王洪河

前言

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)技術(shù)性強(qiáng)、快速變化、全面鍛煉身體、對(duì)抗十分激烈和易于開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，足球具有趣味性、對(duì)抗性等特點(diǎn)，深受學(xué)生的喜愛，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)等有著積極的意義。另外，足球能夠培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)及思想品德，能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神和優(yōu)良的意志 品質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)以及改善學(xué)生的心理素質(zhì)。本文主要圍繞足球教學(xué)對(duì)高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，各學(xué)校不僅重視學(xué)生的文化成績(jī)，還對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)更加的重視。足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)除了能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)之外，還能夠促進(jìn)學(xué)生的身心健康，對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)有著較大得影響?；诖?，圍繞足球教學(xué)對(duì)高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響進(jìn)行研究具有積極的意義。

1 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵

職業(yè)素養(yǎng)指的是人們從事某一職業(yè)所需具備的能力與素質(zhì)。在高職教育體系中，主要目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力，使學(xué)生更好的適應(yīng)工作。然后，當(dāng)學(xué)生走向工作崗位之后，除了需要相應(yīng)的專業(yè)能力，也需要具有一定的的職業(yè)素養(yǎng)，其主要包括以下幾方面：（1）職業(yè)技能、（2）職業(yè)道德、（3）合作能力等等。

與全日制普通高中學(xué)校的學(xué)生相比，高職學(xué)生無論是學(xué)習(xí)能力上，還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上都要更弱，許多學(xué)生上高職主要是為了學(xué)習(xí)一門專業(yè)，以獲得一技之長(zhǎng)，為日后就業(yè)做好鋪墊。因此，高職院校的定位在于培養(yǎng)一批高素質(zhì)技能型人才，主要從素質(zhì)以及技能兩方面著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，以幫助他們更好的適應(yīng)社會(huì)生活。

2 足球教學(xué)對(duì)于高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響

2.1能夠增強(qiáng)高職學(xué)生的身體素質(zhì)

人的生命健康主要是通過身體內(nèi)部的各器官來維持，而通過適當(dāng)?shù)淖闱蜻\(yùn)動(dòng)，對(duì)人體的免疫系統(tǒng)有著一定的影響，能夠強(qiáng)化人體免疫系統(tǒng)的功能，進(jìn)而增強(qiáng)一個(gè)人的身體素質(zhì)。經(jīng)過科學(xué)研究表明，如果一個(gè)人經(jīng)常參與到足球運(yùn)動(dòng)之中，就能夠促進(jìn)心血管活力，能夠增加肌肉力量，提高其肺活量，可以保證人體各項(xiàng)生理系統(tǒng)處于一個(gè)健康的狀態(tài)之中。許多高職學(xué)生不夠重視體育運(yùn)動(dòng)，有些學(xué)生更重視自己的學(xué)業(yè)，而有的學(xué)生則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這導(dǎo)致他們的身體素質(zhì)難以得到提升。

我們就以足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為例，足球比賽具有較強(qiáng)的對(duì)抗性，攻守轉(zhuǎn)換較快，而且足球比賽的時(shí)間比較長(zhǎng)。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，在一場(chǎng)高水平的足球比賽中，遠(yuǎn)動(dòng)員大概要跑8706～14274m的距離，快速?zèng)_刺跑大概200次左右，而且還要完成許多的爆發(fā)性動(dòng)作。所以如果缺乏良好的身體素質(zhì)，很難適應(yīng)足球比賽。

隨著各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，許多工作的強(qiáng)度非常大，這導(dǎo)致一些企業(yè)職工不堪重負(fù)，難以完成公司所安排的各項(xiàng)任務(wù)。正所謂“身體是革命的本錢”，如果身體跟不上，那么后期的工作也就難以展開。但是，如果高職學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，就更能夠支撐他們完成高強(qiáng)度的工作，通過在高職院校中開展足球教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生的身體、力量、耐力等都得到有效的培養(yǎng)，這樣當(dāng)學(xué)生步入工作崗位之后，他們就更能夠應(yīng)對(duì)工作的壓力與強(qiáng)度。

2.2能夠促進(jìn)學(xué)生的心理健康

現(xiàn)如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日漸發(fā)展，各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也變得日漸激烈，這使得就業(yè)問題也變得更加的嚴(yán)峻。許多學(xué)生因?yàn)槿狈σ欢ǖ膶I(yè)技能，所以面臨著畢業(yè)即失業(yè)的尷尬境地，這加劇了學(xué)生的不良心理疾患出現(xiàn)。另外，許多人在走向工作崗位之后，面對(duì)繁重的工作壓力時(shí)也多少出現(xiàn)了心理問題。根據(jù)相關(guān)研究表明，如果進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，可以起到放松身心以及舒緩壓力的效果，能夠促進(jìn)人的心理健康。在經(jīng)常參與鍛煉的人體中，可以分泌出一種生化物質(zhì)，這個(gè)物質(zhì)具有嗎啡相類似的功效，可以說是一種天然的鎮(zhèn)靜劑，當(dāng)人體中的該物質(zhì)含量上升，那么就會(huì)使人感受到愉悅。

足球運(yùn)動(dòng)是耗時(shí)耗體力的運(yùn)動(dòng)，這不僅僅需要學(xué)生們擁有良好的身體素質(zhì)，還需要有很好的意志力。對(duì)于當(dāng)代高職學(xué)院學(xué)生而言，這也是他們所缺少的。通過高職足球教學(xué)，學(xué)生們獲得勇敢、強(qiáng)意志力等很重要的東西，對(duì)于他們以后的職業(yè)生涯會(huì)有很大的幫助，會(huì)使他們職業(yè)生涯更加順利。另外，因?yàn)楝F(xiàn)代生活的節(jié)奏越來越快，這導(dǎo)致人們處于一種高度緊張的狀態(tài)之中，而高職學(xué)生并沒有完全成熟，所以這一現(xiàn)狀更加明顯。而足球教學(xué)的開展可以幫助學(xué)生釋放壓力，能夠抵制高職學(xué)生心中所存在的焦慮、抑郁的心理，能夠預(yù)防心理疾病的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

2.3能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

團(tuán)隊(duì)精神乃是在一個(gè)集體在共同社會(huì)實(shí)踐中形成和發(fā)展的一種精神文化，在工作過程中，往往需要團(tuán)隊(duì)合作去完成某項(xiàng)任務(wù)，此時(shí)就非常考量一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力。若是缺乏一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力，不僅會(huì)被其他同事所排斥，還會(huì)影響任務(wù)的完成。而足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常講究技戰(zhàn)術(shù)配合，而技戰(zhàn)術(shù)能否被完美的執(zhí)行則需要看球員之間的默契度，也就是考驗(yàn)一個(gè)球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力。通過開展足球教學(xué)，就能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，而這個(gè)意識(shí)對(duì)學(xué)生今后走向工作崗位有著積極的意義。當(dāng)處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，以團(tuán)隊(duì)為重，具有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力的員工更能夠得到他人的青睞，所以開展足球教學(xué)對(duì)于高職學(xué)生今后步入工作有著一定的促進(jìn)作用。

2.4能夠提高學(xué)生的道德素養(yǎng)

足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之所以受到世界各國人民的喜愛，除了其趣味性以及激烈的對(duì)抗性特點(diǎn)，還在于足球運(yùn)動(dòng)所包含的一些隱性品質(zhì)。在許多經(jīng)典的足球比賽中，我們可以感受到球員們永不放棄的精神，尤其是在球隊(duì)落后的不利局面下，勇于拼搏，永不言棄的精神更能夠打動(dòng)球迷。在足球比賽中，教練們都會(huì)提前組織球員觀看對(duì)手的信息資料，詳細(xì)到某個(gè)球員下意識(shí)的習(xí)慣，然后布置針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù)，在比賽結(jié)束之后，會(huì)組織球員觀看本場(chǎng)比賽的錄像，然后總結(jié)比賽的不足。通過這種不斷的總結(jié)與分析，能夠逐漸提升一個(gè)球隊(duì)的水平。而開展足球教學(xué)，可以讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成收集資料了解對(duì)手的良好習(xí)慣，可以使學(xué)生樹立永不放棄的精神，能夠使學(xué)生逐漸形成歸納總結(jié)的良好習(xí)慣。而這些良好的習(xí)慣都會(huì)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯有著較大的促進(jìn)作用。此外，足球中有著非常溫暖的瞬間，但凡觀看過足球比賽的人都會(huì)知道，足球比賽中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)默哀或者紀(jì)念某個(gè)偉大球員的場(chǎng)景，而這個(gè)場(chǎng)景最容易打動(dòng)人心。那么在足球教學(xué)中，教師也可以適當(dāng)播放一些足球比賽畫面，讓學(xué)生觀看足球中的溫馨瞬間，這對(duì)于學(xué)生良好道德素質(zhì)的形成有著重要的意義?，F(xiàn)如今，社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)技術(shù)型人才非常的重視，對(duì)于學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低也非常的關(guān)注。由此可知，開展足球教學(xué)對(duì)于學(xué)生今后職業(yè)素養(yǎng)的形成有著積極的影響。

3 結(jié)語

綜上，隨著社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，高職院校需要提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能夠使之更好的步入到社會(huì)工作崗位之中。而足球教學(xué)的開展能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，使他們更好的應(yīng)對(duì)日漸繁重的工作任務(wù);能夠促進(jìn)學(xué)生的心理健康，使之更好的面對(duì)工作中的壓力與困境;能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為學(xué)生融入企業(yè)，融入團(tuán)隊(duì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而推動(dòng)這學(xué)生職業(yè)生涯的更好發(fā)展。

（作者單位：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院）