浙江省杭州市百合花幼兒園杜才飛等在《學(xué)前教育研究》2020年第4期上撰文認(rèn)為，交往能力是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，混齡走班教學(xué)是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要方式，構(gòu)建無結(jié)構(gòu)小組能夠有效促進(jìn)混齡走班教學(xué)的開展，對于提高幼兒交往能力很有幫助。無結(jié)構(gòu)小組是指在混齡走班教學(xué)中，幼兒根據(jù)自身需求自由選擇不同的活動小組，自主調(diào)節(jié)游戲中的相關(guān)規(guī)則和內(nèi)容，完成相關(guān)的活動任務(wù)。構(gòu)建無結(jié)構(gòu)小組必須堅(jiān)持以下三個原則：一是自主選擇原則，二是混齡搭配原則，三是協(xié)同合作原則。落實(shí)無結(jié)構(gòu)小組教學(xué)活動，教師要積極創(chuàng)設(shè)具有無結(jié)構(gòu)小組特征的游戲環(huán)境和游戲內(nèi)容，合理規(guī)劃每個活動區(qū)的安排，設(shè)計(jì)科學(xué)的一日活動主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動，再根據(jù)無結(jié)構(gòu)小組中的幼兒的個性和興趣，引導(dǎo)幼兒完成活動。要加強(qiáng)活動監(jiān)控和引導(dǎo)，讓每一名幼兒都能參與到活動中，同時要觀察、分析幼兒在活動中的表現(xiàn)，適時對活動進(jìn)行調(diào)整，確?；顒拥挠行?。

（責(zé)編 蒙秀溪）