鄭麗君

地貌是高考全國卷地理試題中的重要考點。從近三年的全國卷高考試題來看，地貌內(nèi)容考查比重較大，考查的頻率增高，考查形式多樣。常以區(qū)域為背景，考查各區(qū)域地形的特征、成因及對地理環(huán)境的影響，突出描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。這部分內(nèi)容考生往往失分較多，主要原因是對相關原理、規(guī)律掌握不牢固;語言表述不準確或答題不夠全面。因此，在高三地貌內(nèi)容復習時，應該從地形地貌類型、特征描述及形成過程，與其它地理要素的相互影響等方面進行知識整合。本文將從知識梳理、常考考點分析、高考試題透析等幾方面進行復習思路的梳理。

一、主干知識講解

地貌的內(nèi)涵比較廣，廣義的地貌包括了地形和地勢，所以，地貌考查也涵蓋了地形和地勢的考查。地形是陸地表面各種各樣的形態(tài)的總稱;地勢是地表高低起伏的總趨勢。地貌是地表外貌各種形態(tài)的總稱。陸地地形按其形態(tài)可分為山地、高原、平原、丘陵和盆地五種基本地形類型;地貌側重于成因分析，比如構造地貌（主要是內(nèi)力作用下形成）、河流地貌、冰川地貌、巖溶地貌、海成地貌、風成地貌等（主要是外力作用下形成）;另外，從更加微觀的角度看，地貌包括山谷、山脊、鞍部、山頂、洼地、陡崖、三角洲、沖積扇微地貌等。

二、考點分析

考點1：地形類型判讀

陸地五種基本地形主要通過對等高線地形圖，地形剖面圖、分層設色地形圖來判讀。就近年教育部考試中心為各省區(qū)命制的新課標高考地理卷來看，這一考點主要考查陸地地形的判讀，而對海洋地形的判讀和考查比較少見。2017年新版《普通高中地理課程標準》則增加了關于海洋地貌部分的內(nèi)容要求，“選修2海洋地理”中也有相關的課標要求：2.2觀察海底地形圖，運用大陸漂移學說、海底擴張理論與板塊構造學說原理，分析海底地形的特點和形成過程。

考點2：地形特征描述

在高考全國卷地理試題中，結合區(qū)域背景，通過等高線地形圖，地形剖面圖，分層設色地形圖考查區(qū)域地形特征描述很常見，以低難度和中等難度題為主。

描述某地區(qū)地形特征的思路：主要從地形特征和地勢特征兩方面表述。地形特征應包括地形類型及其結構，主要地形的分布以及典型的地貌形態(tài)（分布位置、延伸方向）;地勢特征包括海拔，地勢傾斜和地面起伏。根據(jù)具體要求還應注意地形區(qū)分布特征描述：區(qū)域內(nèi)有哪些地形區(qū)，地形區(qū)的分布位置和地形區(qū)的延伸方向（面積，典型地貌）。另外具體答題過程中應留意區(qū)域的大小，宏觀區(qū)域地形特征描述與微觀地形特征描述的區(qū)別，具體根據(jù)情景判斷;有時還需將區(qū)域分段進行描述。

考點3：地形成因分析

地形成因分析，更關注地理過程分析，可從地理學科綜合性特征出發(fā)來思考問題，主要從兩方面認識地表形態(tài)：一方面以運動、變化的觀點看待地表形態(tài)，即地表形態(tài)一直處于不斷的運動和變化之中。另一方面以綜合的觀點看待地表形態(tài)，即內(nèi)力造就了地表形態(tài)的骨架（高山、盆地等），外力對地表形態(tài)骨架作再塑造（把高山削低，把盆地填平）;我們所見到的地表形態(tài)是內(nèi)、外力長期共同作用的產(chǎn)物。地表形態(tài)都是內(nèi)、外力長期共同作用的結果，板塊構造學說、地質(zhì)構造成因和外力作用原理都是主要理論依據(jù);一般來說年輕高聳的地形多內(nèi)力占主導，古老低緩的地形多外力占主導，內(nèi)力造山成谷，地表崎嶇不平，外力削高填低，地表趨于平坦，但分析過程中應具體問題具體分析。

考點4：地形影響分析

這一考點主要以區(qū)域為背景，要求考生從地圖中獲取關鍵信息，考查地形與其他地理要素的相互影響，考查綜合思維這一學生必須具備的重要地理學習能力和學科素養(yǎng)。作答思路應結合地形對其他地理要素的影響進行作答，體現(xiàn)地理環(huán)境的整體性。

1.地形對氣候的影響。（1）地形對氣溫的影響，包括海拔高度導致氣溫變化，一般來說，垂直遞減率為0.6°C/100米;陰坡與陽坡的氣溫差異，陽坡高于陰坡;（2）地形對降水的影響，包括迎風坡降水多于背風坡;山區(qū)降水多于平原;（3）地形對太陽輻射（光照）的影響，海拔高，空氣稀薄，大氣削弱作用小，太陽輻射強。

2.地形對河流的影響。（1）地形約束著河流流向和水系的形態(tài);（2）地形坡度影響河流流速、水能、航運條件（價值）。

3.地形對土壤的影響。（1）山地不同高度土壤類型的垂直變化;（2）山地不同高度、坡度土層厚薄的變化、山區(qū)與平原土壤比較（有機質(zhì)、肥力）、陽坡陰坡的土壤（水分和溫度）。

4.地形對生物的影響。地形通過影響氣候間接影響生物。（1）地形影響生物總量、種類、多樣性變化，緯度越低、相對高度越大的山脈，垂直地域分異越顯著，整個山地生物多樣性越豐富;（2）坡向影響生物分布，陰陽坡的物種構成、食物鏈結構、生物多樣性都有差別;（3）地形影響特殊、特有物種形成。山地河谷成為氣候巨變過程中的生物避難所，可能導致古老、珍稀、孑遺物種存在;島嶼孤立封閉的環(huán)境，與外界物種交流少，是生物古老、特有種的常見分布地。

5.地形對物種交流的影響。（1）地形的阻隔作用。巨大的高原和山地成為物種交流的障礙;（2）部分地形成為生物交流的通道。平原、谷地、山口等可成為物種遷移或交流的通道，促進了物種的遷移、傳播、融合。

6.地形對聚落的影響。（1）地形對聚落規(guī)模的影響，平原地區(qū)，地形平坦， 聚落集中布局且規(guī)模較大;丘陵山地地區(qū)，地形復雜，村落分散且規(guī)模較小;（2）地形對聚落分布的影響，世界上絕大部分城市分布在地勢較為平坦的地區(qū);山地高原地區(qū)的城市沿著河谷分布。

7.地形對交通運輸?shù)挠绊?。?）地形類型影響交通運輸方式的選擇，高原山地地區(qū)一般以公路為主、鐵路為輔;（2）地形類型地勢起伏影響交通路線的分布，高原山地地區(qū)交通線路主要分布在地勢相對和緩的山間盆地和河谷地帶;交通線路的延伸方向，呈“之”字形。

8.地形對農(nóng)業(yè)的影響。（1）宏觀上，地形類型影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。高原→畜牧業(yè)，山區(qū)→林業(yè)、立體農(nóng)業(yè)等;（2）微觀上，不同海拔、坡向、坡度等通過影響氣候各要素（光照，熱量，降水，氣溫日較差，蒸發(fā)，氣象災害等）影響農(nóng)業(yè)。

9.地形對自然災害（地質(zhì)、水文、氣象）的影響。（1）坡度大容易形成山地滑坡和泥石流;（2）地勢低洼地區(qū)容易積水出現(xiàn)洪澇;（3）地形對氣流的影響。山地阻擋氣流通行，平原峽谷有利于氣流通行。

10.地形對環(huán)境問題的影響，四周封閉地形導致污染物難以擴散，平坦地形有利于污染擴散。

三、高考試題透析

（一）近年全國卷地貌考點分布情況

（二）典型真題解析

1.地形特點描述

（2019年課標Ⅱ卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。

云南省賓川縣位于橫斷山區(qū)邊緣，高山地區(qū)氣候涼濕，河谷地區(qū)氣候干熱。為解決河谷地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的缺水問題，該縣曾在境內(nèi)山區(qū)實施小規(guī)模調(diào)水，但效果有限。1994年“引洱（海）入賓（川）”工程竣工通水，加之推廣節(jié)水措施，當?shù)剞r(nóng)業(yè)用水方得以保障。近些年來，賓川縣河谷地區(qū)以熱帶、亞熱帶水果為主的經(jīng)濟作物種植業(yè)蓬勃發(fā)展。

（1）指出賓川縣地形的主要特點，并推測耕地分布及數(shù)量的特點。（6分）

（2）說明地形對賓川縣河谷地區(qū)干熱氣候特征形成的影響。（8分）

【解析】（1）讀圖（注意圖中縣界線），賓川縣總體地勢較高，東北部海拔多在3000米以上，境內(nèi)大部分地區(qū)海拔在1000、2000米以上，河谷地帶地勢較低平且面積狹小，再結合材料“賓川縣位于橫斷山區(qū)邊緣，高山地區(qū)氣候涼濕，河谷地區(qū)氣候干熱”，可推測賓川縣的地形特征為（地勢起伏大）山高谷深。耕地應分布在地勢低平地區(qū)，因此賓川縣的耕地主要分布在河谷、山間盆地等地勢低平處，由于高山面積廣、河谷面積狹小，賓川縣耕地面積占土地面積的比重小、數(shù)量少。

（2）該地位于我國南方地區(qū)，本為溫暖多雨的亞熱帶季風氣候區(qū)，但山高谷深，深谷的兩側為高山，高大的山脈阻擋了海洋暖濕氣流，當暖濕氣流翻越高山后，氣流下沉，在下沉過程中隨著海拔的下降，氣溫不斷上升，同時氣流下沉升溫造成水汽難以冷卻成云致雨，下沉氣流成為干熱風，使谷地氣候變得又干又熱;再加上谷地地形封閉，熱量難以擴散，導致谷內(nèi)氣溫更高。

【核心素養(yǎng)考查】根據(jù)空間尺度的大小 ，從整體與局部兩方面來綜合分析云南省賓川縣的地理特征（區(qū)域認知）;從區(qū)域綜合角度分析賓川縣地形特征、地形對耕地分布及數(shù)量特點的影響、地形對氣候的影響（綜合思維）;耕地分布特點充分體現(xiàn)地理環(huán)境對人類活動的影響（人地協(xié)調(diào)觀）。

【參考答案】（1）地形特點：山高谷深。耕地特點：耕地主要分布在谷地和山間盆地，數(shù)量少（或面積小、占土地面積比重?。?/p>

（2）賓川縣位于溫暖濕潤的亞熱帶季風氣候區(qū)，因山高谷深，谷地盛行下沉氣流，氣流下沉過程中增溫且谷地熱量不易散失，導致熱（氣溫高），同時不易形成降水，導致干（降水少）。

2.地形成因分析

（2019課標Ⅰ卷）37.閱讀圖文材料，完成下列要求。（22分）

隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學者研究表明，末次冰期晚期氣候轉暖，里海一度為淡水湖。當氣候進一步轉暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補給類型發(fā)生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠小于地中海的鹽度。下圖示意里海所在區(qū)域的自然地理環(huán)境。

（1）板塊運動導致的山脈隆起改變了區(qū)域的地貌、水文和氣候特征，分析這些特征的變化對里海的影響。（6分）

（2）指出黑海、地中海未來演化為湖泊的必要條件。（4分）

【解析】以里海的演化過程為背景材料，考察自然地理環(huán)境的整體性問題，包括地殼運動對地理環(huán)境的影響、氣候與湖泊鹽分的關系、板塊邊界問題等內(nèi)容。（1）山脈隆起導致區(qū)域的地貌、水文和氣候特征的變化對里海的影響要分別從山脈對地貌、氣候及水文的變化進行分析。從地貌看，由于山脈隆起，使得里海與地中海分離，成為湖泊。從氣候看，該地處于西風帶內(nèi)，但是由于大高加索等山脈隆起，阻擋西風從地中海帶來濕潤氣流，氣候干旱，降水少，大陸性特征明顯，蒸發(fā)量加劇，湖泊逐漸向內(nèi)陸湖演化。從水文看，山脈隆起使得注入湖泊的河流減少，鹽度增加，湖泊面積變小。（2）黑海、地中海未來演化為湖泊的必要條件要參考里海的形成結合板塊構造進行分析。里海成為湖泊就是由于地處板塊消亡邊界，是非洲板塊與印度洋板塊北移形成的，如果繼續(xù)北移，黑海和地中海也會演化為湖泊。

【核心素養(yǎng)考查】從地理要素綜合的角度分析地殼運動對其他地理因素的影響，理解自然地理環(huán)境具有整體性（綜合思維）。

【參考答案】（1）山脈隆起，里海與海洋分離，形成湖泊（湖盆）。山脈隆起，導致里海匯水面積縮小，湖泊來水量減少，湖泊面積縮小。山脈隆起，阻擋濕潤氣流，導致干旱，推動湖泊向內(nèi)陸湖演化。

（2）非洲板塊及印度洋板塊（繼續(xù)）北移（或板塊運動趨勢不變）。

3.地形影響分析

（2019課標Ⅰ卷）下圖示意我國東北某區(qū)域鐵路線的分布，該區(qū)域鐵路修建的年代較早，近些年幾乎廢棄。據(jù)此完成下面小題。

6.該區(qū)域鐵路線主要沿（ ? ? ）

A.等高線分布 ? ? ? ? ? ? B.河谷分布

C.山脊線分布 ? ? ? ? ? ? D.山麓分布

【解析】從圖中信息來看，早期鐵路分布明顯沿河流河谷分布，主要是由于河谷地區(qū)地勢平坦，有利于鐵路修建及運營，B對，ACD錯。

【核心素養(yǎng)考查】從區(qū)域角度分析東北地區(qū)的資源開發(fā)與保護 （區(qū)域認知）;時空綜合角度分析鐵路線與地理環(huán)境的關系（綜合思維）;鐵路線沿河谷分布，體現(xiàn)地理環(huán)境對人類活動的影響（人地協(xié)調(diào)觀）。

【參考答案】6.B

4.海洋地形

（2019江蘇卷）30.阿拉伯海是北印度洋的一部分，面積約386萬平方千米，是全球表層海水溫度最高的海域之一。圖甲為“阿拉伯海海底地形圖”，圖乙為“7月份阿拉伯海表層海水溫度分布圖”?；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中甲處海底地形為________，判斷理由為________。

（2）乙海區(qū)可能出現(xiàn)的最主要的海洋環(huán)境問題是________，其危害有________。

【解析】（1）大陸坡分布在水深200米到2000米的海底，從圖中可以看出，它是大陸向海洋的過渡區(qū)域，等高線密集，深度大，坡度陡，因此該地形為大陸坡。（2）乙海區(qū)靠近波斯灣的唯一出口霍爾木茲海峽，波斯灣生產(chǎn)石油，因此該海區(qū)有可能會受到石油污染的影響，來往船只較多，擴大石油污染面積，影響海洋水生生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境，威脅漁業(yè)的發(fā)展，破壞海洋的生態(tài)，會導致珊瑚死亡，影響水生生物的多樣性。油污也會影響海洋美觀，尤其是濱海旅游影響較大。

【核心素養(yǎng)考查】從區(qū)域視角認識可可西里卓爾湖周邊地區(qū)的地理特征（區(qū)域認知）;從地理要素綜合角度分析青藏高原可可西里地區(qū)湖泊湖水外泄帶來的影響（綜合思維）。

【參考答案】（1）大陸坡;深度較大，坡度陡

（2）海洋石油污染 ?破壞海洋生態(tài);危害漁業(yè)發(fā)展;影響海濱旅游