焦燕　王輝駿

【摘要】文章針對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展困境、有效的優(yōu)化路徑進行了分析和論述，希望可為相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員提供一定理論指導，更好促進當前時代背景下，高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的優(yōu)化。

【關(guān)鍵詞】高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育? 工作困境? 發(fā)展路徑

引言：

對于社會群體而言，大學生群體具有不同的特點，例如交往時間長、目標性強、結(jié)構(gòu)復雜多樣化等固定特征。且由高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主體的個性化特點可以看出，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有一定的特殊性。此外，還具有開放性。對比傳統(tǒng)舊的傳播媒體媒介，互聯(lián)網(wǎng)這一新媒體是相對開放的、自由的，大學生可以隨時應用不同的軟件，如QQ、微信、微博等展開實時交流和互動，不受時間、區(qū)域、主體、題材的限制，針對某一特定話題進行深入探討。由空間維度解析，這就體現(xiàn)出在空間領(lǐng)域上網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開放性。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀

首先，認知困境。

在某一方面而言，思想政治教育因自身特性決定了其和互聯(lián)網(wǎng)自身特性的結(jié)合會產(chǎn)生一定耦合協(xié)調(diào)性。在現(xiàn)實中，高校于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨較嚴重的認知困境問題，主要體現(xiàn)在以下幾點：第1點，高校內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)空間意識形態(tài)的組成重要性有所忽視;第2點，沒有意識到網(wǎng)絡(luò)空間的合理應用可以積極優(yōu)化思想政治教育的功能，使得教育效益發(fā)揮到最大;第3點，在網(wǎng)絡(luò)空間角度下對大學生的精神、心理等的分析有所欠缺。

其次，運行困境。

在具體的管理客觀維度而言，高校內(nèi)大學生在開展思想政治教育期間，由于設(shè)計的因素較復雜、繁瑣，負面影響較多，具有多元性、獨特性等特點，因而導致高校內(nèi)無法做到全面、準確掌握大學生思想政治教育發(fā)展狀況的問題，致使自身的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陷入運行困境之中。

二、強化高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化路徑

首先，強化高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作組織的建設(shè)和完善。高校內(nèi)部要想積極實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的合理優(yōu)化，就需要首先做到培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的管理隊伍，他們的具體特征是個人素養(yǎng)高、業(yè)務能力強、精明能干，進而才可以形成一個團結(jié)互助、全員積極參與、共同促進的工作格局，并做到以下三點內(nèi)容：第一點，培養(yǎng)一批專職高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作組織，例如在學校層面，需要積極協(xié)同黨委組織、宣傳部、共青團等設(shè)立相應的辦公室，協(xié)同三部門進行辦公;在院系層面設(shè)立專職輔導員、兼職輔導員等，因情況的不同可由學生進行委任。這樣一來，通過雙重管理可以保障網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的推進有基礎(chǔ)的人才支撐。第二點，要積極強化網(wǎng)絡(luò)思想政治工作組織的培育力度，不斷提升他們的思想理論素養(yǎng)、業(yè)務能力、新媒體應用技能等，提升工作積極性，端正自身的工作態(tài)度，防止出現(xiàn)思想跟不上或是產(chǎn)生不良情緒等問題。第三點，對于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要設(shè)立專項基金，為穩(wěn)定發(fā)展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

其次，積極構(gòu)建高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的管理協(xié)調(diào)體系，這就需要必須遵循“師生共同參與、黨委積極領(lǐng)導”的基本原則，建立起縱向、橫向的雙向聯(lián)動管理協(xié)調(diào)體系。以此為基準，在具體開展期間，一方面要強化學校院系二者之間的工作協(xié)調(diào)，在制定好頂層發(fā)展設(shè)計規(guī)劃期間，也要重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的切實落實;另一方面要強化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時間協(xié)調(diào)工作，根據(jù)具體的年限、環(huán)節(jié)差異性，合理融合網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和招生、課堂、學術(shù)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)。對于橫向協(xié)調(diào)方面，第一點要做到強化組織之間的協(xié)同工作，分別針對校級、系級的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)思想政治工作協(xié)同管理進行積極強化，促使分工合作;并且要定期展開交流，探討在特定時間內(nèi)遇到的問題，根據(jù)實際情況加以合理解決，形成同頻共振的合理運作體系。第二點，要積極強化不同要素之間的協(xié)同管理，在強化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的同時，可以使其與具體的教學活動、科研實驗、人員管理、輔助活動等多要素之間實現(xiàn)深度融合。

最后，完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作運行協(xié)同管理，這就需要做到以下幾點：第一點，要對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的形式模式等進行積極創(chuàng)新，例如摒棄傳統(tǒng)的說教式講解，通過圖片、視頻、音樂等結(jié)合的形式開展教學，這樣符合大學生身心發(fā)展特點;第二點，要不斷強化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的設(shè)立和完善，一方面可采用易班平臺、微信公眾號、QQ公眾號、官方微博等媒體途徑，可在極大程度上促進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展，另一方面要積極建立思想政治信息數(shù)據(jù)庫，這樣可以為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的推進提供不斷更新的數(shù)據(jù)資料;第三點，要積極健全網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的監(jiān)督考核體系。具體的內(nèi)容包括建立和高校內(nèi)部思想政治教育工作特點、規(guī)律相符的工作績效考核指標，需要有實際性、針對性和可實操性。建立起校級、系級等多層次、多類別的監(jiān)督體系，實現(xiàn)不同層次的落實和監(jiān)督。積極重視網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的落實情況，構(gòu)建有效的反饋機制平臺，合理預估網(wǎng)絡(luò)思想政治的教育情況、工作情況等。可以在線上動態(tài)調(diào)整工作的模式內(nèi)容、目標等，實現(xiàn)大學生思想政治教育工作開展的合理滲透。

結(jié)束語：綜合上述所言不難看出，隨著當前各行各業(yè)的發(fā)展，也促進高校思想政治教育工作的進步?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，影響高校內(nèi)合理開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作已成為當前的討論熱點，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的進一步革新，也需要積極作出優(yōu)化應對期間出現(xiàn)的系列問題。

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[3]王慧敏.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的困境及發(fā)展路徑?[J].高校輔導員，2019（05）：45-48.

作者簡介：焦燕（1990.05-），女，漢族，山西忻州人，碩士，助教，研究方向：大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。王輝駿（1990.07-），男，漢族，江蘇東臺人，碩士，助教，化學，研究方向：大學生思想政治教育。