李合香/文

在“不忘初心 牢記使命”主題教育活動開展學(xué)習(xí)研討、征集意見建議時，學(xué)術(shù)民主受到廣大科研人員關(guān)注，為此，北京應(yīng)用物理與計算數(shù)學(xué)研究所黨委專門邀請院士做了關(guān)于學(xué)術(shù)民主的專題報告，在全所引起了廣泛、熱烈、深入的討論。在新時代，真正將我所學(xué)術(shù)民主作風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚下去，創(chuàng)造更為寬容、自由、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境，成為全體科研工作者的心之所向。

學(xué)術(shù)民主作風(fēng)的歷史凝練

北京應(yīng)用物理與計算數(shù)學(xué)研究所的發(fā)展歷史告訴我們：實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展離不開兩大傳家寶——學(xué)術(shù)民主和協(xié)同攻關(guān)。從第一顆原子彈研制中的“九次計算”到“百日會戰(zhàn)”攻破氫彈原理，從北京到上海，從鄧稼先、周光召到彭桓武、于敏……學(xué)術(shù)民主作風(fēng)始終是我們成功實現(xiàn)“兩彈突破”和核武器事業(yè)持續(xù)進(jìn)步的寶貴經(jīng)驗財富。期間，老一輩科學(xué)家們也在其中為我們做出崇高的治學(xué)榜樣。結(jié)合實際，可簡要將學(xué)術(shù)民主作風(fēng)總結(jié)為以下幾方面內(nèi)容：

思想觀念的平等?？蒲腥藛T相互之間是獨立、平等的學(xué)術(shù)個體，堅持科學(xué)真理面前人人平等。我所一直有這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，相互不稱官銜、不呼頭銜、不論等級，只以“老”“小”相稱。如鄧稼先、周光召、于敏等人被親切地稱為“老鄧”“老周”“老于”，小一輩就以小張、小王、小李等相稱。由小見大，從稱謂可看，一方面體現(xiàn)了彼此之間平等的地位和思想，同時又體現(xiàn)了科研人員內(nèi)心歸屬和集體溫度。

一心為公、追求真理的執(zhí)著擔(dān)當(dāng)。兩彈是嶄新的事業(yè)，參與科研人員都是全國各地各行業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀分子，懷著對祖國強大的拳拳期盼，本著對真理探索追求之心，加入兩彈研制隊伍。他們服從祖國命令，不少科學(xué)家放棄揚名立萬的機會，放下擅長的研究方向，聚集起來，在兩彈征程中攻堅克難，完全不計個人得失，不講思想顧慮。這就是習(xí)近平總書記講的“功成不必在我”偉大精神境界和“功成必定有我”偉大歷史擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)。

百家爭鳴、暢所欲言的學(xué)術(shù)討論。參與兩彈研制的科學(xué)家們，既是相互獨立平等的個體，又組成了團(tuán)結(jié)一致、探求真理的學(xué)術(shù)集體，學(xué)術(shù)民主、百花齊放、百家爭鳴成為學(xué)術(shù)常態(tài)。彭桓武先生既是我國原子彈、氫彈理論設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，也是學(xué)術(shù)民主之風(fēng)與集體主義精神的倡導(dǎo)者與實踐者。對蘇聯(lián)提供的原子彈教學(xué)模型，他堅持用科學(xué)探討的精神來理解，幾乎每周都要舉行討論會，參加的有彭桓武以及郭永懷、程開甲、朱光亞、鄧稼先、周光召等一大批科學(xué)家，也包括剛?cè)胨哪贻p大學(xué)畢業(yè)生。討論不設(shè)界限，沒有論資排輩，大家各抒己見、知無不言、言無不盡，在熱烈的討論中共同進(jìn)步，學(xué)術(shù)民主蔚然成風(fēng)。突破氫彈難題時大家多次召開“鳴放會”，誰有想法誰就上臺講，各領(lǐng)域科研人員提了很多方案和模型，專家們結(jié)合計算結(jié)果，給大家作詳盡的分析報告；經(jīng)過討論、計算審核，誰說的對就按誰的來。甚至在特殊政治背景下，為更好推進(jìn)工作，召開“鳴放會”，提倡大鳴大放，飯后在所食堂張貼大字報，發(fā)動廣大職工群眾開展大討論。從學(xué)部委員、部長專家到普通科研人員、剛?cè)胨髮W(xué)生，不論學(xué)識差距、資歷深淺、官銜大小，彼此間充分討論、平等辯論，觀點爭鋒、思想激蕩，又相互尊重、團(tuán)結(jié)一致，這一場景至今仍讓曾參與過的科學(xué)家們印象深刻。

學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)感召。學(xué)術(shù)民主作風(fēng)的形成，是領(lǐng)導(dǎo)專家?guī)ь^，處于學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)地位的專家心懷寬廣，不恥下問。彭桓武先生經(jīng)常對年輕人講，“你們有什么想法，可以說出來，在原子彈問題上，大家是平等的，因為誰也不知道怎么做”。他非常重視討論班，非常民主開放，誰說的對就聽誰的，注重引導(dǎo)和鼓勵年輕人積極主動發(fā)表自己的意見見解。以彭公為首的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)們崇尚學(xué)術(shù)民主，鼓勵不同學(xué)術(shù)觀點碰撞交流，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)討論，不僅極大推動事業(yè)發(fā)展，也給我們后人留下優(yōu)良傳統(tǒng)。

黨政提供的有力保障。黨政系統(tǒng)切實服從服務(wù)于科研發(fā)展，甘當(dāng)綠葉，努力為科研提供充分的服務(wù)和保障，盡量不干預(yù)科研。不隨意用行政權(quán)威、行政手段干預(yù)科研進(jìn)展，正確區(qū)分政治與學(xué)術(shù)問題，想方設(shè)法為科研提供方便。在青海221 基地，李覺部長領(lǐng)導(dǎo)干部住帳篷、科研人員住黃樓的故事至今仍為人稱道。

學(xué)術(shù)民主的作風(fēng)緣起

彭桓武先生在送給我所“國家自然科學(xué)獎一等獎”獎?wù)聲r的題詞：集體集體集集體，日新日新日日新，既總結(jié)了突破兩彈的寶貴經(jīng)驗，也凝練出我所的核心競爭力所在。學(xué)術(shù)民主的作風(fēng)源自科學(xué)報國的愛國情懷、兩彈研制集體大工程的客觀需要以及實事求是、探索真理的科學(xué)堅守。

科學(xué)報國的愛國情懷的真實寫照。毛主席在《論十大關(guān)系》中指出，“在今天的世界上，我們要不受人家欺負(fù)，就不能沒有這個東西（原子彈）”。在當(dāng)時歷史背景下，無數(shù)科學(xué)家干驚天動地事，作隱姓埋名人，多年來，他們成為家庭里“住在信箱里的人”，學(xué)術(shù)界的“隱形人”，種種犧牲和無私付出的精神動力都來自國家利益和人民利益至上的樸素思想，來自對祖國強大的美好期待，以及胸懷祖國、服務(wù)人民的熾熱的愛國主義情感。

“兩彈”研制的集體工程的客觀需要。學(xué)術(shù)民主由我所的事業(yè)性質(zhì)決定，是大科學(xué)集體工程的客觀需要，也是科學(xué)研究過程中集體精神的突出表現(xiàn)，并鑄就了事業(yè)的成功和發(fā)展。正如我所原所長李德元先生所說，“國之重器無一不是大的集體科學(xué)工程，我所事業(yè)是一項集體事業(yè)，我所作為集體科學(xué)工程中的一環(huán)，也是集體科學(xué)研究?！蔽宜蒲泻w物理、力學(xué)、數(shù)學(xué)等諸多領(lǐng)域，需要所有科研人員齊心協(xié)力“合寫一篇大文章”，實際中，我們遵循了學(xué)術(shù)民主和協(xié)同攻關(guān)，用事業(yè)團(tuán)結(jié)職工，用學(xué)術(shù)民主激發(fā)個人力量，匯聚強大合力，最終成就了兩彈的光輝事業(yè)。

實事求是、探索真理的科學(xué)堅守。科學(xué)事業(yè)是追求科學(xué)真理、追求科學(xué)進(jìn)步的事業(yè)，需要實事求是的科學(xué)態(tài)度，需要保持對科學(xué)探索的一貫追求、對科學(xué)理性的始終堅持。學(xué)術(shù)民主究其內(nèi)在就是平等交流、相互尊重，亦是科學(xué)家科學(xué)理性、科學(xué)品格的具體體現(xiàn)。在青海221 廠工作期間，于敏先生在政治高壓下堅守科學(xué)理性，仗義執(zhí)言、拍案而起，不為過政治關(guān)而說違心話，不把學(xué)術(shù)問題歸結(jié)為政治問題，堅守學(xué)術(shù)真理和個人風(fēng)骨，至今仍是佳話。我所前輩科學(xué)家們學(xué)術(shù)民主作風(fēng)的形成，現(xiàn)今學(xué)術(shù)民主作風(fēng)的繼承，是基于探索突破兩彈原理的歷史需要，更得益于實事求是的科學(xué)態(tài)度引導(dǎo)。

學(xué)術(shù)民主作風(fēng)的傳承思考

發(fā)揚學(xué)術(shù)民主就要充分發(fā)揮科研群體所有成員的集體智慧、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造一個寬容自由、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的學(xué)術(shù)環(huán)境。2015 年，國務(wù)院辦公廳頒布的《關(guān)于優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境的指導(dǎo)意見》指出：要進(jìn)一步“優(yōu)化學(xué)術(shù)民主環(huán)境，營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍”，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究百花齊放、百家爭鳴，堅持學(xué)術(shù)自主和寬容包容。2019 年6 月，中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》中提出：要崇尚學(xué)術(shù)民主，減少對科研活動的微觀管理和直接干預(yù)，鼓勵不同學(xué)術(shù)觀點碰撞交流，開誠布公開展學(xué)術(shù)批評，尊重他人話語權(quán)，大力弘揚胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神和“兩彈一星”精神，繼承和發(fā)揚老一代科學(xué)家艱苦奮斗、科學(xué)報國的優(yōu)秀品質(zhì)。

當(dāng)下，學(xué)術(shù)環(huán)境已發(fā)生大的變化，科研要求和任務(wù)也隨國家需求之變而變，事業(yè)發(fā)展面臨更大挑戰(zhàn)，學(xué)術(shù)民主仍是有力的支撐和實現(xiàn)路徑。走過兩彈原理突破的歷史，核事業(yè)發(fā)展到今天，分工更加精細(xì)，更加注重細(xì)節(jié)，小團(tuán)隊合作更為經(jīng)常。繼承和發(fā)揚學(xué)術(shù)民主的作風(fēng)，要深入思考如何繼續(xù)創(chuàng)新學(xué)術(shù)民主的形式，繼承學(xué)術(shù)民主的精神內(nèi)核，尊重科學(xué)獨立性和學(xué)術(shù)自主性，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，鼓勵自主探索；聚焦現(xiàn)實問題，打破團(tuán)隊課題壁壘，搭建廣闊的交流對話平臺，注意防止單位保護(hù)主義和小團(tuán)體、小圈子；提倡學(xué)術(shù)爭鳴，善待學(xué)術(shù)批評，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)問題“揪辮子”“打棍子”“扣帽子”；進(jìn)一步優(yōu)化評價體系，充分發(fā)揮小同行評議作用，完善制度，形成常態(tài)機制；優(yōu)化科研管理，更好解決行政與學(xué)術(shù)之間的不適應(yīng)性，增強管理的匹配度，防止行政過多干預(yù)學(xué)術(shù)；加強思想文化宣傳和價值引導(dǎo)，大力弘揚“兩彈”精神和老一輩科學(xué)家愛國奉獻(xiàn)、科學(xué)報國的愛國精神，積極營造平等討論、取長補短、寬容包容的風(fēng)氣?？傊?，希望通過進(jìn)一步繼承和發(fā)揚學(xué)術(shù)民主來推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮，推動核事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。