羅曉英

【摘要】中小學階段是孩子世界觀、人生觀以及價值觀形成的關(guān)鍵階段，在這一階段，母親教育會對他們今后學習和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。母親教育實際上是家庭教育中的一種，女性地位的提升，以及和子女之間的特殊關(guān)系，使母親教育的重要性越來越明顯。

【關(guān)鍵詞】母親教育? 中小學教育? 重要性

【中圖分類號】G626 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0009-01

父母是孩子在家庭中最親密的人，隨著社會的不斷發(fā)展，母親教育越來越重要，但是在當前社會中存在著這樣的問題，由于生活壓力的增加，很多女性忙于工作，母親教育作用在孩子成長的重要時期，即中小學階段沒有得到充分發(fā)揮[1]。

一、母親教育對孩子性格、品質(zhì)的影響

對于母親來講，需要經(jīng)歷懷孕、哺乳以及生育過程，對于子女的教育，成為其功能上的延伸。中小學時期，孩子的身體素質(zhì)、語言組織能力、感官能力以及性格等都和母親緊密相關(guān)，母親有著神圣的教育使命，教育子女的職能比較自然的落到在母親身上。從當前現(xiàn)實情況來講，很多中小學階段的學生在思想道德素質(zhì)較差，甚至走上犯罪道路，主要原因是長期得不到母愛，沒有得到母親教育，這種情況在離異家庭表現(xiàn)的尤為明顯，在離異家庭中，有一部分孩子跟隨父親生活，在生活中就難于對母親這一形象進行模仿，難以形成外柔內(nèi)剛、富于犧牲、堅貞不屈的品格[2]。同時母親自身性格較差，也會對孩子造成十分不良影響。

二、母親教育對孩子價值觀念的影響

對于中小學生來講，其價值觀念是后天形成，并且對個人行為有重要支配作用，母親是孩子的啟蒙老師，在價值觀念上會對其產(chǎn)生潛移默化的影響，并且成為他們今后進行價值判斷的法則和依據(jù)。很多人的處世標準都來源于母親，在受教育程度逐漸提升的狀態(tài)下，會不斷進行自我批判、提高、修正，使自己和之前相比有所提升，這種超越雖然具有普遍意義，但并不適用于所有人。

三、母親教育對孩子情感、心理的影響

母親健康的情感、心理會在孩子身上得到遷移，母親特殊的身份使其和孩子之間能進行更充分的溝通與交流，也最有可能對孩子的性感和心理形成影響，這是母親身上的一個重要特質(zhì)，母親自身情感和心理會或多或少影響孩子。而這種情感與心理的形成也會對中小學教育產(chǎn)生較大影響。情感、心理比較健康的孩子通常在學習中的主動性、積極性更高，面對知識也更自信，而情感、心理上有所缺失的孩子在接受教育過程中往往有一種逃避心理，或者是不夠自信。

四、母親教育對孩子知識學習的影響

就當前情況來講，啟蒙教育已經(jīng)遷移到孩子出生后不久，而這種傾向的產(chǎn)生需要建立在家長有較高知識水平基礎之上，這樣家中才能對孩子進行更好的啟蒙教育，而這種教育通常是在潛移默化中通過母親知識，母親的受教育水平會對其理解、吸收產(chǎn)生最直接影響。同時這種教育方式也會延伸到中小學階段，甚至是更高階段。母親的受教育程度，會對孩子的日常學習行為產(chǎn)生重要影響，這主要是因為母親是孩子在生活中最常接觸到的人，孩子會在潛意識中對母親進行模仿，如果母親在此過程中，能夠?qū)⒆舆M行正確引導，那么孩子在學習中往往能取得較好效果。

五、母親教育對孩子思想道德水平的影響

就倫理道德來講，很多專家和家長認為應該注重家庭教育的重要性，在家庭教育中，需要做到平等、以身作則、獎懲有度等，而母親教育在這方面的實施更具優(yōu)勢。母親和父親相比，不良習慣較少，和孩子之間的感情比較深厚，孩子在接受教育時，不容易產(chǎn)生逆反心理。而出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由不僅是由于母親和孩子的相處時間比較多，更是因為母親對孩子的細心關(guān)照，而在這種狀況下，母親教育通常會取得較好效果。

六、母親教育對孩子行為方式的影響

總體來講，母親的行為方式會對孩子產(chǎn)生較大影響，如舉止優(yōu)雅、喜歡整潔的母親，通常孩子在此影響下，也會形成相似的行為方式。這主要是由于日常生活中細節(jié)以及生存狀態(tài)，會在孩子記憶中產(chǎn)生深刻印象，孩子在此影響下，會將這種標準作為今后生活質(zhì)量的判斷依據(jù)。同時如果一個母親在日常生活中總是粗行惡言，孩子就會在此過程中逐漸受到影響，甚至變的和母親一樣。當然在這個過程中也存在特例，孩子在長大之后，會逐漸形成屬于自己的行為標準。而孩子產(chǎn)生的這種行為，會對中小學教育的實施產(chǎn)生重要影響，關(guān)系著孩子和同學之間的關(guān)系，以及和教師之間的關(guān)系。

總之，母親教育在中小學教育中的重要性比較明顯，母親教育的影響主要體現(xiàn)在情感、心理、行為、知識學習、思想道德水平等。母親在日常生活中應該注重行為、思想等對孩子的影響，發(fā)揮好榜樣作用，使孩子在潛移默化中受到正確影響，更好接受中小學教育。

參考文獻：

[1]孟創(chuàng).賞識教育與挫折教育在中小學教育中的重要性[J]. 教書育人， 2016（8）：35-36.

[2]鄭霖， 鄭曉霞. 心理健康教育在中小學教育重要性的認識[J]. 教育界：基礎教育研究（中）， 2014（4）：65.