張豐收 王長(zhǎng)海 焦仁杰

摘 要：本文以華能澠池?zé)犭姀S集控運(yùn)行值班員為研究對(duì)象，以“分專業(yè)、分階段、分等級(jí)”為培訓(xùn)思路，探索汽機(jī)、鍋爐、電氣、脫硫、化學(xué)五個(gè)專業(yè)全能集控運(yùn)行值班員培訓(xùn)模式，通過(guò)實(shí)行全能值班員進(jìn)行值班，最大限度的挖掘員工潛能，合理調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：集控運(yùn)行;全能值班員;培訓(xùn)模式

1 概述

隨著電力企業(yè)改革的不斷深化以及不斷提升企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的需要，全面實(shí)行全能值班員是現(xiàn)代化發(fā)電廠實(shí)現(xiàn)減人增效、創(chuàng)建一流電廠的必然選擇。實(shí)行全能值班員的目的就是最大限度的挖掘員工潛能，合理調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

華能澠池?zé)犭姀S兩臺(tái)350MW機(jī)組為超臨界供熱發(fā)電機(jī)組， 2016年12月投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)?，F(xiàn)有主值班員15人，副值班員17人，巡檢員23人;值班員平均年齡28.7歲。運(yùn)行值班員呈現(xiàn)出文化素質(zhì)普遍較高、年齡結(jié)構(gòu)偏低，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足等特點(diǎn)。

2 全能值班員培訓(xùn)模式

2.1 主副值崗位培訓(xùn)時(shí)間

2018年以前主、副值崗位標(biāo)準(zhǔn)按照三個(gè)專業(yè)考查;2018年以后按照五個(gè)專業(yè)考查。

2018年以后提拔到主、副值值崗位的時(shí)間比2018年以前提拔的，因增加了脫硫、化學(xué)兩個(gè)專業(yè)考查，分別增加了1.8、1.7年。

見(jiàn)習(xí)期為一年，學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè);脫硫、化學(xué)兩個(gè)專業(yè)達(dá)到崗位技能目標(biāo)，需要1.5年;五個(gè)專業(yè)達(dá)到副值崗位需要4年;副值到主值崗位需要1.5的時(shí)間;培養(yǎng)五個(gè)專業(yè)集控運(yùn)行全能值班員達(dá)到主值班員技能水平需要5-6年時(shí)間。

2.2 各崗位技能目標(biāo)與崗位達(dá)標(biāo)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

集控運(yùn)行崗位分為值長(zhǎng)、主值班員、副值班員、巡檢A、巡檢B五個(gè)崗級(jí);按照兩臺(tái)350MW等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)定員為70人，其中值長(zhǎng)5人、主值15人、副值及巡檢50人。

崗位技能達(dá)標(biāo)評(píng)定，根據(jù)崗位實(shí)際工作需要，劃分各崗位技能等級(jí)，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，主、副值班員崗位技能要求達(dá)到B級(jí)、巡檢A崗位技能要求達(dá)到C級(jí)、巡檢B崗位技能要求達(dá)到D級(jí);同時(shí)對(duì)各專業(yè)崗位技能水平高的人員認(rèn)定為A級(jí)，納入專業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)。

在崗位技能等級(jí)劃分的基礎(chǔ)上，制定五個(gè)專業(yè)崗位達(dá)標(biāo)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn);汽機(jī)專業(yè)完成115項(xiàng)（含供熱21項(xiàng)）、鍋爐專業(yè)完成156項(xiàng)、電氣專業(yè)完成135項(xiàng)、脫硫?qū)I(yè)完成83項(xiàng)（含除灰19項(xiàng)）、化學(xué)專業(yè)完成94項(xiàng)，共計(jì)583項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)邊考評(píng)邊培養(yǎng)的方式，以“分專業(yè)、分階段、分等級(jí)”為工作思路，進(jìn)行全能集控值班員崗位技能達(dá)標(biāo)評(píng)定。分專業(yè)，就是按照汽機(jī)、鍋爐、電氣、脫硫、化學(xué)五個(gè)專業(yè)分別進(jìn)行評(píng)定;分階段，是對(duì)新提崗人員、巡檢、其他值班員分為三批，通過(guò)專業(yè)目標(biāo)制定、專業(yè)考評(píng)、專業(yè)培訓(xùn)再提升、專業(yè)補(bǔ)考四個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn)和考評(píng);分等級(jí)，就是按照培養(yǎng)目標(biāo)考評(píng)結(jié)果，分為崗位技能不達(dá)標(biāo)、崗位技能達(dá)標(biāo)和專業(yè)技能水平高三個(gè)等級(jí)。

2.3 各崗位技能達(dá)標(biāo)情況

對(duì)全部55名值班員進(jìn)行汽機(jī)、鍋爐、電氣三個(gè)專業(yè)的崗位技能評(píng)定;對(duì)共47名值班員（不含2018年以前提拔到主值崗位的）分別完成了化學(xué)、脫硫兩個(gè)專業(yè)的崗位技能評(píng)定。各個(gè)專業(yè)考評(píng)得分率在60%-80%的人員進(jìn)行為期兩個(gè)月的再培訓(xùn)，通過(guò)專業(yè)專題講解和值內(nèi)一對(duì)一培訓(xùn)，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)再提升和專業(yè)補(bǔ)考后，汽機(jī)、鍋爐、化學(xué)、電氣、脫硫三個(gè)專業(yè)達(dá)標(biāo)人數(shù)分別占55名集控值班員的比例的94.5%、98.1%、85.5%、78.2%、83.6%。

主值15人，汽機(jī)、鍋爐專業(yè)考評(píng)達(dá)標(biāo)率均為100%;2018年之前提拔到主值崗位七人，脫硫、化學(xué)兩個(gè)專業(yè)未進(jìn)行考評(píng);2018年之后提拔到主值崗位八人，脫硫、化學(xué)專業(yè)考評(píng)達(dá)標(biāo)率均為100%。

副值17人，除電氣專業(yè)以外，其他專業(yè)達(dá)標(biāo)率均在75%以上，表三為副值崗位各專業(yè)通過(guò)情況。

2013年至2017年巡檢A崗位20人，要求脫硫、化學(xué)達(dá)到一個(gè)專業(yè)監(jiān)護(hù)人水平，即巡檢A崗位要求是三個(gè)專業(yè)達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)，各專業(yè)達(dá)標(biāo)率均在75%以上。3名巡檢B崗位，達(dá)到兩個(gè)專業(yè)達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)實(shí)行全能值班員，可以達(dá)到55名值班員、5名值長(zhǎng)的配置，比標(biāo)準(zhǔn)配置減少10人，對(duì)電廠提質(zhì)增效起到作用，提高了企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

2.4 實(shí)行全能值班員存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

1）由于實(shí)行五個(gè)專業(yè)全能值班員的方式，會(huì)造成值班員掌握的專業(yè)知識(shí)廣而不精的問(wèn)題。通過(guò)專業(yè)考評(píng)，從五個(gè)專業(yè)中取得考評(píng)為A等級(jí)的人員作為技能水平高的值班員，納入專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)，加大專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)深度，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)水平再提升。通過(guò)合理調(diào)配各班組的專業(yè)技術(shù)力量，以“大全能、小專業(yè)”為思路，日常操作以全能值班員均可參與，重大操作由各班組專業(yè)技能水平高的人員把關(guān)，將大方向上全能值班和工作細(xì)節(jié)上的專業(yè)分工有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在提升工作效率的同時(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。

2）個(gè)別人員學(xué)習(xí)積極性不高。通過(guò)采取崗位技能達(dá)標(biāo)考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，監(jiān)督每個(gè)人都達(dá)到崗位技能標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)各班組全能值班員考評(píng)通過(guò)情況和培訓(xùn)任務(wù)完成情況進(jìn)行班組及值長(zhǎng)業(yè)績(jī)考評(píng);對(duì)未達(dá)到全能值班員的個(gè)人進(jìn)行考核;對(duì)取得重大電氣監(jiān)護(hù)人資格、當(dāng)月值班的化學(xué)與脫硫監(jiān)護(hù)人及機(jī)組負(fù)責(zé)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3 總結(jié)

通過(guò)集控運(yùn)行全能值班員的評(píng)定，可以達(dá)到兩臺(tái)供熱機(jī)組集控運(yùn)行比標(biāo)準(zhǔn)配置減少10人，在提升運(yùn)行值班員綜合素質(zhì)的同時(shí)，解決了目前運(yùn)行人員短缺的問(wèn)題，提升了人員利用率和工作效率;同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一批專業(yè)技術(shù)人才，有利于專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)，為員工提供了一個(gè)成長(zhǎng)成才的平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)

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[3]焦仁杰，張豐收.澠池?zé)犭姀S運(yùn)行規(guī)程[M].華能澠池?zé)犭娪邢薰荆?016：2-6.