白 鴿 高 遠(yuǎn)

當(dāng)前，部隊(duì)新質(zhì)作戰(zhàn)力量如雨后春筍般誕生，師旅團(tuán)單位在建設(shè)發(fā)展中面臨著更多的新問題新挑戰(zhàn)。樹立與問題同行的斗爭(zhēng)精神，就是引導(dǎo)官兵在認(rèn)清差距不足的同時(shí)，積極采取有效措施，努力將問題轉(zhuǎn)化為發(fā)展建設(shè)的定力、正規(guī)秩序的引力、發(fā)揮實(shí)效的活力、提升素質(zhì)的潛力，這樣才能在不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中提升建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、夯實(shí)發(fā)展根基。

一、正確認(rèn)識(shí)問題才能找準(zhǔn)問題根源

單位在推進(jìn)工作任務(wù)中難免會(huì)遇到各種各樣的問題。保有與問題同行的斗爭(zhēng)精神，摒除“問題即錯(cuò)誤”的消極思想，努力在認(rèn)清差距、剖析根源、研究對(duì)策上下功夫，是抓好單位全面建設(shè)的根本途徑。

問題反映出政治站位不夠高。站位的高低，影響著人的視野。如果黨員干部政治站位不高、大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)方針政策理解得就不會(huì)深刻，很難作出利于單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃和決定。如果黨員干部不能跳出個(gè)人主義、本位主義的“小圈子”，過分計(jì)較個(gè)人、小單位或分部門的利益，就會(huì)使官兵干事創(chuàng)業(yè)熱情降低，單位建設(shè)矛盾問題頻發(fā)。

問題反映出能力素質(zhì)不夠強(qiáng)。能力素質(zhì)是預(yù)防問題發(fā)生的基礎(chǔ)，當(dāng)前軍事訓(xùn)練任務(wù)準(zhǔn)備、實(shí)戰(zhàn)化課目訓(xùn)練成為常態(tài)，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。如果各級(jí)黨組織面臨新任務(wù)新挑戰(zhàn)，不及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力弱化，不能夠科學(xué)統(tǒng)籌發(fā)展、繞中心抓建設(shè)的能力斷檔，不善于應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理特情固安全的能力缺失，就會(huì)從根本上增大安全風(fēng)險(xiǎn)，制約單位的平穩(wěn)發(fā)展。

問題反映出制度執(zhí)行不夠嚴(yán)。制度規(guī)定的建立是部隊(duì)長(zhǎng)期發(fā)展中總結(jié)完善的成果，矛盾問題的產(chǎn)生并不代表制度過時(shí)，更多的還是因?yàn)樵诼鋵?shí)執(zhí)行上變了形、走了樣。有的基層單位缺乏從嚴(yán)管理意識(shí)，單位主官不敢管、不想管，使制度浮在空中、落在表面；官兵紀(jì)律意識(shí)淡薄，遇事忘法，常在紅線邊緣徘徊。表面上看單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都很齊全，實(shí)則是為各類隱患問題糊上了一層“保護(hù)屏障”。

問題反映出風(fēng)氣建設(shè)不夠純。黨的十八大以來，基層正風(fēng)反腐工作穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)取得明顯成效。而有的黨員卻仍然理想信念動(dòng)搖，習(xí)慣于搞表面一套、背后一套，精神缺“鈣”嚴(yán)重；有的單位對(duì)搞“小圈子”“小集體”的行為缺乏斗爭(zhēng)精神，致使基層風(fēng)氣不純、內(nèi)部關(guān)系不正；有的單位怕出訓(xùn)練事故，以降低訓(xùn)練難度來保證安全，導(dǎo)致戰(zhàn)斗力生成受阻、練兵打仗熱情受壓。這些做法表面上看保住了一時(shí)的“和氣”、守住了一時(shí)的“安全”，實(shí)則為單位全面建設(shè)埋下了問題隱患。

二、努力將問題轉(zhuǎn)化為單位全面建設(shè)的“動(dòng)能”

面對(duì)無經(jīng)驗(yàn)可借鑒的新問題新挑戰(zhàn)，保有與問題同行的斗爭(zhēng)精神，采取積極有效的措施，讓問題成為單位夯基、試金、礪刃的寶貴財(cái)富，成為官兵成長(zhǎng)進(jìn)步的大課堂、教科書，就能在加速問題解決的過程中促進(jìn)單位發(fā)展。

將問題轉(zhuǎn)化為單位長(zhǎng)足發(fā)展的“定力”。問題的出現(xiàn)，隱含著單位發(fā)展短板，準(zhǔn)確地指向了工作的癥結(jié)?？茖W(xué)運(yùn)用理論研究解決問題，不斷凝聚官兵智慧，讓問題的研究成果轉(zhuǎn)化為單位發(fā)展建設(shè)的“軟實(shí)力”，就能穩(wěn)固單位建設(shè)發(fā)展的“定力”。一是要對(duì)理論素養(yǎng)提出更高要求。政治站位和大局意識(shí)的高低與理論素養(yǎng)密不可分，政治理論過硬，就能在大是大非面前保持冷靜思考，作出科學(xué)決策。要認(rèn)真組織官兵學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，用原原本本、討論辨析、結(jié)合實(shí)際等學(xué)習(xí)方式，在對(duì)理論道理學(xué)深悟透的同時(shí)，充分引導(dǎo)官兵認(rèn)清自身差距不足，逐漸走出對(duì)單位建設(shè)問題的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。二是要對(duì)解決辦法形成更深思考。堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，將理論運(yùn)用實(shí)踐，能夠凝聚共識(shí)、集中智慧、合力攻堅(jiān)，提高各級(jí)黨組織解決問題的能力。要常態(tài)化組織官兵進(jìn)行問題討論，引導(dǎo)官兵將理論結(jié)合實(shí)際展開思考，確保官兵保持對(duì)問題常思常省、對(duì)隱患深挖細(xì)剖的積極態(tài)度，使官兵在思想碰撞中提高思維層次，自覺摒除對(duì)單位發(fā)展中遇到的困難問題產(chǎn)生“事不關(guān)己，高高掛起”的消極思想。三是與問題斗爭(zhēng)要保持更強(qiáng)恒心。問題解決不是一蹴而就，而是長(zhǎng)期研究和實(shí)踐得來的成果。問題的解決過程必然遇到阻力，致使預(yù)想成效沒能如期達(dá)成。這就要求黨委充分發(fā)揮“火車頭”作用，堅(jiān)持對(duì)部隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，出現(xiàn)分歧和問題時(shí)要敢于統(tǒng)一思想，敢于狠抓落實(shí)，敢于強(qiáng)攻硬攻，用雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)保證問題的高質(zhì)量高效率解決，全面帶動(dòng)單位的發(fā)展進(jìn)步。

將問題轉(zhuǎn)化為正規(guī)部隊(duì)秩序的“動(dòng)力”。部隊(duì)管理出現(xiàn)問題，往往因?yàn)橹贫嚷鋵?shí)不嚴(yán)格，致使隱患累積、事故頻發(fā)。面對(duì)矛盾問題、隱患苗頭，積極樹立隱患意識(shí)、紅線意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以積極的心態(tài)預(yù)防預(yù)測(cè)，查清漏洞，就能有效避免事故問題的發(fā)生。一是用問題樹立隱患意識(shí)。面對(duì)單位內(nèi)部的管理隱患與不良現(xiàn)象，決不可養(yǎng)成掩耳盜鈴、自欺欺人的壞習(xí)慣，而要引導(dǎo)官兵敢于提出批評(píng)，善于剖析原因。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理制度法規(guī)，對(duì)照法規(guī)條令找問題原因，找解決方案，找隱患漏洞?？吹焦俦`反條令條例、規(guī)章制度的行為，要積極預(yù)見問題隱患，及時(shí)采取制止措施，不斷鞏固完善制度的落實(shí)。二是用問題倒逼紅線意識(shí)。面對(duì)各類違紀(jì)通報(bào)、各種違反條令條例的傾向性問題，不論發(fā)生在哪個(gè)單位，決不能通報(bào)完畢就束之高閣。各級(jí)黨組織必須保持高度的政治敏銳性，用扎實(shí)負(fù)責(zé)的心態(tài)教育官兵，用血淋淋的教訓(xùn)劃清紅線，樹立起紅線意識(shí)，才能讓官兵對(duì)違反紀(jì)律望而生畏，有效維護(hù)紀(jì)律制度權(quán)威。三是用問題倒查責(zé)任意識(shí)。在單位發(fā)展建設(shè)中，有的黨員熱衷當(dāng)老好人，對(duì)難協(xié)調(diào)的問題不表態(tài)，對(duì)不良現(xiàn)象搞下不為例，對(duì)原則問題搞退避三舍，這在一定程度上助長(zhǎng)了問題的發(fā)展。因此，要樹立斗爭(zhēng)精神，充分發(fā)揮組織生活制度的優(yōu)勢(shì)作用，面對(duì)不良作風(fēng)敢于追責(zé)問責(zé)，敢于批評(píng)錯(cuò)誤，敢于黑臉碰硬，對(duì)官兵存在不履職、不盡責(zé)的行為敢于堅(jiān)決反對(duì)和打擊，通過問題倒查官兵責(zé)任意識(shí)，促使官兵樹立積極履職盡責(zé)的良好心態(tài)。

將問題轉(zhuǎn)化為發(fā)揮工作實(shí)效的“引力”?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。如果解決問題僅僅追求面子工程、政績(jī)工程，就很難對(duì)單位的發(fā)展建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。只有本著務(wù)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)解決問題，充分發(fā)揮工作實(shí)效，才能讓團(tuán)隊(duì)更凝聚，讓理念更超前，讓官兵更暖心。一是把解決問題與正風(fēng)氣、凝士氣相結(jié)合。解決問題的過程，是官兵克服困難的過程，也是促進(jìn)單位凝聚力的過程。當(dāng)前，有的單位內(nèi)部關(guān)系庸俗化，表面一團(tuán)和氣，而真正遇到問題又喪失原則。解決問題的方式方法展現(xiàn)著黨員干部的忠誠與擔(dān)當(dāng)，必須把正風(fēng)氣、凝士氣放在首位，堅(jiān)持在研究問題時(shí)多開務(wù)實(shí)的會(huì)、多講務(wù)實(shí)的話、多做務(wù)實(shí)的事、多研究務(wù)實(shí)的辦法，摒棄推諉扯皮、虛無縹緲的不良作風(fēng)，著力在講原則中找統(tǒng)一、在強(qiáng)團(tuán)結(jié)中促合力、在正風(fēng)氣中凝士氣。二是把解決問題與能打仗、打勝仗相結(jié)合。當(dāng)前我軍正處于改革發(fā)展和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，干部任用、兵力編組、戰(zhàn)法創(chuàng)新等亟需對(duì)接新的戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)。政治工作能否緊貼備戰(zhàn)打仗，使“生命線”延伸到“作戰(zhàn)一線”，是必須重視的問題。各級(jí)骨干要帶頭研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗，政治干部要帶頭學(xué)軍事、學(xué)指揮、學(xué)科技，帶頭進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)、進(jìn)入角色、進(jìn)入情況，通過實(shí)戰(zhàn)練謀略、練指揮、練應(yīng)變，用實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)研判問題，以打仗需要完善機(jī)制，靠實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)固化成果，扎實(shí)有效地提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)水平。三是把解決問題與想實(shí)招、干實(shí)事相結(jié)合。面對(duì)單位發(fā)展建設(shè)中的官兵訴求，特別是官兵面臨的個(gè)人需求與家庭困難問題，即便相關(guān)的政策制度還有待更新完善，仍然要保持不等不靠、想實(shí)招干實(shí)事的積極心態(tài)，及時(shí)問清緣由、深入剖析、積極協(xié)調(diào)，真心誠意地為官兵想辦法、出點(diǎn)子、找對(duì)策，把官兵反映強(qiáng)烈的個(gè)人發(fā)展、子女入學(xué)、住房建設(shè)、涉法服務(wù)等事項(xiàng)辦好、辦實(shí)、辦到位，讓收獲成效前于矛盾爆發(fā)，樹立起政治工作的強(qiáng)大公信力。

將問題轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)提升的“潛力”。問題是歷練官兵的好機(jī)會(huì)，更是官兵成長(zhǎng)進(jìn)步的“大課堂”。培養(yǎng)與問題同行的斗爭(zhēng)精神，要將問題看成能力提升的“催化劑”、超越自我的“墊腳石”。一是讓問題成為理論學(xué)習(xí)的“實(shí)踐課”。黨內(nèi)重大事項(xiàng)必須集體研究決定，同時(shí)針對(duì)單位發(fā)展問題找對(duì)策，也不僅僅是黨委書記的責(zé)任，更是每名黨委委員必須擔(dān)起的責(zé)任義務(wù)。一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的單位建設(shè)問題，正是提高官兵理論素養(yǎng)的最佳“課堂”。在平時(shí)工作中，努力引導(dǎo)官兵站在單位建設(shè)大局的角度思考問題，不僅能夠提升官兵思維廣度，促進(jìn)決策落實(shí)，更能在思考問題研究問題中提高官兵的理論素養(yǎng)。二是讓問題成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的“思考題”。機(jī)關(guān)各部門是執(zhí)行黨委決策的“左膀右臂”，機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)不過硬，工作標(biāo)準(zhǔn)就落不實(shí)，就會(huì)使決策斷檔，讓制度走空。機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)能力生疏、工作節(jié)奏混亂、溝通協(xié)調(diào)不暢等問題，是必須要解決的基礎(chǔ)性問題，更是需要反復(fù)思考、反復(fù)實(shí)踐才能履職盡責(zé)的前提條件?；鶎訂挝灰餐瑯尤绱耍俦朐趰徫簧显ü?，就必須著眼日常業(yè)務(wù)，在創(chuàng)新與實(shí)踐中取得進(jìn)步，在處理問題中靈活思考，這樣才能保證工作由上至下有序推進(jìn)、滴水不漏。三是讓問題成為成長(zhǎng)歷練的“答題卷”。干部成長(zhǎng)無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干。而“風(fēng)雨”源于問題，只有敢于接受急難問題的歷練，才能激發(fā)自身的能力魄力。各級(jí)黨組織在打造過硬骨干隊(duì)伍時(shí)，不但要著力培養(yǎng)官兵的業(yè)務(wù)水平，更要用主戰(zhàn)場(chǎng)、第一線、最前沿的實(shí)踐鍛煉來培養(yǎng)官兵的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，使他們?cè)谔幚韽?fù)雜關(guān)系、解決困難問題中錘煉過硬品格。