李 錦

（太原美術(shù)館,山西太原 030000）

公益性美術(shù)館具有展覽、典藏、研究及公共教育和服務功能，向公眾開放且不以營利為目的。作為公共文化設施，公益性美術(shù)館如何實現(xiàn)“文化惠民”，并產(chǎn)生積極的社會影響，是美術(shù)館發(fā)展過程中需要思考的重要命題。社區(qū)是社會發(fā)展、城市治理的基本單元，社區(qū)居民對精神文化的需求不容忽視，社區(qū)文化建設是增強文化自信、提升文明素養(yǎng)的重要基石。

本文主要探討公益性美術(shù)館與社區(qū)二者之間的文化互動，討論美術(shù)館如何實現(xiàn)文化資源共享、發(fā)揮自身職能，承擔相應的社會角色，送文化進社區(qū)，助力社區(qū)文化建設，惠及大眾，推動公共文化服務體系建設。

一、參與社區(qū)文化建設是美術(shù)館發(fā)揮公共教育職能的組成部分

作為文化藝術(shù)資源的集結(jié)地，美術(shù)館是城市文明進程不可或缺的文化符號；作為公益性文化設施，美術(shù)館有義務主動激活群眾的文化需求、審美意識。

公共教育是美術(shù)館的重要職能，旨在將群眾、觀眾的文化藝術(shù)需求作為美術(shù)館首要對象，以展覽、講座等形式，發(fā)揮美術(shù)館的社會美育功能，共享文化資源，營造良好社會氛圍。國家、地方相關(guān)部門重視美術(shù)館等公共文化服務機構(gòu)針對社區(qū)開展的公共教育活動，將其看作社會服務的一部分，并作出具體規(guī)定。

2014年9月17日印發(fā)的《全國重點美術(shù)館評估標準（修訂版）》中，對美術(shù)館公共教育職能作出了要求，提出美術(shù)館要有針對不同觀眾群體的公共教育計劃，通過講座等活動形式，開展有針對性的公共教育活動，服務學校、企業(yè)、社區(qū)和農(nóng)村等不同觀眾群體。

2018年6月1日起施行的《上海市美術(shù)館管理辦法》第七章社會服務第三十九條規(guī)定，美術(shù)館要在做好日常公共教育活動基礎上，開展形式多樣、生動活潑的社會教育和服務活動，參與社區(qū)文化建設。

相關(guān)規(guī)定辦法為美術(shù)館公共教育的實施提供了制度保障、方向引領(lǐng)，各美術(shù)館需要結(jié)合自身辦館特色，不斷創(chuàng)新形式，將美術(shù)館公共教育與社區(qū)的文化建設相融合，實現(xiàn)美育普及，構(gòu)建全民終身教育平臺，擔當社會職責。

二、美術(shù)館參加社區(qū)文化建設的“走出去”模式探索

近年來，美術(shù)館的公共教育職能越來越受到重視，把觀眾、群眾作為“第一位”，踐行以人為本的發(fā)展理念，開展各項工作最大限度地發(fā)揮美術(shù)館公共教育職能，是美術(shù)館業(yè)內(nèi)逐漸達成的共識。

公益性美術(shù)館日常運行模式可以歸納為：通過舉辦各類高品質(zhì)的藝術(shù)展覽，吸引廣大市民走進美術(shù)館，觀賞展覽，接受熏陶，形成良好的城市藝術(shù)氛圍，打造供市民休憩的藝術(shù)家園；典藏美術(shù)精品，形成獨特的典藏體系，注重藏品活化，構(gòu)建美術(shù)博物館；秉承學術(shù)立館理念，結(jié)合本土美術(shù)及藝術(shù)家發(fā)展，開展藝術(shù)研究，產(chǎn)生一批水平精湛的學術(shù)成果，為美術(shù)史研究貢獻力量；開展公共教育活動，普及藝術(shù)教育，提升大眾藝術(shù)修養(yǎng)和審美意識；營造良好的觀展環(huán)境，開展志愿服務活動，提供優(yōu)質(zhì)、便捷的公共文化服務。

社區(qū)作為美術(shù)館公共教育職能的受眾，美術(shù)館可結(jié)合日常業(yè)務“走出去”，與選定社區(qū)開展文化結(jié)對共建，送文化進社區(qū)，形成四種基本模式，即送展覽進社區(qū)、送“藏品”進社區(qū)、送美育活動進社區(qū)、送文化志愿活動進社區(qū)，參與社區(qū)文化建設。

（一）送展覽進社區(qū)

美術(shù)館舉辦展覽有場地資源、有藝術(shù)資源，還有豐富的策劃、展陳經(jīng)驗。社區(qū)文化在發(fā)展過程中，也建設有自己的文化服務中心、活動室、活動廣場等。一方面，美術(shù)館可以將自主策劃的優(yōu)秀展覽“搬家”，帶到社區(qū)場地展出，打破距離限制，讓展覽的精華蔓延，惠及更多群眾；另一方面，與社區(qū)共同策劃舉辦展覽，為社區(qū)提供展陳設計資源，號召廣大社區(qū)群眾參加，共享展覽成果。展覽將以最直觀的模式，將藝術(shù)作品呈現(xiàn)在社區(qū)內(nèi)，空間上拉近了藝術(shù)與大眾的距離，讓社區(qū)群眾體驗藝術(shù)參與感。

（二）送“藏品”進社區(qū)

美術(shù)館典藏的佳作，多為當代名家之作，要使典藏“活化”，除定期舉辦藏品展覽之外，可以在館內(nèi)合理報備的情況下，由典藏專業(yè)人員負責，按規(guī)定將典藏作品的電子版本帶到社區(qū)，利用現(xiàn)代多媒體手段，由美術(shù)館專業(yè)人員開展藝術(shù)品鑒。藏品資源以這種形式走出美術(shù)館、走進社區(qū)，面向社區(qū)群眾普及藝術(shù)知識，提升藝術(shù)修養(yǎng)，從學術(shù)層面加深了社區(qū)文化建設的內(nèi)涵，可有效增強群眾的藝術(shù)獲得感。

（三）送美育活動進社區(qū)

美術(shù)館的美育活動不僅僅局限于在館內(nèi)進行藝術(shù)審美培養(yǎng)，還要把藝術(shù)思維和審美啟發(fā)帶到各個機構(gòu)、場所，使公共教育活動更具針對性?！霸谏鐓^(qū)開展美術(shù)教育具有不可忽略的傳遞功能[1]”，社區(qū)群體年齡層次豐富，因此可針對不同年齡段的審美需求，策劃制定不同的美育活動方案。美術(shù)館可組織館內(nèi)專業(yè)人員授課，或邀請藝術(shù)家舉辦藝術(shù)講座，形式多樣，重在提升社區(qū)群眾的藝術(shù)體驗感，激活、傳遞藝術(shù)審美意識。

（四）送文化志愿活動進社區(qū)

作為公共文化機構(gòu)，公益性美術(shù)館設置有志愿服務團隊。以文化服務為主體，美術(shù)館志愿服務隊赴社區(qū)開展志愿活動，主要包括藝術(shù)創(chuàng)作活動、傳統(tǒng)佳節(jié)惠民活動、優(yōu)秀文化圖書饋贈活動等。公益性美術(shù)館承擔社會公益職責，志愿者發(fā)揮自身業(yè)務優(yōu)勢，實現(xiàn)美術(shù)館和社區(qū)之間的文化聯(lián)動，為社區(qū)注入文化惠民活力，豐富社區(qū)群眾的精神文化生活。

同樣作為公益性文化設施，與博物館等文化機構(gòu)一樣，具有“凝聚社區(qū)文化的功能”[2]。美術(shù)館“走出去”，發(fā)揮公共教育職能，參與并推動社區(qū)文化建設，滿足群眾文化需求，提升廣大群眾的審美情操，為社區(qū)創(chuàng)造良好的文化藝術(shù)氛圍；同時，“走出去”也要能“帶進來”，將社區(qū)帶進美術(shù)館建筑內(nèi)，把社區(qū)文化建設呈現(xiàn)在美術(shù)館的環(huán)境中，雙向互動，實現(xiàn)美術(shù)館公共教育與社區(qū)文化建設的良性循環(huán)。

一是將社區(qū)群眾“帶進來”。通過在社區(qū)開展各種形式的公共文化活動，使社區(qū)群眾對美術(shù)館不再陌生，增強參觀美術(shù)館、接觸藝術(shù)的意愿，充實社區(qū)居民文化生活。同時社區(qū)居民可以報名加入美術(shù)館志愿者隊伍，學習專業(yè)美術(shù)知識，補充社區(qū)文化建設的專業(yè)力量，為社區(qū)文化建設添磚加瓦。

二是將社區(qū)故事“帶進來”。社區(qū)是一個社會的濃縮版本，也是美術(shù)館展覽展示的藝術(shù)源泉之一，鄰里之間、不同群體之間、熟悉與陌生之間、都會碰撞出藝術(shù)火花。美術(shù)館可通過影像展覽、分享會、美育活動等形式，用藝術(shù)語言敘述、展示社區(qū)故事，或可成為藝術(shù)視角與社會學研究結(jié)合的新范式。

三是將社區(qū)文化建設成果“帶進來”。美術(shù)館可為社區(qū)提供展示平臺，集中展出社區(qū)在文化建設中形成的優(yōu)秀實踐成果、理論成果、藝術(shù)創(chuàng)作成果，這種流動形式，既是對社區(qū)文化建設的專業(yè)認可，也是對社區(qū)文化建設的宣傳推廣，從而推動社區(qū)文化建設自信發(fā)展。

三、美術(shù)館參與社區(qū)文化建設助力推進國家公共文化服務體系建設

近年來，國家及各級政府對公共文化服務體系建設十分重視，《中華人民共和國公共文化服務保障法》的實施，從法律層面加強了公共文化服務體系建設，豐富群眾精神文化生活，對公共文化服務的提供者、內(nèi)容、管理、保障等都做出了明確要求，維護了廣大群眾享受公共文化服務的權(quán)益。

公益性美術(shù)館作為公共文化設施，始終堅持社會主義先進文化方向，代表政府向公眾提供公共文化服務。因此，美術(shù)館在參與社區(qū)文化建設的過程中，一方面是從自身的公共教育職能出發(fā)，針對社區(qū)群眾的精神文化需求，利用美術(shù)館的文化資源，開展文化藝術(shù)活動；另一方面是從宏觀方面出發(fā)，美術(shù)館參與社區(qū)文化建設，也是國家公共文化服務體系建設中不可或缺的一環(huán)，在政府的指導下，美術(shù)館通過發(fā)揮公共文化設施的職責，與社區(qū)文化合作共建，為社區(qū)提供和傳播優(yōu)秀的公共文化產(chǎn)品。

美術(shù)館結(jié)合自身實際，在參與社區(qū)文化建設時要貫徹踐行國家公共文化服務體系建設的要求，堅持以社區(qū)群眾的文化需求為出發(fā)點，以人民為中心提供公共文化服務，利用送藝術(shù)展覽進社區(qū)、“典藏作品”進社區(qū)、美育活動進社區(qū)、志愿服務進社區(qū)等多種活動形式，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀，在基層文化建設中充分發(fā)揮藝術(shù)美育職能，通過藝術(shù)聯(lián)動、資源分享，推動公共文化服務體系建設，增添社區(qū)文化建設的藝術(shù)色彩。

“如果每個文化場館都能承擔起該地區(qū)的文化服務和輻射，則整座城市的公共文化才能真正實現(xiàn)繁榮。[3]”公共文化服務體系建設中，美術(shù)館參與社區(qū)文化建設，要和社區(qū)公共文化設施（如社區(qū)文化服務中心等）一起協(xié)作發(fā)力，面向社區(qū)開展群眾喜聞樂見、有益提升審美意識的文化藝術(shù)活動。社區(qū)文化服務中心作為日常文化建設的公共設施，密切聯(lián)系整個社區(qū)的群眾，是國家文化建設的重要陣地和提供公共服務的綜合平臺；美術(shù)館的公共文化服務范圍涵蓋整座城市，甚至更廣泛地域，在文化藝術(shù)活動的策劃、組織方面，能夠為社區(qū)文化服務中心提供業(yè)務角度的指導性建議，并實現(xiàn)文化資源向基層流動，確保優(yōu)質(zhì)公共文化服務最大限度地惠及基層群眾。

社區(qū)發(fā)展是城市文明建設的基礎，社區(qū)文化建設對提升社區(qū)治理能力、城市發(fā)展水平，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。公益性美術(shù)館在參與社區(qū)文化建設時，需面對不斷發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新文化互動模式，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，助力打造文明和諧、藝術(shù)氣息濃厚的社區(qū)文化。這是美術(shù)館作為專業(yè)的藝術(shù)展覽展示機構(gòu)，應積極承擔的社會職責與文化使命。美術(shù)館扎實參與社區(qū)文化建設，將有益于整個城市、整個社會的美育普及，進一步提升文化影響力，推動文化自信，在保障群眾享受公共文化服務權(quán)益的同時，推動城市文明發(fā)展。