近年來,隨著G20杭州峰會(huì)等大型活動(dòng)順利在杭城舉辦,志愿服務(wù)已經(jīng)成為展示杭州精神文明建設(shè)的窗口。為引導(dǎo)、激發(fā)、凝聚、服務(wù)學(xué)生,進(jìn)而讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中潛移默化地培養(yǎng)思考、溝通、合作、堅(jiān)持等良好的品質(zhì)和能力,杭州市第十五中學(xué)教育集團(tuán)以“服務(wù)+學(xué)習(xí)”“黨團(tuán)隊(duì)手拉手”“團(tuán)課+實(shí)踐”這3種實(shí)踐模式為特色抓手,將抽象化共青團(tuán)精神借助豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng),轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)的工作和服務(wù)項(xiàng)目,進(jìn)而讓學(xué)校共青團(tuán)的工作更加精準(zhǔn)有效。
為順利完成“五四憲法”歷史資料陳列館(簡稱陳列館)全國青少年教育基地揭牌儀式暨中學(xué)生普法志愿服務(wù)隊(duì)成立儀式,通過前期活動(dòng)的策劃與安排,經(jīng)過校內(nèi)的公平選拔,杭州市第十五中學(xué)選派8名優(yōu)秀團(tuán)員作為當(dāng)日的學(xué)生團(tuán)員志愿講解員。學(xué)生利用自己的休息時(shí)間,在家背讀腳本,及時(shí)請(qǐng)教陳列館里的講解員老師。通過反復(fù)多次練習(xí),學(xué)生們的講解水平不斷提高。
俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。終于到了“上舞臺(tái)”的時(shí)候,通過前期對(duì)憲法歷史知識(shí)的學(xué)習(xí),一大早學(xué)生們就精神飽滿、信心滿滿地站在了自己的工作崗位上。在講解的過程中,一位學(xué)生這樣說:“我不僅讓別人了解了憲法知識(shí),同時(shí)也真正感受到了憲法作為國家根本大法的重要意義,更是體會(huì)到了中學(xué)生參與普法志愿服務(wù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?!?/p>
在這次普法志愿活動(dòng)中,除杭州市第十五中學(xué)8名優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)員參與了學(xué)生志愿者講解員的工作外,還有70名團(tuán)校學(xué)員成為了杭州市中學(xué)生普法志愿服務(wù)隊(duì)的成員。而這支普法志愿服務(wù)隊(duì)每年將會(huì)定期圍繞普法工作開展一些相關(guān)的志愿服務(wù)工作,為普法工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為黨的助手和后備軍,黨有號(hào)召,團(tuán)有行動(dòng)。杭州市第十五中學(xué)黨支部聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委積極開展“黨建帶團(tuán)建”系列志愿者活動(dòng),在活動(dòng)中真正踐行共青團(tuán)“不忘初心跟黨走”的歷史使命。
紅色文化主題教育是一種讓學(xué)生通過了解和體驗(yàn)在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化,感悟蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。在黨支部的籌劃和安排下,杭州市第十五中學(xué)開展了“紅色精神我傳承”主題德育系列活動(dòng)。為加強(qiáng)黨團(tuán)共建,杭州市第十五中學(xué)黨支部聯(lián)合團(tuán)委開展了“黨員團(tuán)員同攜手 紅色精神共傳承”主題活動(dòng),團(tuán)委培訓(xùn)了10名團(tuán)員,在此次活動(dòng)中承擔(dān)志愿工作,為黨員教師的參觀學(xué)習(xí)進(jìn)行解說。雷鋒精神體現(xiàn)的是一種責(zé)任,一種美德,一種素養(yǎng)。通過參加學(xué)雷鋒的志愿服務(wù)活動(dòng),老師和學(xué)生一同體驗(yàn)到了為他人、為社會(huì)服務(wù)的快樂和意義,從而讓雷鋒精神落實(shí)到每一天的點(diǎn)滴行動(dòng)中去,從現(xiàn)在做起、從小事做起,爭做美麗師生。
聾啞兒童是兒童當(dāng)中最弱勢的一個(gè)特殊群體,由于身體的缺陷,他們生活在一個(gè)不同于普通孩子的無聲的世界當(dāng)中。因此,關(guān)愛聾啞兒童志愿服務(wù)項(xiàng)目一直受到杭州市第十五中學(xué)黨支部和團(tuán)委重視。通過前期黨支部和團(tuán)委的安排計(jì)劃,黨團(tuán)員青年教師,以及部分團(tuán)員學(xué)生和少先隊(duì)員一同參加了“愛是我們共同的語言”關(guān)愛聾啞兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。
杭州市第十五中學(xué)每年開設(shè)兩期少年團(tuán)校課程,往年的課程主要以共青團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí)、共青團(tuán)的歷史等了解和認(rèn)識(shí)共青團(tuán)的理論課程為主,出現(xiàn)了 “課堂死氣沉沉”“課程重理論輕實(shí)踐”“團(tuán)校學(xué)員對(duì)團(tuán)知識(shí)缺乏興趣”等問題。因此,結(jié)合初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),杭州市第十五中學(xué)團(tuán)委嘗試將志愿服務(wù)融入團(tuán)校課程,讓學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
儀式教育對(duì)于初中生而言是一種具有強(qiáng)烈感染力的教育形式。它能夠?qū)η嗌倌甑募w意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自信意識(shí)、主體意識(shí)以及價(jià)值認(rèn)同起到很好的培養(yǎng)和提升作用。杭州市第十五中學(xué)團(tuán)委開拓校外團(tuán)課,讓學(xué)生親自參加志愿服務(wù)隊(duì)的成立儀式,體驗(yàn)不一樣的“團(tuán)課”。
杭州市第十五中學(xué)團(tuán)委在進(jìn)行團(tuán)課設(shè)計(jì)時(shí),有意識(shí)地結(jié)合當(dāng)下的德育主題,并以與之相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在活動(dòng)中循序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟志愿服務(wù)。
2019年,恰逢新中國成立70周年。在校團(tuán)委的精心組織下,杭州市第十五中學(xué)第44期團(tuán)校學(xué)員走進(jìn)浙江革命歷史紀(jì)念館,開始了一場“尋訪紅色足跡”的志愿者之旅。一走進(jìn)“錢江潮 浙江現(xiàn)代革命歷史陳列”展廳,志愿者著實(shí)被其中復(fù)原式的景觀和聲光電配合的大型場景所吸引。
通過認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)什么是志愿服務(wù)之后,再提供具體的志愿服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng),才能讓學(xué)生得到真真切切的體驗(yàn)和更深的感悟。 2018年6月是西湖區(qū)紅十字會(huì)的宣傳月,杭州市第十五中學(xué)團(tuán)委結(jié)合這一活動(dòng)主題,同時(shí)整合杭州市第十五中學(xué)一直在做的普法志愿活動(dòng),組織選拔了第43期團(tuán)校學(xué)員參加“普法傳遞文明,微笑照亮心田”主題志愿者活動(dòng)。這次志愿活動(dòng)并沒有安排所有的團(tuán)校學(xué)員參加,這樣反倒能夠讓入團(tuán)積極分子們意識(shí)到參加志愿服務(wù)是一件非常光榮的事情,很多志愿服務(wù)崗位需要通過自己的努力才能獲得。
“我們每一個(gè)人都是一滴水,終會(huì)滴進(jìn)海洋,看似微不足道,但海洋就是需要那滴水!”如何讓社會(huì)實(shí)踐以及志愿服務(wù)成為孩子們向往的活動(dòng),進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心參與其中,真正鍛煉能力,同時(shí)收獲認(rèn)同感、幸福感,杭州市第十五中學(xué)團(tuán)委一直在思考與努力。只有當(dāng)水滴匯入了大海,才能顯示出奔騰的力量。從某種角度而言,團(tuán)委組織學(xué)生開展志愿服務(wù)工作的意義就在于此。