黃艷英

在文化生活中，我們總要面對各種選擇，我們應該堅持先進文化，提高辨識、抵制落后文化和腐朽文化的能力，選擇健康有益的文化生活。在中國特色社會主義新時代，建設社會主義文化強國是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標。建設社會主義文化強國，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路。

1.高考對本單元內(nèi)容的考查情況

“發(fā)展中國特色社會主義文化”這一單元內(nèi)容是高考考查的內(nèi)容。高考新課標全國文綜卷Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ締卧獌?nèi)容考查頻率較低，高考新課標全國文綜卷Ⅲ對本單元內(nèi)容考查頻率較高。從考查的知識方面看，主要集中在文化自信、培育和踐行社會主義核心價值觀等上。從題型方面看，既有選擇題，又有非選擇題，非選擇題出現(xiàn)的頻率較高。從命題趨勢方面看，雖然前幾年考查本單元內(nèi)容的高考試題較少，但2018年和2019年高考新課標全國文綜卷Ⅱ中均有一道有關本單元內(nèi)容的試題，并且分值較高。這給我們的啟示是，隨著我國對發(fā)展中國特色社會主義文化的重視，隨著全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀，高考對本單元內(nèi)容的考查力度可能會加大。試題一般以發(fā)展中國特色社會主義文化、培育和踐行社會主義核心價值觀的具體事例為背景，考查學生運用發(fā)展中國特色社會主義文化的知識分析現(xiàn)實問題的能力。

2018年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第40（2）題，10分[]非選擇題[]以雜交水稻研發(fā)團隊取得舉世矚目的成就為背景，要求學生說明我國雜交水稻研發(fā)推廣是如何增強我們的文化自信的

2018年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第40（2）題，10分[]非選擇題[]以開國將軍甘祖昌艱苦創(chuàng)業(yè)為背景，考查新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設中國特色社會主義文化的意義

2016年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第39（3）題，4分[]非選擇題[]以屠呦呦獲得諾貝爾獎為背景，考查在世界各國文化交流日益頻繁的今天，堅定中華文化自信的原因

2.方法技巧——怎樣運用文化自信的知識分析現(xiàn)實問題

有的試題會要求同學們運用文化自信的知識回答問題。在回答這類問題的時候，應圍繞文化自信的含義和表現(xiàn)并結(jié)合具體材料來組織答案。如有的設問內(nèi)容是：材料是如何體現(xiàn)文化自信的或材料列舉的事實為什么能夠增強我們的文化自信。在回答時，就要結(jié)合材料說明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值，說明中華文化的生命力、創(chuàng)造力和影響力。針對怎樣樹立文化自信的問題，就要回答把握時代潮流，立足中國特色社會主義偉大實踐;繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷進行文化創(chuàng)新，發(fā)展中國特色社會主義文化;等等。

【例】閱讀材料，回答問題。

堅持道路自信、理論自信、制度自信，必須堅持文化自信。樹立和增強文化自信，關系民族精神狀態(tài)和社會精神風貌，關系“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。文化自信源于“古”而成于“今”，樹立和增強文化自信，出發(fā)點和落腳點是進一步提升中華文化的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。既要珍視我們擁有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，科學發(fā)掘其中穿越時空的因素，推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，又要充分肯定社會主義先進文化的突出成就，肯定中國特色社會主義文化對于實現(xiàn)民族復興夢想、推進人類文明發(fā)展的積極意義。

結(jié)合材料并運用文化生活知識說明我們應怎樣樹立和增強文化自信。

解析：本題要求我們說明怎樣樹立和增強文化自信，屬于措施類非選擇題。由“堅持道路自信、理論自信……的實現(xiàn)”可知堅持文化自信的重要性。首先，同學們應該回答什么是文化自信，即文化自信的含義。由“文化自信源于……創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”可知，樹立和增強文化自信，必須從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取文化滋養(yǎng)，對傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。由“又要充分肯定……積極意義”可知，樹立和增強文化自信，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，培育和踐行社會主義核心價值觀。