讓父母失去客觀的判斷和分析。但冷靜下來，客觀看待這件事正是家長需要做的第一件事情。

心理學(xué)研究表明，孩子進(jìn)入青春期后，一般從小學(xué)五六年級(jí)開始，孩子們最關(guān)注的問題是：我是誰？我來自哪里？我要到哪里去？他們開始建構(gòu)自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這個(gè)階段孩子不愿意和父母膩在一起，他們渴望和志同道合的同伴，或相同明星偶像的粉絲團(tuán)密切相處，以此獲得心理的歸屬感和認(rèn)同感。同時(shí)，明星偶像的積極性格，也會(huì)給孩子帶來力量感，找到一個(gè)精神支柱，幫助孩子更好地面對(duì)自己的生活。

我曾經(jīng)聽到一個(gè)初三的孩子說，“我喜歡的明星讓我想要變得更好?！?h3>敢于對(duì)孩子的不合理追星行為說“不”

我接觸過很多擁有青春期孩子的家庭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有意思的現(xiàn)象：孩子越大，父母卻越來越謹(jǐn)小慎微、躡手躡腳，不敢直接對(duì)孩子說“不”。這個(gè)現(xiàn)象大多發(fā)生在已經(jīng)多次爆發(fā)青春期家庭大戰(zhàn)的家庭中，父母非常擔(dān)心，自己哪句話又沒說對(duì)，不小心踩到孩子的情緒雷點(diǎn)，再次引爆家庭大戰(zhàn)。因此父母的情緒變得比較敏感，顯得躡手躡腳，想對(duì)孩子的不合理追星行為說不，都得絞盡腦汁地繞著彎子含糊表達(dá)，不敢直接說。對(duì)于情緒經(jīng)常失控的父母而言，在孩子面前樹立權(quán)威最大的挑戰(zhàn)是對(duì)孩子的內(nèi)疚感。

但我認(rèn)為，對(duì)于原則和底線問題，不能因?yàn)閮?nèi)疚而縱容孩子。父母需要對(duì)孩子追星這件事，和孩子共同制定明確的界限和規(guī)則。

首先，可以和孩子平等討論，哪些行為是合理健康的追星行為，哪些行為屬于不提倡的追星行為，哪些行為屬于不被允許的追星行為。

需要提醒的是，孩子往往對(duì)真實(shí)世界的認(rèn)知不夠全面客觀，和孩子討論的時(shí)候，父母也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，給孩子聊聊對(duì)這個(gè)世界更全面的認(rèn)知，也可以和孩子一起看反映真實(shí)明星生活的電影或紀(jì)錄片。因?yàn)楹⒆釉诰W(wǎng)上看到的明星顏值和塑造的性格魅力，在一定程度上存在商業(yè)包裝和營銷的效果，是一般人在日常生活中很難達(dá)到的理想化標(biāo)準(zhǔn)，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)辨別真實(shí)的信息，理性看待偶像。

其次，和孩子一起制定清晰的規(guī)則，明確告訴孩子哪些事情不能做，哪些事情可以做。比如，孩子給偶像直播打賞的行為是不被允許的，買偶像海報(bào)掛在孩子臥室可以讓孩子自由決定等。

如果孩子違反約定，堅(jiān)定表達(dá)父母的反對(duì)態(tài)度，與其遮遮掩掩，不如開誠布公地和孩子談一談。

給孩子建立更多的社會(huì)支持

父母不能給孩子一切，尤其對(duì)于青春期的孩子而言，明星偶像帶給孩子的積極影響可能是父母無法給予的。為了不讓孩子單一地依靠偶像帶來的積極影響，父母需要嘗試給孩子更多家庭以外的資源，讓孩子感到支持，比如孩子的親密朋友、學(xué)校里孩子最喜歡的老師、親戚中最理解孩子的長輩、父母的閨蜜知己等，讓孩子多接觸這些家庭之外的資源。孩子大了，不可避免地疏遠(yuǎn)父母，而這些社會(huì)支持系統(tǒng)會(huì)成為父母的依靠，給孩子指引和支持。

做到以上三點(diǎn)，我相信孩子們也能在安全界限內(nèi)，開心且健康地“追星”！