管西榮

讀報(bào)活動(dòng)是中央蘇區(qū)時(shí)期社會(huì)政治文化變遷的縮影，深刻嵌入中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇維埃的各項(xiàng)活動(dòng)中，成為黨和蘇維埃政府深入群眾、影響群眾的重要方式。黨和蘇維埃政府通過(guò)讀報(bào)活動(dòng)，對(duì)民眾進(jìn)行文化教育、社會(huì)動(dòng)員，強(qiáng)化民眾政治意識(shí)和進(jìn)行工作指導(dǎo)。

政府、報(bào)社推動(dòng)開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)

中央蘇區(qū)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨為豐富群眾的文化生活、加強(qiáng)輿論宣傳、深入影響群眾創(chuàng)辦了眾多黨報(bào)黨刊。這些報(bào)刊，著眼于傳播黨和蘇維埃政府的政策和政治主張，提高廣大民眾和戰(zhàn)士的政治、文化素質(zhì)，在實(shí)踐中成為增強(qiáng)民眾政治意識(shí)，進(jìn)行工作指導(dǎo)、社會(huì)動(dòng)員和文化教育的重要資源。這一時(shí)期的報(bào)刊通俗活潑，圖文并茂，較為引人注意。在內(nèi)容上貼合黨和政府的工作中心，在形式上生動(dòng)活潑，在語(yǔ)言文字上通俗易懂，深受工農(nóng)群眾和紅軍戰(zhàn)士的喜愛(ài)。比如當(dāng)時(shí)的《紅星》就深受廣大紅軍指戰(zhàn)員和蘇區(qū)干部的喜愛(ài)。紅一軍團(tuán)彭加倫在給《紅星》報(bào)編委的信中就贊揚(yáng)：“《紅星》在部隊(duì)中起了它很大的領(lǐng)導(dǎo)作用，成為了我們戰(zhàn)士的良友，它是這勝利的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的一支有力喇叭?！崩罡淮赫J(rèn)為《紅色中華》“成為黨和蘇維埃動(dòng)員群眾、組織群眾領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的有力助手！”報(bào)刊只有被讀者廣泛閱讀才能最終實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。因此，推動(dòng)中央蘇區(qū)范圍內(nèi)廣泛的讀報(bào)活動(dòng)非常重要。

為了促成廣泛讀報(bào)的風(fēng)氣，蘇區(qū)政府、各報(bào)社及一些黨政領(lǐng)導(dǎo)人都積極作出努力?！都t報(bào)》是閩西政府唯一的機(jī)關(guān)報(bào)。1930年8月，中共閩西特委就規(guī)定加強(qiáng)對(duì)于《紅報(bào)》的指導(dǎo)，“建立很好的發(fā)行工作，要按期很迅速的送到群眾的手中去”，“各鄉(xiāng)應(yīng)普遍設(shè)立《紅報(bào)》張貼處，規(guī)定時(shí)間由政府文化部派人向群眾宣讀”。1931年4月，閩西蘇維埃政府認(rèn)為在“紅五月當(dāng)中建立讀報(bào)團(tuán)，是一個(gè)文化的中心工作”，因?yàn)?，“有組織的來(lái)閱讀一切宣傳品，如紅旗、紅報(bào)、宣言、告群眾書(shū)、小冊(cè)子等等”，可以使“政府的政治主張以及各種問(wèn)題的策略，要能深入到群眾中去”。1932年12月27日，《少共蘇區(qū)中央局關(guān)于春季沖鋒季的沖鋒計(jì)劃》提出：“組織讀報(bào)運(yùn)動(dòng)，在支部與群眾會(huì)議上，組織關(guān)于我們刊物的討論。”1933年4月，人民委員會(huì)批準(zhǔn)的《省、縣、區(qū)、市教育部及各級(jí)教育委員會(huì)的暫行組織綱要》中強(qiáng)調(diào)：“由鄉(xiāng)蘇維埃指定一部分的代表，協(xié)同群眾團(tuán)體，組織鄉(xiāng)教育委員會(huì)，在鄉(xiāng)蘇領(lǐng)導(dǎo)之下，發(fā)展該鄉(xiāng)文化教育運(yùn)動(dòng)。”其具體工作中要求“建立巡回讀報(bào)會(huì)及巡回講演會(huì)”?？梢?jiàn)，蘇區(qū)各政府重視讀報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展，將其作為宣傳政府的政治主張以及各種問(wèn)題的策略，讀報(bào)活動(dòng)成為文化工作的重要內(nèi)容。

紅軍士兵在學(xué)文化

同時(shí)，各報(bào)社也積極推動(dòng)讀報(bào)活動(dòng)。1933年2月，《紅色中華》刊發(fā)少共蘇區(qū)中央局、中華蘇維埃中央政府、全總蘇區(qū)執(zhí)行局的特別通知，要求《紅色中華》的通訊員要“幫助報(bào)紙的推銷(xiāo)，建立代派處與推銷(xiāo)處”，“建立讀報(bào)小組，爭(zhēng)取廣大的讀者”。1936年9月，編委會(huì)又要求：“在盡可能的范圍內(nèi)組織很多的讀者會(huì)，讀報(bào)組，團(tuán)結(jié)廣大群眾在讀報(bào)小組讀者會(huì)的周?chē)鷣?lái)教育群眾?！薄肚嗄陮?shí)話(huà)》也刊文提出在蘇區(qū)范圍內(nèi)普遍建立讀報(bào)室，“管理委員要每五天或七天召集全隊(duì)隊(duì)員來(lái)讀《青年實(shí)話(huà)》《斗爭(zhēng)》《紅色中華》”。此外，蘇區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人也積極倡導(dǎo)開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)。李富春提出：“每鄉(xiāng)每村的識(shí)字班和夜學(xué)及俱樂(lè)部，應(yīng)有讀報(bào)組的組織?！睆垚?ài)萍指出：“由于蘇區(qū)工農(nóng)青年的文化水平，一般的還很低，必須發(fā)展讀報(bào)運(yùn)動(dòng)。在俱樂(lè)部中、列寧室普遍組織讀報(bào)組，特別是在團(tuán)內(nèi)，少先隊(duì)內(nèi)，兒童團(tuán)內(nèi)……及其他青年群眾團(tuán)體內(nèi)，必須指定幾個(gè)文化水平較高的同志負(fù)責(zé)讀報(bào)工作?！?/p>

在多方力量的引導(dǎo)推動(dòng)下，讀報(bào)活動(dòng)廣泛開(kāi)展起來(lái)。閩浙贛省（原稱(chēng)贛東北?。╅_(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)較早。1932年5月，贛東北蘇區(qū)就恢復(fù)成立讀報(bào)委員會(huì)，并重新制定了讀報(bào)條例，以加強(qiáng)對(duì)群眾讀報(bào)的指導(dǎo)，其認(rèn)為組織讀報(bào)會(huì)，將蘇區(qū)內(nèi)各種報(bào)紙所載的文章消息傳達(dá)到廣大工農(nóng)群眾中去，使他們完全了解，可以加強(qiáng)工農(nóng)群眾的政治教育，提高群眾的政治水平。并要求“每村組織一讀報(bào)會(huì)，凡是革命男女群眾自十歲以上均須加入，十歲以下者聽(tīng)其自愿”。1932年6月，《江西蘇區(qū)省委二、三、四月工作總報(bào)告——團(tuán)的工作綜合報(bào)告》中指出：“在青年群眾與團(tuán)員讀報(bào)程度，雖沒(méi)有每個(gè)青年和團(tuán)員均讀青年實(shí)話(huà)報(bào)，但大多數(shù)的團(tuán)員和少數(shù)的群眾有很好讀的，同時(shí)各級(jí)團(tuán)部的讀報(bào)班差不多都普遍建立的，但程度是不夠的?！?933年，毛澤東在才溪鄉(xiāng)的調(diào)查中記載了農(nóng)民聽(tīng)讀報(bào)一事，“讀報(bào)團(tuán)：設(shè)于俱樂(lè)部?jī)?nèi)，有一主任，逢圩日（五日一圩）讀《斗爭(zhēng)》、《紅中》及‘通知、‘階級(jí)分析等。每次最少五六十人聽(tīng)，多的八九十人?！痹诹袑幨抑?，讀報(bào)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色?！白x報(bào)組每班一個(gè)組員（多是政治戰(zhàn)士兼的），報(bào)紙一來(lái)，指導(dǎo)員把重要的做好記號(hào)，召集組員講解一次，組員即能夠立即回到各班自動(dòng)進(jìn)行讀報(bào)?！?934年，汀東新橋區(qū)胡坑、潭腹、坪埔三鄉(xiāng)中建立了列寧室，在短短的時(shí)間中“讀報(bào)兩次，在白天下操時(shí)讀的，到四十余人，內(nèi)容讀的《紅星》報(bào)‘五次戰(zhàn)役中我們的勝利和紅色戰(zhàn)線(xiàn)?！弊x報(bào)活動(dòng)廣泛開(kāi)展，成為豐富群眾文化生活的重要內(nèi)容。

讀報(bào)活動(dòng)嵌入蘇區(qū)文化教育

毛澤東認(rèn)為蘇區(qū)報(bào)刊與群眾文化水平的提高具有相互促進(jìn)的關(guān)系，他在“二蘇大”上說(shuō)：“中央蘇區(qū)現(xiàn)在已有大小報(bào)紙三十四種，其中如《紅色中華》從三千份增至四萬(wàn)份，《青年實(shí)話(huà)》發(fā)行二萬(wàn)八千份，《斗爭(zhēng)》二萬(wàn)七千一百份，《紅星》一萬(wàn)七千三百份，證明群眾的文化水平是迅速的提高了?！逼鋾r(shí)，蘇區(qū)軍民文化水平大都很低，甚至不少是文盲。加之當(dāng)時(shí)根據(jù)地的條件艱苦，書(shū)籍匱乏，報(bào)刊自然成為傳播政治理論、進(jìn)行文化教育的重要資源。1931年4月，閩西蘇維埃政府發(fā)布通知指出：“《紅報(bào)》的任務(wù)是幫助政府教育群眾，領(lǐng)導(dǎo)斗爭(zhēng)，指導(dǎo)工作，擴(kuò)大政治影響?！币虼?，要求各級(jí)政府要“作好廣大而深入的宣傳，使廣大的工農(nóng)群眾明瞭《紅報(bào)》的意義和重要”，“擁護(hù)《紅報(bào)》，閱讀《紅報(bào)》”。1932年，湘贛省委把發(fā)行報(bào)刊并組織讀報(bào)活動(dòng)視為提高基層群眾政治思想水平及文化水平的重要途徑。陳丕顯認(rèn)為組織讀報(bào)組是消滅兒童中的文盲的實(shí)際方法。他指出：“首先使個(gè)個(gè)兒童了解‘不識(shí)字的是瞎子，同時(shí)要用實(shí)際方法，如各地建立兒童看圖識(shí)字牌，組織讀報(bào)組，每十人為一組……每個(gè)大隊(duì)要執(zhí)行七天檢查一次，檢查自己執(zhí)行程度?！碑?dāng)時(shí)，報(bào)刊多方式嵌入文化教育過(guò)程中，對(duì)讀者文化水平的提升發(fā)揮了一定作用。具體而言主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

蘇區(qū)中央局機(jī)關(guān)報(bào)《斗爭(zhēng)》

一是報(bào)刊被應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。《中華蘇維埃共和國(guó)中央教育人民委員部命令（第十二號(hào)）——頒布夜校辦法大綱》中就明確表示，在夜校中，除識(shí)字外，要教政治和科學(xué)常識(shí)，而《紅色中華》《青年實(shí)話(huà)》中的政治消息等被當(dāng)作輔助材料應(yīng)用于教學(xué)。1932年3月2日人民委員會(huì)為了加強(qiáng)政府工作人員的學(xué)習(xí)發(fā)布了第六號(hào)命令，要求設(shè)立識(shí)字班，所有委員和工作人員及主席及蘇維埃代表都要努力識(shí)字，識(shí)字教材則規(guī)定為“中央所發(fā)的訓(xùn)令、通令、法令、條例等及《紅色中華》”。沙可夫認(rèn)為《青年實(shí)話(huà)》是“青年布爾什維克的教育者”，報(bào)里“可以找出很多寶貴的東西，有政治的指針，有工作的經(jīng)驗(yàn)，有各種的常識(shí)，更有詩(shī)歌文藝作品?！币蟆懊總€(gè)青工，青農(nóng)，革命青年，飯可以少吃一頓，《青年實(shí)話(huà)》卻不能少看一本”。報(bào)刊嵌入其時(shí)各種教育中，成為開(kāi)展教育的重要材料。

二是讀報(bào)貫穿于各種教育方式中。為了加強(qiáng)民眾教育、提高蘇區(qū)的文化水平，黨和蘇維埃政府根據(jù)蘇區(qū)實(shí)際創(chuàng)建了多種教育方式，如俱樂(lè)部、列寧室、列寧小學(xué)等。讀報(bào)貫徹于這些教育方式中。在俱樂(lè)部中要求讀報(bào)組負(fù)責(zé)向群眾讀報(bào)。關(guān)于閱讀的報(bào)紙，中央教育部于1933年6月就明確規(guī)定，即《紅色中華》《青年實(shí)話(huà)》《斗爭(zhēng)》等。在列寧小學(xué)中，也要求每個(gè)學(xué)?！耙M織讀報(bào)組，專(zhuān)讀《紅色中華》《青年實(shí)話(huà)》《少共先鋒》等各種報(bào)紙”，以“提高兒童的文化水平”。讀報(bào)活動(dòng)成為教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。

讀報(bào)活動(dòng)強(qiáng)化民眾政治意識(shí)

從文本分析的角度講，“所有文獻(xiàn)都是政治性的，并且都會(huì)影響讀者的政治意識(shí)”。而“報(bào)紙是影響人們的思想的‘最有力的工具”。中央蘇區(qū)廣泛興起的讀報(bào)活動(dòng)潛移默化地強(qiáng)化了民眾的政治意識(shí)。

這一時(shí)期，沒(méi)有廣播，沒(méi)有電視，書(shū)籍也比較少，文化生活極為簡(jiǎn)單。因此，這些黨報(bào)黨刊成為中央蘇區(qū)廣大軍民消息的來(lái)源和學(xué)習(xí)的資料，成為傳播黨的思想和文化知識(shí)一個(gè)很好的陣地。讀報(bào)活動(dòng)使報(bào)刊的內(nèi)容廣泛傳達(dá)到廣大軍民。當(dāng)時(shí)，讀報(bào)活動(dòng)在農(nóng)村、工廠(chǎng)、機(jī)關(guān)、部隊(duì)普遍開(kāi)展。福建明溪縣的黨組織就創(chuàng)辦了列寧小組，“要求黨員讀黨報(bào)黨刊，如《斗爭(zhēng)》、《紅色中華》等，提高黨員對(duì)形勢(shì)和黨的各項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)?！壁M東北省為“加強(qiáng)對(duì)蘇區(qū)內(nèi)工農(nóng)群眾的政治教育，提高群眾的政治水平”，要求組織讀報(bào)會(huì)閱讀蘇區(qū)的各種報(bào)紙。1932年6月19日，中共湘贛省委常委會(huì)通過(guò)的宣傳鼓動(dòng)工作決議中將讀報(bào)看作提高階級(jí)覺(jué)悟的方式，指出：“我們?cè)谏訇?duì)兒童團(tuán)的反帝青年部等建立讀報(bào)組，讀《湘贛紅旗》及《列寧青年》”，“第一步是用適于他們的語(yǔ)言把報(bào)紙講給他們聽(tīng)。第二步教他們識(shí)字。第三步教他們自己去看，并且要領(lǐng)導(dǎo)他們討論了解內(nèi)容，提高他們的階級(jí)覺(jué)悟?！?936年12月，靖邊“縣一級(jí)機(jī)關(guān)中建立了讀報(bào)班，把每期來(lái)的報(bào)紙有計(jì)劃有組織的傳達(dá)給不識(shí)字的人聽(tīng)，來(lái)提高群眾的政治文化水平”。

1933年8月10日出版的《紅色中華》第一版

實(shí)際上，閱讀報(bào)刊在提高讀者政治認(rèn)識(shí)，激發(fā)政治覺(jué)悟和強(qiáng)化政治意識(shí)上確實(shí)發(fā)揮了作用。1933年3月，陳子玉給《青年實(shí)話(huà)》編委會(huì)來(lái)信，指出：“三日前，我問(wèn)了一位小同志：‘三八是什么節(jié)日？他即答道：‘是國(guó)際婦女爭(zhēng)自由解放的運(yùn)動(dòng)日。同時(shí)，我又問(wèn)：‘列寧是何處人，什么姓名？他即說(shuō)：《青年實(shí)話(huà)》沒(méi)有告訴我！”“從這里，就明顯的表現(xiàn)出了《青年實(shí)話(huà)》的確在廣大的工農(nóng)勞苦青年隊(duì)中起了偉大的領(lǐng)導(dǎo)作用。”陶行知在上海創(chuàng)建的山海工學(xué)團(tuán)，經(jīng)常向?qū)W生宣講中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)群眾鬧革命的故事，“介紹蘇區(qū)出版的《紅色中華》和蘇聯(lián)兒童生活等小冊(cè)子，學(xué)生在政治上受到啟蒙，覺(jué)悟有了提高。”盧曙光因閱讀先進(jìn)報(bào)刊明白了許多革命道理，在思想認(rèn)識(shí)上得到了提高。他回憶在列寧小學(xué)接觸了許多進(jìn)步刊物，“如《紅色中華》《布爾什維克》《列寧青年》等，使我們懂得了許多革命道理，明白了共產(chǎn)黨是全心全意為人民的，紅軍是老百姓的軍隊(duì)，是為工農(nóng)打天下的，使我們思想上有了很大進(jìn)步?！遍喿x進(jìn)步報(bào)刊提高了群眾的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了政治意識(shí)。而且讀報(bào)“不僅在當(dāng)時(shí)取得了積極的宣傳效果，而且奠定了通過(guò)組織學(xué)習(xí)報(bào)刊文章進(jìn)行政治思想教育的這一傳統(tǒng)的基礎(chǔ)”。

讀報(bào)運(yùn)動(dòng)助力改善黨員干部工作

蘇區(qū)時(shí)期的報(bào)刊經(jīng)?？屈h中央和中央政府的決議通告、法令條例，闡述黨和中央政府的路線(xiàn)方針政策，總結(jié)和交流蘇維埃建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。意識(shí)到報(bào)刊可以作為蘇區(qū)工作人員開(kāi)展工作的“手冊(cè)”，中共中央也用各種方式在廣大黨員干部中間倡導(dǎo)讀報(bào)運(yùn)動(dòng)，以加強(qiáng)黨對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)。1931年2月21日，張聞天強(qiáng)調(diào)：“要使得每個(gè)同志了解黨報(bào)文章的供給是黨的干部與每個(gè)實(shí)際工作負(fù)責(zé)者的主要的任務(wù)，為改善他們實(shí)際工作的有機(jī)的組成部分”。因而《紅色中華》就被視同政府文件，成為機(jī)關(guān)工作人員閱讀的重要材料。1932年9月20日，中央執(zhí)行委員會(huì)提出各級(jí)蘇維埃政府加強(qiáng)對(duì)軍事部的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)鄉(xiāng)蘇維埃協(xié)同赤衛(wèi)軍政委開(kāi)展政治教育，“經(jīng)常報(bào)告蘇維埃政府一切法令決議和一切政治問(wèn)題（材料以及政府的各種文件及《紅色中華》等）。”中華全國(guó)總工會(huì)西北執(zhí)行局要求每一個(gè)干部必須按期細(xì)心閱讀黨和政府的機(jī)關(guān)報(bào)，“如《斗爭(zhēng)報(bào)》《黨的工作》報(bào)、《紅色中華》報(bào)等”，唯有如此，廣大干部才能在實(shí)際工作中發(fā)揮正確的和有力的領(lǐng)導(dǎo)作用。瑞林區(qū)蘇維埃因“《紅色中華》報(bào)，《紅星》報(bào)不保存不閱讀”而遭到批評(píng)。

鼓勵(lì)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員讀后做筆記，寫(xiě)體會(huì)，是蘇區(qū)時(shí)期在廣大黨員干部中間推廣讀報(bào)運(yùn)動(dòng)的一種普遍方式。李貞喜歡讀報(bào)做筆記。1933年仲夏，她由湘贛軍區(qū)醫(yī)務(wù)學(xué)校政委調(diào)任安?？h委副書(shū)記兼軍事部長(zhǎng)，上任后不久，她即到瑞金黨校學(xué)習(xí)。在黨校學(xué)習(xí)時(shí)，她“最喜歡看《紅星》報(bào)和《紅色中華》報(bào)?？墒沁@兩種報(bào)紙全班才各有一份。她只好等其他同志看完了再看。每次輪到她看報(bào)時(shí)，李貞總是把報(bào)上一些重要時(shí)事政治以及有關(guān)的名詞概念工工整整地摘抄在筆記本上”。

紅軍總政治部出版的《紅星畫(huà)報(bào)》

中央蘇區(qū)時(shí)期，在政府和報(bào)社的積極推動(dòng)下，讀報(bào)活動(dòng)廣泛開(kāi)展起來(lái)。這對(duì)于增強(qiáng)蘇區(qū)民眾的文化水平、強(qiáng)化民眾政治意識(shí)、助力蘇區(qū)社會(huì)動(dòng)員和加強(qiáng)黨對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)都發(fā)揮了積極作用。單一的讀報(bào)活動(dòng)輻射出多維的積極效果，讀報(bào)活動(dòng)成為中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇維埃政府深入群眾、影響群眾的重要途徑。（責(zé)任編輯 黃艷）