世界青少年機器人奧林匹克競賽（WorldRobotOlympiad，簡稱WRO）旨在通過富有挑戰(zhàn)性和教育性的比賽項目，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性和解決實際問題的能力，并推動機器人STEM教育在全球范圍內開展。WRO創(chuàng)辦于2004年，首屆競賽在新加坡舉行。目前每年全球約有65個國家和地區(qū)的26000多支隊伍參與各級WRO競賽活動。WRO目前包含4個賽項，常規(guī)賽（WeDo、小學、初中、高中4個組別）、創(chuàng)意賽（WeDo、學、初中、高中4個組別）、足球賽（10～19歲1個組別）和ARC工程機器人挑戰(zhàn)賽（17～25歲1個組別）。WRO每年設1個主題，圍繞主題設計有挑戰(zhàn)性的比賽規(guī)則。學生以團隊形式參加比賽，每隊由2～3名學生和1名教練員組成。

每屆WRO國際賽由成員國輪流主辦，采用申請制，由WRO國際組委會考查后確定。每屆競賽期間除4項比賽外，其他主要活動還包括開幕式、友誼之夜和閉幕式等。

◎WRO特點分析

競賽規(guī)則注重教育意義，突出舉辦地特點

WRO競賽的一個重要目標是推動STEM教育特別是機器人教育在全球的發(fā)展，并通過體系完備的競賽規(guī)則實現其培養(yǎng)青少年學生創(chuàng)造能力、解決問題能力和團隊精神的初衷。WRO目前包含的每個賽項的規(guī)則都經過專家團隊的仔細推敲，從主題到比賽任務的設計不僅僅考查學生對機器人知識和技術的理解和掌握，更重要的是將科學與工程概念、前沿科學和社會熱點問題融人其中，賦予規(guī)則更多的文化內涵和與現實世界的聯(lián)系，讓學生在練習和完成比賽任務的同時，認識到我們所處的世界正面臨什么問題，我們該如何應用所學的知識解決問題，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的科學與工程學思維。WRO的競賽規(guī)則由每屆競賽的舉辦地負責制定，由WRO規(guī)則審查委員會和指導委員會審定，因此每年的WRO主題都帶有舉辦地的特點，比如2017年的主題是“可持續(xù)發(fā)展”，這與承辦國哥斯達黎加注重生態(tài)保護，生物物種占全球5%這一事實密不可分。

活動設計突出學生主體，搭建交流和展示的舞臺

比賽期間一進入賽場，首先感受到的是學生的熱情，每個參賽學生臉，上看不到沮喪、失落這些負面情緒，看到的是他們在場地專注的神情和在場下?lián)P起的笑臉。這是WRO給參賽的青少年學生最好的禮物一比賽有勝負，但是我們對機器人的熱愛不會因為一場比賽的輸贏而變化。這得益于組織方對活動氛圍和競賽文化的營造，以學生為主體，搭建交流和展示的舞臺，強調過程而非結果，讓學生在參賽過程中感到快樂，有所收獲。賽場內設有專門區(qū)域展示各國參賽人員、贊助商設計的創(chuàng)意機器人，這些機器人從外形到功能都充滿了想象，充分展現了創(chuàng)作者對機器人的喜愛和理解;同時現場還提供塑料拼插件，參賽學生可以隨意創(chuàng)作，與朋友或者完全不認識的人共同完成件作品。競賽期間賽場內外始終是一種節(jié)日的氣氛，學生、教師、觀眾都沒有將比賽的結果當作唯一的評判標準，每個人都在享受參與、交流、學習帶來的樂趣與收獲。例如在開幕式上，學生穿著有國家和地域特色的服裝上臺，展示自己、自己的家鄉(xiāng)、自己的國家;在沒有比賽任務的空閑時間里，與其他國家（地區(qū)）的參賽隊交換紀念品;在友誼之夜上，和來自世界各地的小伙伴交流，結交志趣相投的朋友;在閉幕式上，真誠地為每一個獲獎隊伍鼓掌喝彩。

國際化的組織架構與管理模式

從WRO賽事的整個架構和組織管理方式看，其國際化主要體現在以下幾個方面。

設立國際組委會，各國共同參與決策和重大事項的決定2003年底由中國、韓國、日本、新加坡、丹麥等國提出倡議并成立WRO協(xié)會，2010年協(xié)會在新加坡注冊為實體，成立董事會，負責對重大事項進行決策并為賽事籌款。董事會下設秘書處，負責WRO的日常運行和管理。

設立多國專家參與的指導委員會，為董事會提供決策參謀競賽指導委員會負責制定競賽規(guī)則框架，并帶領團隊進行規(guī)則審核，指導裁判工作。目前指導委員會有14人，來自亞、非、歐、美4大洲，主席為南非人。WRO指導委員會采用聘用制，聘期2年，人選由各成員國推薦并經過上一屆指導委員會考查通過才能當選。

裁判隊伍國際化每年約有140名裁判服務比賽，其中約60人由各成員國推薦各國競賽中有執(zhí)裁經驗且熟悉各項比賽規(guī)則的工程師或教師擔任;其余由舉辦國招募，這些人中有些并沒有執(zhí)裁經驗，但經過短暫培訓可以承擔計時、計分等輔助工作。裁判全部使用英語，在到達后會統(tǒng)一進行賽前培訓。這些裁判都屬于志愿者，沒有酬勞，組委會負擔食宿，本人需自行負擔往返旅費。每一屆競賽結束，組委會都會給服務比賽的裁判發(fā)放證書。

競賽采用申辦制，由各成員國輪流舉辦WRO國際賽每年在不同國家舉行，有意向的成員國可以提前3年向董事會遞交申請，由董事會和指導委員會根據申請國家WRO的參與人數、連續(xù)參加國際賽年限等條件確定2～3個候選國家，再通過候選國家陳述和實地考察，提前1年公布下一年競賽舉辦地。2004年第1屆WRO競賽在新加坡舉行，之后在泰國、中國、日本、韓國、阿聯(lián)酋、印尼等亞洲國家舉辦，2014年首次在歐洲（俄羅斯）舉辦，2017年競賽來到美洲（哥斯達黎加）。競賽每年在不同國家舉行，打破了地域局限，使每一屆競賽都獨具特色，同時因為競賽通常會得到當地政府的重視和支持，客觀上也能夠促進舉辦地機器人教育活動的發(fā)展。

品牌的國際化在WRO品牌國際化的過程中，主要依靠兩個因素：一是器材基礎，為競賽在各國迅速推廣打下根基。WRO在成立之初就由發(fā)源于丹麥的樂高集團領銜贊助，并且確定了基于樂高教育機器人套裝研發(fā)比賽規(guī)則的方針。樂高在全球擁有數量龐大的用戶，依托樂高套裝研制的規(guī)則能夠很快被樂高用戶接受，組委會也意識到向已經有使用經驗的用戶進行推介易于被接受而且高效，所以首先在各國推廣WRO比賽的是樂高在各國的代理商而非教育機構。后來隨著WRO比賽品牌知名度的提升，越來越多教育機構、大學、志愿者組織加入比賽在各國的運行，打破了由代理商一家獨大的局面。二是采用自由申請制，為有意向的國家提供加入WRO的渠道。WRO目前采用成員國申請加盟的形式推廣賽事，并且將加盟標準公布在活動網站上，有意向組織開展WRO活動的國家都可以向組委會提交申請，由組委會進行篩選和考查，符合標準的國家即成為WRO正式成員國，相應的申請機構就成為賽事在該國的唯一賽事授權組織者。成員國每年需要向國際組委會交納會費，于WRO國際賽的籌備和組織，經組委會授權的競賽組織機構有義務在本國推廣WRO賽事和競賽理念，組織本國各級WRO比賽，選拔隊伍參加WRO國際總決賽，承接WRO國際總決賽等。

（本文照片攝影：栗可文）