摘 要：全媒體時代，對中國高等院校的黨建工作既是一種機遇，也是一個挑戰(zhàn)，傳播的渠道更廣泛，能令黨的聲音傳遞到學生心坎里，同時，因為受到的文化熏陶更加復雜，黨建工作如何能提高實效，也是一個值得思考的問題。全媒體時代是一個趨勢，高校黨建工作人員應當不斷與時俱進，不斷加強工作完善和工作創(chuàng)新，文章主要分析了目前中國高等院校學生的思想發(fā)展狀況和黨建工作情況，并針對全媒體時代下黨建工作的傳播渠道和發(fā)展契機為結合點，對在時代大背景下，應當如何以媒體融合實現(xiàn)高等院?；鶎狱h建工作的創(chuàng)新發(fā)展展開論述研究。

關鍵詞：全媒體;高校學生;黨建工作

一、全媒體概念和特點

（一）全媒體概念

在5G時代即將到來的背景下，基于信息快速傳播的發(fā)展趨勢，簡單的文字或圖片已不能滿足人們視聽需求的發(fā)展現(xiàn)狀，全媒體應運而生。目前對全媒體的具體概念并沒有一個統(tǒng)一的說法，但是其是一個依托權威媒體搭建覆蓋全網的媒體平臺，更像是一個“新舊媒體融合者”。媒體融合發(fā)展模式可以實現(xiàn)快速、多樣化的“云閱讀”體驗。全媒體能實現(xiàn)信息的充分傳播和無死角傳播，顯著提升信息的影響力和競爭力，有力地推動各項工作的高質量發(fā)展。

（二）全媒體發(fā)展特點

1.與生活息息相關，對大學生群體影響重大

中國互聯(lián)網信息中心發(fā)布的“中國互聯(lián)網發(fā)展統(tǒng)計報告”顯示，中國網民規(guī)模為8.29億，20歲到29歲的網民比例最高，達到26.8%。這部分網民很大一部分都是高校學生、研究生和初入社會的上班族，而大學生對網絡的需求更高，換言之，大學生已經成為最重要的上網群體。因此全媒體的主要受眾也有很大一部分是大學生，其對大學生群體的影響也非常重大。

2.傳播途徑廣泛，傳播速度及時

全媒體時代能實現(xiàn)全面的傳播，其可以通過傳統(tǒng)媒體設備（電視、廣播）和新興媒體設備（手機、電腦等）進行傳播，這樣就能更多地覆蓋到使用人群，以我校為例，已經建成了集合校園廣播站、大學生電視臺、微信、微博平臺等一系列傳播途徑，實現(xiàn)了校園信息的全方位傳播。

3.傳播內容全面，新穎符合大學生品味

新媒體之所以更受大學生青睞，其重點在于傳播途徑和大學生的喜好是相一致的，目前中國手機網民規(guī)模達8.17億，運用圖文、短視頻、漫畫等形式實現(xiàn)立體化新媒體傳播模，有很強的實踐價值，全媒體具有直觀高效，且傳播廣泛的特點，是一種符合大學生品味的傳播模式。

二、發(fā)揮全媒體優(yōu)勢，打造“互聯(lián)網+黨建”工作的重要性

黨的建設是中國共產黨的重要工作內容，也是中國哲學社會科學的重要組成。毛澤東同志將黨的建設總結為“中國革命取得勝利的三大法寶之一”。在新時代背景下中國共產黨的建設也呈現(xiàn)出全新的風貌，其以馬克思主義建黨學說為指導原則，以無產階級政黨建設思想為理論武器，開展黨建工作，需要具有正確的政治導向，堅持中國共產黨的引導，并且高度重視中國黨建工作的整體規(guī)劃，實現(xiàn)高校黨建工作的與時俱進。在“十九大”上提出，落實“立德樹人”是高校育人的根本任務，學生黨員作為中國高校學生中的骨干力量，一定要做到品學兼優(yōu)、道德高尚，不斷發(fā)展高素質學生黨員群體，切實提升高校黨組織建設的有效性。全媒體時代來臨是大勢所趨，抓住機遇排除萬難，不斷推進高?；鶎狱h建工作的發(fā)展，打造“互聯(lián)網+黨建”創(chuàng)新工作模式勢在必行。

三、全媒體背景下在高校學生群體中開展黨建工作的應用創(chuàng)新研究

（一）建立全媒體傳播新格局，實現(xiàn)與大學黨建工作的深度融合

合理設置并聯(lián)合新舊媒體，統(tǒng)籌整合高校教育教學資源，切實轉變高校黨建宣傳工作效能轉化不高的問題。需要明確高校大學生的教育主體地位，積極提升高校內基層黨建工作效能。要以中國黨建思想的“大局觀”為引領，針對高校的實際情況構建基層黨建工作新常態(tài)。

1.打造有邏輯的全媒體黨建平臺

在進行全媒體時代的黨建媒體傳播平臺的時候，應當以提升整體的影響力和傳播效益為根本，建立高效有邏輯的全媒體黨建宣傳平臺，首先應當對全媒體平臺的發(fā)展模式和運營業(yè)務進行規(guī)劃和合理的分配。基于高校黨建工作的特殊性，建立教師統(tǒng)籌規(guī)劃，學生自主參與的發(fā)展新模式，學生參與到高校全媒體平臺建設的主要的業(yè)務流程：（1）全媒體平臺的新聞采編和新聞發(fā)布。（2）微信、微博平臺、網站等的托管。（3）黨建相關工作的現(xiàn)場直播。（4）黨建工作校園宣傳片、黨建學習資料拍攝。（5）重要時間節(jié)點的活動策劃。（6）全媒體運營培訓。這些業(yè)務廣泛交由學生和學生黨員干部組織策劃，教師進行指導，并且部分工作交給專業(yè)的社團參與，如網絡直播平臺搭建交由學校信息技術教研室參與;直播采訪、宣傳片設計交給大學生電視中心。

2.站位媒體融合，重視內容策劃

大學全媒體平臺的傳播群體集中在大學生群體中間，黨建宣傳的主要傳播對象也是我校的大學生群體，為了提升自身的傳播效益，就要站位媒體融合發(fā)展，并且打造高效的內容傳播模式。在全媒體時代，內容的創(chuàng)新成為一大亮點，除了宣傳黨的方針政策、重要黨建活動預告以外，積極打造有大學特色的全媒體發(fā)展模式，并以高校學生為核心，建立完善的新媒體產品運營渠道。大學黨建指導老師和傳媒專業(yè)教師給學生提供咨詢服務，并且以各種課題研究支持學校全媒體平臺的建設，以傳媒相關專業(yè)為例，其課堂研究課題就可以制定為學校全媒體平臺建設、學校全媒體平臺內容策劃等，在提升我校學生技能本領的同時，做到全媒體的更好更快發(fā)展，實現(xiàn)高效的傳播效益。

（二）打造全方位的黨建活動形式，利用全媒體加強黨建工作效益

黨建工作本身是一個理論性和實踐性都很強的工作，因此在實際的高校黨建工作開展過程中，應當重視工作的實效性，加強線上和線下活動的融合。

1.加強實踐活動建設，全媒體時代黨建工作不能與實際脫節(jié)

以我校為例，積極以青年志愿者協(xié)會、愛心社等社團，及黨組織統(tǒng)籌規(guī)劃各種黨員活動、團體學生活動，在實踐中加深學生對黨建工作的理解，更加擁護中國共產黨，加強對黨建思想內涵的認知。

①以紅色先鋒隊為骨干的社區(qū)公益服務項目。為了更好地體現(xiàn)展現(xiàn)基層高校黨建組織的先進行作用，基層黨組織積極與社區(qū)居民委員會合作發(fā)展，充分發(fā)揮本土的集聚效應，并積極開展各種服務市民的公益服務活動?？紤]到本地居民老年人數(shù)量偏多的情況，社區(qū)委員會可以和基層高校黨組織積極協(xié)同，積極組織社區(qū)居民和高校學生參與，以各種公益活動，提升參與度，充分感受到社會主義發(fā)展帶來的切實好處。

②以校醫(yī)院為中心的救護幫扶工作?；鶎狱h組織積極與社區(qū)救助中心建立合作關系，積極宣傳救助幫扶相關的政策制度，向社區(qū)居民宣傳并推廣社區(qū)救助工作咨詢服務和法律咨詢工作。積極走訪社區(qū)群眾，對社區(qū)低保戶和困難戶家庭情況進行審查核實，并進行低保保障工作。還要積極開展社區(qū)優(yōu)撫對象幫扶工作，積極開展老年人和殘疾人群眾的幫扶工作，并積極號召社區(qū)居民開展社會捐助和災害救助。

③以社區(qū)幼兒園為骨干的幼兒集體活動。為了創(chuàng)設更加良好的社會環(huán)境，需要高校黨組織積極與附近社區(qū)幼兒園建立合作關系，定期開展幼兒團體性活動，為社區(qū)幼兒園的團體性活動提供良好的開展條件。積極協(xié)調社區(qū)幼兒園、社區(qū)居委會、養(yǎng)老中心，定期開展小朋友獻花活動、參觀敬老院活動等活動，切實提升大學生的參與度，打造一個和諧融洽的社會氛圍。

2.以全媒體模式開展線上+線下的傳播模式，加深學生帶入感

積極以學校為中心，開展各種實踐活動，并實現(xiàn)和全媒體一道線上線下共同發(fā)展的模式開展實踐活動，加深學生對全媒體時代下黨建工作的正確認知，令新時代的高校黨建活動和現(xiàn)實接軌，與時代脫節(jié)，以媒體傳播優(yōu)勢加深學生對黨建工作的認知，以實際的活動加深學生的帶入感。這些活動都可以在線上線下同步開展，并以全媒體的傳播優(yōu)勢進行直播、錄播，或者以小視頻、圖片，漫畫的形式進行報道，切實讓學生感受到，其參與這些基層公益活動，真的是有所收獲有所感悟的，進而激發(fā)學生的愛國愛黨的心理，激勵學生自主提升，積極向上。

（三）提高要求加強監(jiān)督，實現(xiàn)“互聯(lián)網+黨建”的常態(tài)化

在實際的工作過程中，應當加強學生對高校黨建工作的認知，并以“黨建育人”為工作目標，加強高校學生黨員的先進性建設，充分發(fā)揮出學生黨員的模范先鋒作用。

1.以全媒體的傳播廣泛優(yōu)勢，加深學生的學習熱情

在全媒體時代下，要加強對學生黨員干部的思想檢驗，如果在入黨的時候動機不純，那么很難保證學生黨員干部自身政治覺悟的提升，意識上也不求先進。因此在全媒體時代的幫助下，不斷拓寬高校黨建工作的傳播途徑，切實加強學生黨員干部的行為規(guī)范、思想規(guī)范。以“共青團中央”、“人民日報”等先進的微信公眾號為依托，提升高校黨建工作在學生心中的影響力。以“人民日報”為例，其開設了“新聞早班車”、“新聞夜讀”專欄;“共青團中央”開設了“青年大學習”、“建功新時代”專欄，以自主學習帶動學生自身的自發(fā)性思想提升，并加深了學生的學習熱情。

2.以全媒體師時代的傳播高效優(yōu)勢，鞏固高校黨建工作的莊嚴性

高校黨建工作本身是一個非常嚴肅的工作，將全媒體和高校黨建工作相結合，能有效提升學生的思想認知，并且提升學生干部、黨員群體乃至全體學生的思想覺悟，實現(xiàn)工作的延伸、拓寬了工作的廣度。首先，堅持在全媒體的傳播內容上的嚴格管理，加強傳播內容的嚴肅性，在此基礎上滿足學生的現(xiàn)實需求，適當提升高校黨建工作的趣味性，其次，加強對歷來的高校黨建工作活動的記錄和總結，將典型的案例制作成資料，并在學校圖書館建立互動?？寣W生自主了解我校為了將高校黨建工作落實做了什么改革創(chuàng)新，并在今夕對照中感受到工作的進步、思想的升華。最后，思想道德規(guī)范不能丟，利用全媒體的高效傳播優(yōu)勢，不斷向學生輸入關于黨章標準、發(fā)展黨員工作細則要求，切實加深高校黨建工作對黨員標準的高要求、嚴標準，以全媒體渠道實現(xiàn)全校的監(jiān)督，黨員干部考核等內容應當以多媒體傳播的模式向全體師生公布，加強高校黨建工作的嚴肅性和莊嚴性。

四、結語

總而言之，黨建工作是一項嚴肅的工作，要對中國共產黨堅定不移，對中國共產黨絕對忠誠，心中有黨。在高校開展黨建工作的過程中，基于高校大學生的上網需求、學習需求的進步性，加強黨建工作和媒體的融合發(fā)展已經是一大趨勢。同時應當認識到“光說不練只是假把式”，加強高校黨建實踐活動和全媒體的融合發(fā)展，不斷擴充黨建工作資源，是我們高校黨建工作人員的重要任務，對中國高校黨組織建設有深刻的意義。

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基金項目：2019年南京信息工程大學黨建研究課題（2019nxddj-zc22）。

作者簡介：張馨（1991- ），女，河北滄州人，初級，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。