陳怡

青春是時(shí)代盛開(kāi)的繁花，是拼搏的歲月，是自強(qiáng)不息，是青春不朽。青春如朝日，是人生中最寶貴的年華。青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗。這是最好的時(shí)代，它給予了我們最好的青春年華，讓我們?cè)谶@片土地上盡情揮灑理想。在這個(gè)新時(shí)代，幼兒教師更應(yīng)擁有一份責(zé)任感和使命感。

?踐行師德的風(fēng)范

子曰：“德不孤，必有鄰?！?“德是才之師，才是德之資，無(wú)德行難遠(yuǎn)，無(wú)才立難實(shí)”，德才兼?zhèn)淇芍^師德修養(yǎng)。作為一名教師要有高尚的道德情操，特別是幼兒的啟蒙教師，更要有良好的師德師風(fēng)。教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。

教師如“蠟燭”“春蠶”，編織著時(shí)代的進(jìn)步。“強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”。幼兒教師要有堅(jiān)定的理想信念，要在知識(shí)的海洋中執(zhí)著前行，直到理想彼岸。

?提升專業(yè)的素養(yǎng)

幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。一名好的幼兒教師，必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和很強(qiáng)的教育能力。教師要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各種觀念，改變思維方式。只有這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，滿足時(shí)代對(duì)教師職業(yè)提出的新的要求。

孩子的世界多姿多彩、有聲有色、充滿生機(jī)。在工作實(shí)踐中，教師要善于用智慧的眼睛觀察孩子們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子們情緒低落時(shí)，要及時(shí)詢問(wèn)原因，耐心傾聽(tīng)，做孩子們的知心好友，給予孩子們足夠的關(guān)愛(ài)。教師應(yīng)蹲下來(lái)和孩子一起看世界，用平等的姿態(tài)、欣賞的態(tài)度、孩子的角度去看世界，由此發(fā)現(xiàn)他們的興趣、愛(ài)好以及閃光點(diǎn)。

?詮釋愛(ài)的教育

教師要主動(dòng)和幼兒打招呼，時(shí)刻關(guān)注幼兒的行為，關(guān)心幼兒的生活，讓幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任。當(dāng)幼兒犯錯(cuò)誤時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)、糾正幼兒的錯(cuò)誤行為，讓幼兒明白知錯(cuò)能改就是好孩子。教師要以仁愛(ài)之心對(duì)待每一位幼兒，促成幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步。以仁愛(ài)之心開(kāi)啟每一位幼兒的心靈之門，成為幼兒的好朋友。以仁愛(ài)之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

?點(diǎn)亮希望的燈塔

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”青年教師應(yīng)滿載著激情和理想，不管前途的險(xiǎn)阻，向著遠(yuǎn)方、向著未來(lái)，努力前進(jìn)。青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定不平凡，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)自我，讓我們一同用最美的青春詮釋一份愛(ài)與責(zé)任。

（作者單位：江蘇省張家港市乘航幼兒園）