蘇茂新

請以“生活的 ? ?”為題，寫一篇記敘文，字數(shù)不少于600字。要求：將題目補充完整，做到內容充實，情感真摯，能夠抒發(fā)自己的內心感受。

新課標要求記敘文要“內容充實”，即要求記敘文材料豐富，形象豐滿，人物有血有肉，有個性特點，有復雜的思想感情和豐富的精神世界。要做到這點，可從以下方法入手。

1.抓細節(jié)，運用各種描寫。要善于運用描寫手法，如景物描寫、動作描寫、語言描寫、細節(jié)描寫等。寫人，讓人物“活”起來;寫景，讓景物“動”起來。對每一個描寫對象的觀察，都可以從感覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺五個方面入手。

2.會拓展，能夠發(fā)散延伸。寫作文時，不妨運用聯(lián)想想象，合理虛構。邊寫邊問自己有關的人和事“怎么樣了”，抓住引起人物和事件變化的前因后果，把故事的來龍去脈一步步追問清楚。文學是真實的升華，合理的加工是內容充實的重要途徑。

3.廣積累，學會觀察生活。做生活的有心人，關注國際風云、社會生活、身邊瑣事，留意山川河流、花草樹木、蟲魚鳥獸，從中捕捉寫作材料。在課內外進行廣泛閱讀也是獲取材料的重要途徑。

4.用修辭，豐富作文內容。不論是寫人、寫事還是寫景的記敘文，都少不了各式各樣的描寫、敘述，語言表達是我們必須要面對的一道難關。讓表達更加形象生動，就需要同學們善用修辭手法，讓語言表達豐富多彩起來。比喻、夸張、對比等手法的運用，可以有效提升作文的趣味性和可讀性，豐富作文內容。