袁振霞

文題呈現(xiàn)

我們常常在司空見(jiàn)慣的生活中看到生命的奇觀。挺拔的巨樹(shù)，蔥茂的森林，繽紛的花海，綠色的平原……都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的生命力，是大自然譜寫(xiě)的生命樂(lè)章。

生活賦予人的是多姿多彩的世界，只有充滿(mǎn)希望的人，才能感受到美好。人的生命蘊(yùn)含著巨大的潛能，需要去激發(fā)，真正好的生活需要我們自己來(lái)創(chuàng)造。不要磨損自己的生命，不要破壞奮發(fā)有為的生活，不要浪費(fèi)生命的賜予。

同學(xué)們，對(duì)于生命，對(duì)于生活，你一定也有很多切實(shí)的感悟，請(qǐng)你寫(xiě)出自己的心聲。

要求：自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

備考策略

這是一道材料作文。設(shè)題的意圖是引領(lǐng)大家觀察生活，體悟生命。解題的關(guān)鍵是細(xì)讀題目中給出的材料，然后從中提煉出主旨來(lái)。根據(jù)材料中的“同學(xué)們，對(duì)于生命，對(duì)于生活，你一定也有很多切實(shí)的感悟”，可知，本次作文應(yīng)圍繞著“生命”與“生活”這兩個(gè)話(huà)題來(lái)展開(kāi)，以自己對(duì)于生命和生活的感悟?yàn)樽魑闹髦?，?xiě)人記事，議論說(shuō)理均可。

常見(jiàn)的論證方法主要有四種：例證法、引證法、喻證法、比較法。在運(yùn)用例證法時(shí)，考生需要注意所選的事例要典型、有說(shuō)服力，盡量選擇名人的事例;敘述事例要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水;對(duì)事例還要作有力的分析，切忌有例無(wú)析。引證法又叫道理論證，在運(yùn)用時(shí)要選擇那些針對(duì)性強(qiáng)的名言警句，引用不宜太多，側(cè)重點(diǎn)是闡明自己的觀點(diǎn)。另外，如果是直接引用，則要求文字甚至是標(biāo)點(diǎn)都要準(zhǔn)確無(wú)誤。喻證法，即用設(shè)喻來(lái)來(lái)證明論點(diǎn)，選取人們熟知的事物作為喻體，并精細(xì)地剖析喻體，達(dá)到絲絲入扣的目的。比較法通常把正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)加以對(duì)比，進(jìn)而強(qiáng)化正確的論點(diǎn)和論據(jù)。需要注意的是所選的事例正與誤、是與非、新與舊等要突出互相對(duì)立的關(guān)系?？傊?，要準(zhǔn)確、靈活地運(yùn)用各種論證方法。

學(xué)生佳作一

生活因缺憾而美好

◎李依涵

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

——題記

牡丹雍容富貴，卻有色無(wú)味;茉莉香氣四溢，卻貌不驚人;玫瑰色香俱佳，卻荊刺遍身。朋友，細(xì)心的你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)：有時(shí)，生活因缺憾而美好。

曾經(jīng)讀過(guò)一篇寓言：一個(gè)圓因缺了一部分而不停地尋找，與蝶為舞，與風(fēng)為伴，與山為友，一路歡聲笑語(yǔ)，欣賞了一路美景，可終有一天，它找到了自己缺失的部分，便不停轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，再也不能停下欣賞美景了。這個(gè)故事的寓意不言而喻，它告訴我們：擁有缺憾并不一定是人生的苦惱之事，反而可能是人生之財(cái)富。

正因有了缺憾，人們才會(huì)去尋找完美，才能更真切地感受完美，品味完美，人又何嘗不是如此呢？

霍金全身高度癱瘓，只有幾根手指可以動(dòng)，他的人生可以說(shuō)有很大的缺憾，但他的生活卻充實(shí)豐富，他的成就更是與自身的缺憾密不可分。正如他自己所說(shuō)：“我因全身癱瘓而不得不把自己的廣泛愛(ài)好放在一邊，一心鉆研科學(xué)?！笔堑模艚鸬纳钫蜻@缺憾而變得不一樣。

科學(xué)界如此，文藝界亦然。維納斯因缺少了雙臂而聞名遐邇，舉世皆知;一部愁腸百結(jié)的紅樓夢(mèng)因缺少了原作的結(jié)局而引發(fā)了人們無(wú)盡的遐想與爭(zhēng)論，至今仍為喜愛(ài)它的文學(xué)界人士留下了謎團(tuán)……

人們往往追求完美，但那是真的完美嗎？不！不是。正如寓言中的那個(gè)圓，一旦追求到完美便會(huì)停下追求的腳步，這豈不是一種缺憾？再說(shuō)世間又何嘗有真正的完美，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這亙古不變的真理，不正是如此嗎？

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，是的，梅沒(méi)有雪的潔白，這應(yīng)該算是一種缺憾，但它卻擁有雪所不具備的沁人心脾的芳香。朋友，換種心態(tài)吧，不要為自己的缺憾而耿耿于懷，細(xì)心品味，把握好這種缺憾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種缺憾其實(shí)就是另外一種意義上的完美，而你的生活也會(huì)因這種缺憾而更加美好！

記?。耗悴豢梢宰笥姨鞖猓憧梢愿淖冏约旱男那?你不可以改變生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度。

（河北唐山市豐南區(qū)錢(qián)營(yíng)一中）

點(diǎn)評(píng)

本文立意高、角度新、結(jié)構(gòu)巧，一氣呵成，寫(xiě)出了自己對(duì)生活、人生的獨(dú)到見(jiàn)解。無(wú)論是詳寫(xiě)的圓、霍金的事例，還是略寫(xiě)的維納斯、《紅樓夢(mèng)》等事例，以及引用詩(shī)詞俗語(yǔ)等，甚至連正反形成的對(duì)比等都恰到好處，充分顯示了該生對(duì)素材運(yùn)用的靈活自如。

學(xué)生佳作二

以青春的姿態(tài)前行

◎杜 爍

“青春不是年華，而是心態(tài);青春不是粉面柔膝，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志。青春的姿態(tài)正如那生命深泉的自在奔流?！泵看慰吹竭@段話(huà)，正值青春花季的我總會(huì)低首沉思，仔細(xì)品味那些風(fēng)流人物青春的姿態(tài)。

青春的姿態(tài)氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。在悠悠的歷史長(zhǎng)河中有這樣一位英雄正是以這般堅(jiān)毅的姿態(tài)前行?！叭赵轮校舫銎渲?，星漢燦爛，若出其里”。他就是治世之能臣，亂世之奸雄——曹操。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)，夜帶七星寶刀，只身行刺董卓，奮勇剛強(qiáng);今日碣石山上，更加英姿颯爽，直抒雄心壯志。漫長(zhǎng)的歲月雕刻時(shí)光，衰老只不過(guò)觸及肌膚，不老的是那堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的靈魂?！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”今日憑欄，多少風(fēng)流人物，而曹公正以那青春堅(jiān)毅的姿態(tài)前行。

青春的姿態(tài)勢(shì)震山河，苦難中不卑不亢，黑暗中昂揚(yáng)依舊?！八且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而純粹的人，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)的激情;但他又像一頭獅子，永遠(yuǎn)在格斗?！绷_曼·羅蘭如是說(shuō)。是啊，貝多芬那雄獅般的面容，頭上那團(tuán)正熊熊燃燒的烈火，布滿(mǎn)憤怒和痛苦的皺紋中透出的是他的桀驁不馴，是他凌駕于一切之上的不屈。雖然命運(yùn)給予他的恩賜太過(guò)吝嗇，但《月光曲》的柔美，《命運(yùn)》的雄渾，甚至在生命盡頭的苦痛中彈奏出的《歡樂(lè)頌》，都是他回報(bào)人間最美的交響樂(lè)。在屬于他的那一頁(yè)歷史中，一個(gè)永遠(yuǎn)的貝多芬正以青春那昂揚(yáng)不屈的姿態(tài)前行。

青春的姿態(tài)是在一個(gè)個(gè)命運(yùn)玩笑后的豁達(dá)樂(lè)觀，在絕望中尋找希望，在希望中創(chuàng)造輝煌。新東方總裁俞敏洪曾經(jīng)四次高考落榜，但依然堅(jiān)持夢(mèng)想，終于在第五次高考后考上北大，可是他在班里的名次還經(jīng)常倒數(shù)。當(dāng)接受記者采訪時(shí)，他報(bào)以一個(gè)陽(yáng)光的微笑：“我相信人生是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的馬拉松，跑得不一定快，但一定要長(zhǎng)。我會(huì)去奮斗一輩子，會(huì)活得更精彩?！睆乃?zhèn)定從容的回答中，我看到了一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的俞敏洪，他正以青春那自信豁達(dá)的姿態(tài)前行。

保持青春的姿態(tài)，依然樂(lè)觀昂揚(yáng)。正值青春的你我，更應(yīng)整裝待發(fā)，乘理想之馬，揮勤奮之鞭，以專(zhuān)屬于我們的青春的姿態(tài)闊步前行。

（河北唐山市豐南區(qū)錢(qián)營(yíng)一中）

點(diǎn)評(píng)

本文論點(diǎn)突出，思維嚴(yán)謹(jǐn)，充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上的正能量。文中巧妙列舉了曹操、貝多芬、俞敏洪等人的事例，引用他們的名句、名作，同時(shí)融入自己的理解進(jìn)行闡釋。論據(jù)恰當(dāng)、充足，論證深刻、有力。

誤區(qū)提醒

如果論證方法掌握不到位，作文就會(huì)破綻百出。有的同學(xué)在使用論證方法時(shí)常常出現(xiàn)例證事實(shí)錯(cuò)位、編造，引證引言錯(cuò)漏或編造名人名言，喻證牽強(qiáng)附會(huì)、無(wú)比喻關(guān)系，類(lèi)比、對(duì)比無(wú)明顯可比性等問(wèn)題。對(duì)于每一種論證方法，我們都需要了然于心，能夠正確運(yùn)用。使用例證法就要選取真實(shí)、典型、新穎的事例，使用引證法就要做到準(zhǔn)確引用名人名言，使用喻證法就要選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，使用比較法就要突出正反面的對(duì)立關(guān)系。