陳建兵

（懷遠縣林業(yè)局包集林業(yè)站，安徽 懷遠 233400）

我國經(jīng)濟發(fā)展水平在不斷提升，人們的生產(chǎn)生活質(zhì)量也在不斷提高，但是在發(fā)展過程中所引發(fā)的環(huán)境破壞問題卻不容忽視。為了真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該做好生態(tài)環(huán)境和生態(tài)資源維護工作。因此，在面對森林資源和林業(yè)環(huán)境保護時，相關(guān)工作人員需要加強種苗培育與管理，為提高工作質(zhì)效奠定基礎(chǔ)。

1 林業(yè)種苗培育技術(shù)

1.1 苗圃選址和選種

苗圃分為臨時苗圃和固定苗圃，其選用的合理性將會對林業(yè)種苗成活率產(chǎn)生直接影響，所以相關(guān)工作人員應(yīng)該根據(jù)實際情況來選擇苗圃類型。為保障樹苗成活率，工作人員使用臨時苗圃進行培育的樹種通常較為單純，為保障育苗工作的方便程度，臨時苗圃的選址與造林地較近，且在臨時苗圃中培育的樹種一般成本不高，且不容易受到病蟲害的侵害，臨時苗圃具有面積小的特點。同時還需要注意的是臨時苗圃分散在各個造林地周邊，因此，管理工作難度較高，同時，土壤的肥力也會迅速被消耗，工作人員需要根據(jù)實際情況，制定科學合理的施肥以及灌溉等管理工作方案。

與臨時苗圃相比，固定苗圃大多面積大、可種植樹種多，但是需要專人長期經(jīng)營。由于固定苗圃的功能明確，所以苗圃管理人員的從業(yè)能力和專業(yè)性要求較高，對于提高種苗成活率更為有利。不過，大部分固定苗圃都被設(shè)置在遠離造林地的區(qū)域，所以在種植苗木環(huán)節(jié)還面臨著較大的運輸壓力。

1.2 整地

在樹種播種之前，工作人員在播種之前需要先進行整理以及施肥，一般深翻的時間應(yīng)選擇在雨季到來之前，將苗圃深翻30cm以上，在次年春天以后，還要再次進行深翻深度在20cm左右即可。為保障工作質(zhì)量，工作人員在整地時，不僅需要將第一次深翻時的土壤再次翻松，還要保障土地的平整程度，同時在播種之前全面清理苗圃中的雜草和垃圾，保持苗床干凈整潔，為樹種提供良好的生長環(huán)境。

為維持土壤肥力，工作人員在苗床制作完成后，可以提前在土壤中施放有機肥料，大約在15t/hm2即可，同時，搭配硫酸鐵溶液達到殺菌效果，提高樹種成活率。在播種前，主要保障土壤處于最佳狀態(tài)，也可以配合藥劑殺死深翻工作未能清理到的土壤深處蟲卵，避免樹種種植和培育過程中產(chǎn)生大面積病蟲害爆發(fā)的情況[1]。

1.3 育苗

樹種育苗是種苗培育工作的重點，不論是在樹種的播種、育苗，還是移植工作中都有應(yīng)用。育苗過程中，工作人員需要根據(jù)樹種特點和類型與種植地的氣候條件等因素，制定適宜的育苗計劃，促使樹種能夠快速且順利的發(fā)芽，并且在后續(xù)移植之后茁壯生長。眾所周知，科學的樹種育苗技術(shù)，能夠有效提升樹種成活率，同時，減少種苗變異產(chǎn)生的情況，對于種苗培育以及林業(yè)工作具有重要意義。

1.4 水肥管理

水肥管理是林業(yè)種苗培育過程中極為重要的一環(huán)，是保證種苗健康生長的關(guān)鍵。在此環(huán)節(jié)，相關(guān)工作人員應(yīng)該從施肥和灌溉兩個角度出發(fā)，選擇適用技術(shù)和方法，為提高種苗存活率和生長速度奠定基礎(chǔ)。從施肥的角度來看，肥料可以為種苗提供生長所需的營養(yǎng)，但若施放過量肥料則十分容易導致種苗枯萎。因此，種苗培育人員應(yīng)該根據(jù)種苗的實際品種以及生長需要，選定肥料種類并確定肥料用量，以切實發(fā)揮肥料的促進生長作用。當然，在施肥時還需要關(guān)注林業(yè)種苗的培育手段和土壤情況，為實現(xiàn)科學選肥和施肥奠定基礎(chǔ)。在灌溉方面，最為重要的是把控水量和澆水方式。比如，結(jié)合種苗發(fā)育階段的用水要求和生長特性，開展科學灌溉；采取噴灌、滴灌等方式，但切忌直接澆灌種苗根部等。

2 種苗培育與管理的優(yōu)化方法

2.1 育苗管理機制

育苗管理機制不完善問題在現(xiàn)階段的林業(yè)種苗培育與管理工作中十分常見，這一問題導致育苗管理工作的規(guī)范性、科學性和高效性大幅下降。在此環(huán)節(jié)，主要問題表現(xiàn)為管理機制不合理和交流機制不暢通。

2.1.1 管理機制優(yōu)化

管理機制不合理、不科學，將會導致種苗培育和管理工作質(zhì)效降低。在實踐中，科學有效的管理機制，將為林業(yè)種苗培育和管理人員指明正確的工作方向和范圍，但當這一機制存在問題時，就容易出現(xiàn)工作內(nèi)容與順序混亂、工作質(zhì)量不佳等問題。因此，為了能擴展林業(yè)資源，提高種苗培育與管理質(zhì)效，相關(guān)工作人員應(yīng)該對現(xiàn)有工作機制進行優(yōu)化。

在此環(huán)節(jié)，應(yīng)著力提高管理機制的科學性和標準性，為有效約束工作人員行為、提高管理質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。比如，建立管理責任人機制，基于林業(yè)種苗培育和管理的各項工作，設(shè)立責任人，為實現(xiàn)全過程管理和提高管理質(zhì)量提供輔助；建立監(jiān)督管理機制，設(shè)立專門的種苗管理監(jiān)督部門，為提升種苗培育與管理工作人員的工作積極性和責任意識提供幫助。同時，在實踐中還應(yīng)該基于實事求是原則和靈活變通原則建立日常管理機制，要保證管理機制具有良好的適應(yīng)性和針對性，能切實發(fā)揮提高管理質(zhì)量的作用。

2.1.2 交流機制優(yōu)化

為了能提高林業(yè)種苗培育和管理工作質(zhì)量，相關(guān)工作人員需要不斷學習、不斷創(chuàng)新。在此環(huán)節(jié)，為保證技術(shù)先進性、科學性與實用性，必須確保其能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)外互通。所以，在實踐中應(yīng)該開展網(wǎng)絡(luò)信息交流機制建設(shè)，為保證相關(guān)工作人員開展自主學習、對外交流和實踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

2.2 從業(yè)人員素養(yǎng)

因從業(yè)人員專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)不高而導致種苗培育管理工作質(zhì)量不佳的問題并不少見，所以為了能提高工作質(zhì)效，我們應(yīng)該打造高素質(zhì)團隊。在此環(huán)節(jié)，必須做好人員培養(yǎng)和選拔工作[2]。比如，有限聘用林業(yè)種苗培育相關(guān)專業(yè)人才或?qū)嵺`經(jīng)驗豐富的人才擴充職業(yè)退伍；定期開展專業(yè)知識、實踐技能培訓，為提高管理團隊全員綜合能力奠定基礎(chǔ)。當然，在打造高素質(zhì)團隊的過程中，最為重要的是激發(fā)工作人員主動學習和進步的決心。比如，設(shè)立獎學金機制，激勵員工主動參與培訓、積極創(chuàng)新；設(shè)立獎勵津貼，為工作質(zhì)量最佳的員工提供物質(zhì)獎勵等。

3 結(jié)語

提高林業(yè)種苗培育和種苗管理工作質(zhì)量與效率，是豐富森林資源，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的重要方法。在實踐中，為了能達到這一目的，相關(guān)工作人員應(yīng)該基于種苗培育與管理需要，建立完善的管理機制，并不斷提高從業(yè)人員工作水平。