韓小蘭

摘 要：本文以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以重慶體育整體發(fā)展的現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，對(duì)比小康體育在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，探究與重慶體育相適應(yīng)的“重慶小康體育”的整體發(fā)展的“一圈兩翼”模式，試圖為破解當(dāng)前矛盾和挑戰(zhàn)提供新的視角和解決辦法的手段，具有重要的理論指導(dǎo)和實(shí)踐操作意義。

關(guān)鍵詞：小康體育;模式

黨的十八大明確提出了到2020年全面建成小康社會(huì)，重慶根據(jù)中央314的總體部署，要率先在西部和長江上游建設(shè)小康社會(huì)，也必然會(huì)率先全面建成小康社會(huì)，做為重慶小康社會(huì)的重要組成子系統(tǒng)，在重慶市體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃中，體育民生、小康體育作為一種新事物，已經(jīng)引起了人們的關(guān)注，這是本課題研究的來源，中央的決策則為本課題的研究指明了方向。

當(dāng)前，我市體育事業(yè)發(fā)展還面臨諸多新的矛盾和挑戰(zhàn)。公益性體育基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)不足，大型體育場(chǎng)館布局不盡合理，設(shè)施設(shè)備不配套;全民健身服務(wù)體系建設(shè)滯后，每萬人擁有社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)不到7.8人，低于全國平均水平;社會(huì)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和國民體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)尚未建全，使全民健身缺乏有效的指導(dǎo)和科學(xué)的監(jiān)測(cè)。競(jìng)技體育總體水平與直轄市的地位不符，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目少、運(yùn)動(dòng)員規(guī)模小，訓(xùn)練條件相對(duì)落后，后備人才缺乏，制約了競(jìng)技體育的發(fā)展。體育產(chǎn)業(yè)起步晚、規(guī)模小，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱，占全市GDP的比重極其有限。

本課題認(rèn)為：從重慶直轄以來體育自身的發(fā)展階段看，重慶要建設(shè)的小康體育，是指體育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的體育，是以人為本，著眼于提高重慶3200萬人的素質(zhì)和生活質(zhì)量，滿足大眾多層次、多樣化體育需求的體育;是競(jìng)技體育、大眾體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的體育;也是業(yè)余體育與職業(yè)體育、公益性體育與商業(yè)體育有機(jī)融合、協(xié)同發(fā)展的體育。

因此，本課題以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以重慶體育整體發(fā)展的現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，首次明確構(gòu)建“重慶小康體育”的整體發(fā)展的“一圈兩翼”模式，試圖為破解當(dāng)前矛盾和挑戰(zhàn)提供新的視角和解決辦法的手段，具有重要的理論指導(dǎo)和實(shí)踐操作意義。

1 國內(nèi)外、市內(nèi)外同類課題的研究現(xiàn)狀等

通過檢索文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)：目前學(xué)術(shù)界關(guān)于建設(shè)小康社會(huì)的研究較多，但關(guān)于建成小康社會(huì)的還很少，關(guān)于小康體育的研究較少，而在建成小康社會(huì)背景下對(duì)小康體育的研究更是少之又少，近十年來對(duì)健康體育的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：

對(duì)小康體育的形成以及概念的研究。1）任何事物的出現(xiàn)都有它特殊的社會(huì)背景，小康體育同樣如此。解毅飛在《中國小康體育的形成與發(fā)展》中，從六個(gè)方面詳細(xì)論述了我國小康體育形成的背景，認(rèn)為小康體育的形成與發(fā)展，既有政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的動(dòng)因，又有著深刻的社會(huì)背景，小康體育是在政治經(jīng)濟(jì)科技穩(wěn)步發(fā)展，人民安居樂業(yè)，物質(zhì)和文化生活水平不斷提高的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。這是目前學(xué)術(shù)界對(duì)我國小康體育形成背景的研究極為深入的一次。2）文獻(xiàn)檢索發(fā)現(xiàn)，目前，學(xué)術(shù)界對(duì)于小康體育的概念的界定主要存在兩種觀點(diǎn)。解毅飛在《中國小康體育的形成與發(fā)展》中從狹義和廣義兩個(gè)方面定義了小康體育，認(rèn)為：“狹義的小康體育特指小康生活家庭中的體育教育和體育鍛煉。它包括父母或其他年長者在家庭中對(duì)年幼者進(jìn)行的體育教育，家庭成員在家庭生活中的體育游戲和娛樂活動(dòng)及其家庭成員在同各自的工作、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)單位里體育活動(dòng)的配合等內(nèi)容。而廣義的小康體育則泛指小康社會(huì)生活中的體育。它涵蓋了社會(huì)體育、家庭體育、競(jìng)技體育、體育科技、體育產(chǎn)業(yè)等內(nèi)容。”孔慶鵬在《關(guān)于小康體育的思考》中指出：“小康體育是一個(gè)過程化、階段化的概念，是指在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的，與小康生活水平相適應(yīng)的各項(xiàng)體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的總和?！睙o論前者還是后者，從小康體育發(fā)展的歷程上講，我國小康體育具體表現(xiàn)為工業(yè)化和城市化不斷加快，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)分層轉(zhuǎn)型，文化多元融合，人們生活方式和消費(fèi)結(jié)構(gòu)梯度升級(jí)，需求和欲望顯著提升，人均從1000美元增長到3000美元這一時(shí)期特定時(shí)期的體育。

2 小康體育建設(shè)與發(fā)展的研究

文獻(xiàn)檢索發(fā)現(xiàn)，關(guān)于小康體育建設(shè)與發(fā)展的研究相對(duì)較多，比如，張玉生在《新世紀(jì)中國小康體育發(fā)展的基本理念》中提出了我國小康體育發(fā)展就是要實(shí)現(xiàn)三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的觀點(diǎn)具體內(nèi)容為：一是以人為本，滿足大眾化、多層次的體育需求二是全面提高我國競(jìng)技體育水平;三是催動(dòng)體育與競(jìng)技的融合，大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)。謝衛(wèi)軍在《小康社會(huì)的小康體育發(fā)展戰(zhàn)略研究》中從宏觀和微觀兩個(gè)方面探討了小康體育發(fā)展戰(zhàn)略：宏觀戰(zhàn)略———體育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展;微觀戰(zhàn)略———群眾體育、競(jìng)技體育與體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。主冠軍在《基于小康社會(huì)小康體育可持續(xù)發(fā)展問題研究》中提出小康體育的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，認(rèn)為可持續(xù)發(fā)展是小康體育發(fā)展重要內(nèi)容。此外，趙軍以美德日社區(qū)健身設(shè)施為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)研究了我國小城鎮(zhèn)小康體育發(fā)展，認(rèn)為小城鎮(zhèn)社區(qū)體育配套設(shè)施的建設(shè)是利國利民、功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“全民健身計(jì)劃綱要”，全面提高中華民族的體質(zhì)與健康水平，基本建成具有中國特色的全民健身體系，必須夯實(shí)社區(qū)體育配套設(shè)施這塊基石。王永生在《構(gòu)建小康體育全面建設(shè)小康社會(huì)》一文中提出要建設(shè)小康體育，必須構(gòu)建面向群眾的多元化體育服務(wù)體系。張紅巖在《建設(shè)小康體育的社會(huì)背景及其社會(huì)結(jié)構(gòu)分析》中對(duì)建設(shè)小康體育的社會(huì)背景及社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，在《我國小康體育的現(xiàn)狀及走向———以大眾體育為背景的研究》一文中，曹原在對(duì)我國的小康體育現(xiàn)狀進(jìn)行分析之后，進(jìn)而對(duì)小康體育的發(fā)展進(jìn)行了展望。

3 結(jié)束語

從以上文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于小康體育建設(shè)與發(fā)展的研究大多集中在小康體育的目標(biāo)以及發(fā)展策略上，還不夠深入，需要繼續(xù)加強(qiáng)研究。