孫曉峰

隨著改革開放的逐步深入和市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會對高素質(zhì)實(shí)用性專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求更加迫切。這一動向引起中等職業(yè)教育者高度矚目。中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)熟練的應(yīng)用型人才，培養(yǎng)出來的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能。從這一教育目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)社會需求，中等職業(yè)學(xué)校在教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)注重基礎(chǔ)知識教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)。作為中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)課教師，在教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)圍繞教育目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾個問題。

一、引導(dǎo)學(xué)生走出思想誤區(qū)

中職生要想真正學(xué)好計算機(jī)，首先必須扎實(shí)掌握基本功，不能好高騖遠(yuǎn)。中職生起點(diǎn)是初中基礎(chǔ)，如果單純追求高水平的微機(jī)知識只能是事倍功半。計算機(jī)軟件的更新速度如此之快，它的使用周期最多是幾年，學(xué)生在校期間無論學(xué)習(xí)什么軟件，將來在工作崗位中或許都會被新的應(yīng)用軟件所取代。但我們中職生必須認(rèn)識到，無論是系統(tǒng)軟件還是應(yīng)用軟件，它們的使用都有相近之處，每一種軟件的更新升級也都是以前一版本為基礎(chǔ)，升級后只是功能更強(qiáng)、使用更簡捷。教師

在授課中把一套系統(tǒng)的內(nèi)容詳細(xì)講給學(xué)生，如果學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握，即使將來軟件更新了、升級了，憑自己扎實(shí)的基礎(chǔ)也能在較短的時間內(nèi)掌握。對于漢字的錄入在當(dāng)今社會上還有一定的

市場和應(yīng)用價值，并且它是學(xué)習(xí)其它微機(jī)課的基礎(chǔ)。不要因?yàn)榫毩?xí)打字單調(diào)無趣而又要付出辛苦而放棄它，也不要只是一味的練習(xí)打字，其它的什么都不會，也不去學(xué)，那樣就成為單純的打字員了，絕不是我們中專生學(xué)習(xí)計算機(jī)的最終目的。

二、引導(dǎo)認(rèn)清專業(yè)課對計算機(jī)的重要性

中職生應(yīng)在重視計算機(jī)課的同時學(xué)好、學(xué)精其它專業(yè)課，在中職學(xué)校對計算機(jī)專業(yè)和非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的要求肯定是不同的，這點(diǎn)我們從課時安排的數(shù)量、廣度和深度方面也不難看出。學(xué)生必須分清自己專業(yè)的主次課程，如果盲目地學(xué)習(xí)，最后會因方向和方法的錯誤而一無所成。中職生學(xué)習(xí)微機(jī)技術(shù)主要是為了應(yīng)用，對于非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生更是如此，當(dāng)我們走向社會、走進(jìn)工作崗位就會認(rèn)識到專業(yè)課對計算機(jī)的重要性。比如說，需要運(yùn)用一個財務(wù)軟件，一個精通財會知識并熟悉微機(jī)操作的人要比一個只精通微機(jī)操作而不懂財會知識的人強(qiáng)得多，如果離開了專業(yè)知識的輔助，計算機(jī)也就失去了強(qiáng)大的生命力，也就沒有豐富多彩的計算機(jī)世界了。所以說，切

三、引導(dǎo)選擇正確的學(xué)習(xí)方向，不隨波逐流

中職生在學(xué)校所學(xué)的微機(jī)知識必定還有一定的限度，為了能更深地掌握一些理論知識和加強(qiáng)實(shí)踐技能，我們還要廣泛地閱讀一些專業(yè)的微機(jī)知識，但在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時，一定要結(jié)合自己的專業(yè)和專長，選擇適合自己的知識去學(xué)。比如，文秘專業(yè)應(yīng)主要以文字處理為主，學(xué)習(xí)一些辦公自動化的軟件，如WORD、POWRPOINT;工藝

品和裝潢專業(yè)應(yīng)學(xué)習(xí)一些和繪畫、攝影有關(guān)的軟件如PHOTOSHOP;計算機(jī)專業(yè)的要為本專業(yè)服務(wù)，同時也要結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，按其特長去選擇。如果讓一個沒有繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)PHOTOSHOP，不但專業(yè)不對口，而且又沒有該方面的特長，即使學(xué)了也只能學(xué)習(xí)它的基本工具的運(yùn)用，而不能學(xué)到它的精華，更不能在此領(lǐng)域上有更深的造詣。因比，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和自身特點(diǎn)去學(xué)精、學(xué)透專業(yè)知識，使所學(xué)的知識能學(xué)有所用，使個人能力得以充分的發(fā)揮。

作為一名計算機(jī)課教師，我希望所有的學(xué)生都能深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)計算機(jī)的重要性，懂得結(jié)合自身特點(diǎn)選擇正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向，真正學(xué)好計算機(jī)。使所學(xué)的知識在未來的社會實(shí)踐中得以充分運(yùn)用，盡展自己的才華。