李雨龍

第六節(jié)車(chē)廂 一帆風(fēng)順

一

送別了小雁，雁遲的心里空落落的。

第二天早晨，雁遲起床后，習(xí)慣性地走到院子里，想給小雁喂食?？墒?，眼前只有那個(gè)散發(fā)出軟藤草清香的窩。小雁的叫聲，曾經(jīng)像清晨的陽(yáng)光般，給這個(gè)院子帶來(lái)生機(jī)與活力。

“汪汪汪……”灰灰興奮地叫著，朝雁遲奔來(lái)，搖了搖尾巴，似乎在說(shuō)：“小雁走啦，這里還有我嘛，你帶我去玩吧！”

雁遲摸了摸灰灰的頭，說(shuō)道：“你呀，真是一個(gè)跟屁蟲(chóng)……”

“我愿意當(dāng)你的跟屁蟲(chóng)！”虎伢一邊系著衣扣，一邊從屋里跑了出來(lái)，他以為姐姐在對(duì)他說(shuō)話(huà)呢！

“哈哈哈……”雁遲見(jiàn)狀，不由得大笑起來(lái)，“好吧，我的跟屁蟲(chóng)們，我?guī)銈內(nèi)ヅ懿桨桑　?/p>

說(shuō)完，雁遲就朝院子外跑去，虎伢和灰灰緊跟著也跑了出來(lái)。早晨，空氣中彌漫著林區(qū)獨(dú)有的清新味道。在這個(gè)等待收獲的暑假，雁遲每天早晨都會(huì)沿著村里的小路晨跑。勤勞的村民一大早就忙碌開(kāi)了，有的趕著牛羊上山，有的扛著鋤頭去地里除草，有的挑著水桶去澆菜。在路上遇到同村的人，雁遲都會(huì)主動(dòng)打招呼。在村民們的印象中，雁遲開(kāi)朗、熱情，是一個(gè)懂事的孩子。

盼望著，盼望著，高考成績(jī)公布的日子來(lái)臨了。

一大早，雁遲和阿桂子就查詢(xún)到了各自的成績(jī)。好像有心靈感應(yīng)一般，雁遲和阿桂子不約而同地朝對(duì)方家跑去，都想在第一時(shí)間將好消息告訴對(duì)方，分享喜悅。兩個(gè)人在半路上相遇，緊緊相擁，喜極而泣。雁遲的妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這一幕，很是羨慕，希望自己將來(lái)也能考上大學(xué)。

生活不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人。寒窗苦讀十二年，雁遲和阿桂子終于迎來(lái)了勝利的曙光，考上了心儀的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了各自的理想。想到這里，雁遲和阿桂子又笑了起來(lái)。這是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，就像清晨路邊小草上的露珠，很簡(jiǎn)單，也很美。

過(guò)了一段時(shí)間，雁遲和阿桂子都收到了錄取通知書(shū)。阿桂子考到了北京的一所知名大學(xué)，雁遲被廣州的一所“211”大學(xué)錄取。兩個(gè)人沒(méi)有上同一所大學(xué)，多少有些遺憾。畢竟從小到大，她倆都在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，是無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜。如今，兩個(gè)人即將奔赴各自的目的地，再也不能朝夕相處了，內(nèi)心難免有些傷感。

9月2日，陽(yáng)光像往常一樣，透過(guò)樹(shù)梢照進(jìn)雁遲家的院子。對(duì)雁遲來(lái)說(shuō)，這一天，卻是不同往常的一天。

吃完?duì)敔斪龅脑绮?，雁遲告別了爺爺奶奶、弟弟妹妹，坐上了南下的列車(chē)。這趟列車(chē)，載著雁遲的夢(mèng)想，一路高歌，駛向目的地。

這是雁遲第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏上遠(yuǎn)行的列車(chē)。在這之前，她從沒(méi)離開(kāi)過(guò)神農(nóng)架林區(qū)。外面的世界，對(duì)這個(gè)涉世未深的女孩兒來(lái)說(shuō)，一切都是新鮮的，又是陌生的，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。“正因?yàn)槲磥?lái)的不可知，才充滿(mǎn)了魅力?！毖氵t望著窗外，浮想聯(lián)翩。

二

為了方便新生順利地報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)，學(xué)校安排上一屆的學(xué)生做義工，幫助新生。學(xué)校的服務(wù)工作做得很好，每個(gè)環(huán)節(jié)都安排得井井有條。

有了學(xué)長(zhǎng)的熱心幫助，新生就省去了很多麻煩，各種復(fù)雜的入學(xué)手續(xù)就變得簡(jiǎn)單了。

雁遲在一個(gè)帥氣的學(xué)長(zhǎng)引領(lǐng)下，順利地找到自己的學(xué)院，在班主任處報(bào)到了。辦理好入學(xué)手續(xù)，學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)著她往宿舍樓走去。

“學(xué)長(zhǎng)，你能帶我逛一逛校園嗎？”雁遲望著美麗的校園，邁不開(kāi)腿。

學(xué)長(zhǎng)是一個(gè)熱心腸的人，幫雁遲拉著行李箱，又把雁遲背著的雙肩包接過(guò)來(lái)放到行李箱上。

兩個(gè)人避開(kāi)報(bào)到的人流，參觀(guān)校園。一邊走，學(xué)長(zhǎng)一邊給雁遲介紹校園里的建筑及景點(diǎn)。

“哇，這么高大的銀杏樹(shù)！”雁遲打量著操場(chǎng)邊的那棵巨大的銀杏樹(shù)，驚訝得叫了起來(lái)。

“這棵銀杏樹(shù)有100多年的歷史了，樹(shù)冠足有50米，樹(shù)干粗大，8個(gè)人才能合抱起來(lái)?！睂W(xué)長(zhǎng)給雁遲介紹道，“銀杏樹(shù)的生命力頑強(qiáng)，被譽(yù)為植物王國(guó)的‘活化石，是世界上現(xiàn)存最古老的樹(shù)種之一。研究發(fā)現(xiàn)，銀杏長(zhǎng)壽的秘密主要有兩個(gè)方面的原因：一是樹(shù)干形成層干細(xì)胞不進(jìn)入衰老階段；二是樹(shù)體的抗性超強(qiáng)。”

在學(xué)校的榮譽(yù)墻前，雁遲看到了學(xué)校的?；铡Ｐ；帐怯缮?、手杖、楊柳枝和心形外框組成的。

“‘蛇與手杖圖案是國(guó)際通行的醫(yī)藥衛(wèi)生標(biāo)志。蛇象征智慧；手杖象征東西方醫(yī)學(xué)的交流與融合；楊柳枝象征生命和吉祥，也是天然藥用植物的代表。校徽的圖案選用紅、綠、藍(lán)三種顏色，紅色象征陽(yáng)光，綠色象征生命，藍(lán)色象征海洋和天空，整體寓意為：學(xué)校以德行和智慧培育英才，以仁愛(ài)之心包容四海，以中國(guó)醫(yī)藥造福人類(lèi)?！睂W(xué)長(zhǎng)滔滔不絕地給雁遲介紹學(xué)校?；盏暮x，雁遲聽(tīng)了，不由得對(duì)學(xué)長(zhǎng)豎起了大拇指。

“你知道咱們學(xué)校的校訓(xùn)嗎？”學(xué)長(zhǎng)給雁遲提了一個(gè)問(wèn)題。

雁遲的記憶力很好，進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，她就看見(jiàn)校門(mén)口的八個(gè)大字——勤求博采、厚德濟(jì)生，便將它們記住了。雁遲脫口而出，可是，她不明白校訓(xùn)的含義。

學(xué)長(zhǎng)便給雁遲詳細(xì)地講解了校訓(xùn)蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵——勤求博采，語(yǔ)出醫(yī)圣張仲景《傷寒雜病論·原序》：“勤求古訓(xùn)，博采眾方?！边@四個(gè)字講的是治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法，即學(xué)校的師生要做到勤奮研求，廣博采搜，匯通中西，學(xué)貫古今。“厚德濟(jì)生”，厚德，語(yǔ)出《易·坤卦》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！焙竦聺?jì)生表示師生要寬厚仁愛(ài)，品德高尚，以仁術(shù)普濟(jì)蒼生，服務(wù)社會(huì)。這四個(gè)字講的是品德修養(yǎng)、做人、做事。勤求博采、厚德濟(jì)生，還蘊(yùn)含著繼承與發(fā)展相結(jié)合、中醫(yī)與西醫(yī)相結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的理念。

在醫(yī)院照看奶奶的時(shí)候，雁遲心里曾經(jīng)萌生出一個(gè)念頭——“將來(lái)一定要當(dāng)一名出眾的醫(yī)生，不再讓親人被疾病折磨，醫(yī)治好所有的病患，讓人們不再為病痛所苦。”

如今，雁遲朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。雁遲考上了醫(yī)科大學(xué)，學(xué)的是中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)。她對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，希望通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)服務(wù)。

三

學(xué)長(zhǎng)帶著雁遲，把學(xué)校的主要景點(diǎn)、建筑都參觀(guān)了一遍。學(xué)長(zhǎng)還有接待任務(wù)，便將雁遲送到了宿舍樓。女生宿舍樓，男生禁止入內(nèi)。在宿舍樓門(mén)口，兩人互相留了電話(huà)號(hào)碼，雁遲便去宿舍了。

學(xué)校的住宿條件很好，四個(gè)人住一間宿舍。宿舍里的設(shè)施完備，有空調(diào)，每個(gè)人都有衣柜，還有存放行李箱的架子。宿舍里面放了四張床，上面是床，下面是一張辦公桌。為了提高床具的舒適性與安全性，床頭還設(shè)置了靠背板；床板是原木制成的杉木板，不經(jīng)過(guò)任何油漆或者其他化學(xué)處理，杉木板揮發(fā)的氣味，雁遲好像聞到了神農(nóng)架林區(qū)樹(shù)木發(fā)出的味道；上床的爬梯，腳踏板上面有點(diǎn)狀的熒光設(shè)置，起到提醒學(xué)生安全地上下床的作用。

辦公桌的桌面，具有防濕的功能，學(xué)生不小心將水倒在桌面上，也不易損壞桌面。桌面上還有?；盏膱D案。學(xué)?？紤]到醫(yī)學(xué)用書(shū)的大小與厚度，購(gòu)買(mǎi)的書(shū)架比普通書(shū)架的尺寸要大一些，實(shí)用而方便。

宿舍的衣柜是雙門(mén)的；多功能置物柜設(shè)有洗衣桶存放區(qū)及雜物儲(chǔ)存格。同學(xué)們的行李箱、白大褂、各類(lèi)器具，都可以放進(jìn)去。

宿舍樓的每一層都有一間自習(xí)室，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。在宿舍樓的兩側(cè)還配有洗衣房和煎藥室。洗衣房有滾筒洗衣機(jī)、烘干機(jī)、洗鞋機(jī)及掛燙機(jī)。煎藥室配有櫥柜，在這里，大家可以做一個(gè)養(yǎng)生達(dá)人。宿舍樓里還配有開(kāi)水機(jī)及直飲水機(jī)兩種設(shè)備。貼心的后勤老師，還擺放了綠蘿等植物，希望大家都能呼吸到清新的空氣。

雁遲來(lái)到6層的宿舍，其他三個(gè)小伙伴也先后來(lái)到宿舍，大家很快便熟悉了。

在雁遲眼里，來(lái)自黑龍江的晶晶，聰明伶俐，有些嬌弱；來(lái)自河北的東東，性格開(kāi)朗，給人一種落落大方的感覺(jué)；娟子是本地人，長(zhǎng)得很清秀。

娟子的媽媽幫她把行李送到宿舍里，打開(kāi)隨身攜帶的一個(gè)塑料袋，拿出一大堆當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，分給大家品嘗。

“周末或是放假的時(shí)候，歡迎你們到我家做客，我給你們做好吃的！”娟子的媽媽給大家發(fā)出了“請(qǐng)柬”。雁遲和晶晶、東東，一邊答應(yīng)著，一邊感謝這個(gè)熱情的媽媽。

雁遲的書(shū)架上，放著一盞臺(tái)燈，燈座和支架是小巧的毛毛蟲(chóng)造型，很可愛(ài)。這是上一屆的學(xué)姐留下來(lái)的，上面還特意留了一張紙條——“學(xué)妹，希望這盞臺(tái)燈在黑夜里帶給你光明，在寒夜中帶給你溫暖，在困難時(shí)給你力量，陪伴你度過(guò)大學(xué)的美好時(shí)光?！?/p>

雁遲將阿桂子送的一張卡片，放在辦公桌上的醒目位置。卡片上，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，一艘帆船在海面上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。阿桂子在卡片上寫(xiě)下了“一帆風(fēng)順”這幾個(gè)字，寄托了自己對(duì)閨蜜的美好祝愿。

雁遲認(rèn)為，世界上一帆風(fēng)順的事情并不多，所謂的一帆風(fēng)順，只不過(guò)，人們?cè)谶@之前，付出了太多的汗水，一帆順風(fēng)的背后，人們?yōu)橹冻隽颂嗟男燎趧趧?dòng)。

就像這次高考一樣，不少人羨慕雁遲考上了名牌大學(xué)，在學(xué)習(xí)的路上，一帆風(fēng)順。其實(shí)，雁遲心里明白，這一路走來(lái)，自己并非一帆風(fēng)順。

四

雁遲和室友們忙著鋪床，整理宿舍的內(nèi)務(wù)。

“宿舍跟家一樣，井井有條，才舒適嘛！”雁遲微笑著說(shuō)。

“嘿嘿，我也贊同，我跟你說(shuō)，在家的時(shí)候，我可是媽媽的好幫手，家里的活，我至少干了一大半！”舍友東東說(shuō)話(huà)，就跟她的名字一樣，仿佛“咚咚”的泉水般響亮。

“累壞寶寶了，我在家的時(shí)候，媽媽什么活都不讓我干，整天就嘮叨一句話(huà)‘你去看書(shū)吧，現(xiàn)在，我終于可以做我自己想做的事情了！”晶晶的娃娃臉上掛滿(mǎn)了汗珠，一副“我的地盤(pán)我做主”的樣子。

娟子的媽媽想幫娟子整理床鋪，娟子有點(diǎn)兒不高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)纯次业纳嵊褌?，她們都是自己?dòng)手整理個(gè)人物品，您就別讓她們笑話(huà)我了，您回家吧！我自己的事情，我自己做！”

“好吧，好吧，我和你爸爸趕緊回家照看小雁吧，我還真不放心它呢！”

好不容易把媽媽送走，娟子這才不緊不慢地整理自己的個(gè)人物品。她把衣柜擦了一遍又一遍，每個(gè)角落都不放過(guò)。

“娟子，要不要我?guī)兔ρ剑俊毖氵t一邊說(shuō)著，一邊朝娟子走過(guò)來(lái)。

娟子笑了笑：“沒(méi)事，我習(xí)慣了這樣的節(jié)奏?！?/p>

雁遲遞給娟子一塊口香糖，又“嗖嗖”地投擲給另外兩個(gè)室友每人一塊口香糖。

“誰(shuí)去超市？”東東的話(huà)音剛落，雁遲、娟子、晶晶異口同聲地答道：“我去！”

“這是我們宿舍的第一次集體活動(dòng)！”雁遲說(shuō)道，“咱們應(yīng)該選一個(gè)寢室長(zhǎng)！”

“先去逛超市，晚上再選吧！”東東說(shuō)完，幾個(gè)人就一窩蜂似的出了宿舍，朝電梯走去。

學(xué)校的超市離宿舍大概1000米左右，幾個(gè)人有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便來(lái)到了超市里。

雁遲從口袋里掏出一張便利貼，上面寫(xiě)著需要添置的生活、學(xué)習(xí)用品。這個(gè)舉動(dòng)被東東看在眼里，她覺(jué)得雁遲表面上大大咧咧，實(shí)際上是一個(gè)細(xì)心的同學(xué)。

雁遲搶著推購(gòu)物車(chē)，方便其他同學(xué)購(gòu)物。大家把選好的東西統(tǒng)一放到購(gòu)物車(chē)?yán)铩?/p>

結(jié)賬的時(shí)候，收款臺(tái)的收銀機(jī)突然壞了，收銀員拿著計(jì)算器一件一件地加商品的價(jià)格。雁遲見(jiàn)狀，一下就報(bào)出了她所購(gòu)商品的總價(jià)。原來(lái)，雁遲早就記住了每件商品的價(jià)格，很快便算出了總價(jià)。晶晶和娟子被雁遲的舉動(dòng)震住了，她倆驚訝得張大了嘴巴，下巴都快掉到地上了。

“我對(duì)數(shù)字的反應(yīng)太遲鈍了，我要是能像雁遲那樣算得又快又準(zhǔn)，該有多好?。　本曜右贿呎f(shuō)，一邊夸張地做了一個(gè)鬼臉。

“我也和你一樣。當(dāng)不同的價(jià)格映入我的眼簾時(shí)，我就感覺(jué)到一陣眩暈向我襲來(lái)。頓時(shí)，我的大腦一片空白，思維陷入混亂的境地。眼前的那一個(gè)個(gè)數(shù)字啊，就像幽靈突然閃現(xiàn)，或是躡手躡腳一溜而過(guò)的小偷。我的思維，怎么也趕不上它們一晃而過(guò)的速度?！本Ьв懈卸l(fā)。

晶晶買(mǎi)的東西最多，手里提著兩個(gè)大塑料袋。她不堪重負(fù)的樣子被雁遲看在眼里，雁遲一把搶過(guò)一個(gè)大塑料袋，提著就走，毫不費(fèi)勁。這是雁遲在家經(jīng)常干農(nóng)活鍛煉出來(lái)的。

一回到宿舍，東東便迫不及待地說(shuō)：“我推薦雁遲當(dāng)寢室長(zhǎng)，你們意下如何？”東東明白，評(píng)價(jià)一個(gè)人，不是看她做了轟轟烈烈的事情，應(yīng)該從一件小事去看、去判斷。東東從幾個(gè)小細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了雁遲與眾不同之處。

“我同意！”

“我同意！”

“我同意！”看到舍友們都推薦自己當(dāng)寢室長(zhǎng)，雁遲也給自己投了一票。她暗下決心，一定不辜負(fù)舍友們對(duì)自己的期望，一定要盡心盡力為大家服務(wù)。因?yàn)?，在接下?lái)的大學(xué)生活中，還有許多未知的困難需要雁遲和舍友們一起去克服。

“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，加油！”雁遲在心里對(duì)自己說(shuō)，眼神里滿(mǎn)是自信。

（未完待續(xù)）