文 | 馬馨悅

伊頓紀(jì)德與其樂(lè)（Clarks）聯(lián)手，“中西合璧”填補(bǔ)中國(guó)校園學(xué)生皮鞋領(lǐng)域空白。

春日遲遲，復(fù)學(xué)正當(dāng)時(shí)?？帐幨幍男@已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接孩子們奔跑、跳躍的腳步，一套合體美觀的校服、一雙擦拭干凈的黑皮鞋，都將為久居家中的孩子們帶來(lái)心靈的慰藉。

近日，中國(guó)校園服飾品牌伊頓紀(jì)德攜手英國(guó)著名鞋履品牌Clarks正式宣布向中國(guó)大陸地區(qū)獨(dú)家發(fā)售Black Shoes經(jīng)典校園鞋，為中國(guó)校服體系補(bǔ)充重要版圖，讓孩子們穿上“可以奔跑的皮鞋”。

英國(guó)作為現(xiàn)代制式校服的發(fā)源地，其制式校服已經(jīng)形成完整的體系，除了服飾套裝以外，校鞋和領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、書(shū)包等配飾都是制式校服體系中不可或缺的重要組成部分。但無(wú)論服裝如何變化，始終不變的是那雙必穿的經(jīng)典黑皮鞋。

隨著制式校服在中國(guó)的普及，以“探索美、創(chuàng)造美，變化學(xué)生氣質(zhì)”為品牌理念的伊頓紀(jì)德發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的孩子能夠穿好一套美觀的校服，但運(yùn)動(dòng)鞋與西裝、百褶裙隨機(jī)搭配，會(huì)顯得格格不入。于是伊頓紀(jì)德開(kāi)始研究如何打造一款舒適美觀的校園鞋，既能搭配制式校服，又能夠滿(mǎn)足孩子們活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。

>>伊頓紀(jì)德讓孩子們穿上“可以奔跑的皮鞋”。

Clarks制鞋世家在童鞋制造領(lǐng)域有著170多年的歷史，作為英國(guó)皇室鐘愛(ài)的童鞋品牌，注重伴隨孩子的成長(zhǎng)邁步，給予量身定制的舒適保護(hù)。每一雙校園小黑鞋面世前，都要經(jīng)過(guò)包含舒適測(cè)試、堅(jiān)固測(cè)試、透氣測(cè)試等60多項(xiàng)多維度專(zhuān)業(yè)測(cè)試，再來(lái)到校園讓學(xué)生親自體驗(yàn)測(cè)試鞋款舒適度，持續(xù)雕琢與優(yōu)化，旨在給孩子的足部成長(zhǎng)貼心周到的呵護(hù)。

在Clarks眾多的童鞋之中，Black Shoes又被稱(chēng)為王牌產(chǎn)品之首。本次伊頓紀(jì)德與Clarks的合作，是基于雙方在校園服飾及配飾理念方面的高度契合。伊頓紀(jì)德自成立以來(lái)，始終以“引領(lǐng)中國(guó)校園服飾變革，推動(dòng)共同教育價(jià)值重建”為使命，不斷整合全球優(yōu)質(zhì)資源，迄今已為全國(guó)31個(gè)省級(jí)行政區(qū)近4 000所學(xué)府提供了校園服飾系統(tǒng)解決方案，傳遞教育的價(jià)值與美。

多年來(lái)，隨著制式校服的普及，服裝配搭的問(wèn)題也開(kāi)始出現(xiàn)。很多孩子在身穿西裝、百褶裙，系著領(lǐng)花或領(lǐng)結(jié)時(shí)，腳上卻會(huì)穿著運(yùn)動(dòng)鞋。許多孩子長(zhǎng)大后，到了求職、擇偶階段，依然對(duì)美沒(méi)有感知，不熟悉基本的服裝禮儀規(guī)范，即便有著非常優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)和學(xué)識(shí)素養(yǎng)，常常輸在儀容儀表和外在氣質(zhì)上。

于是，自2016年起，致力于中國(guó)校園服飾變革的伊頓紀(jì)德陸續(xù)與英國(guó)擁有150多年悠久歷史的校服品牌Trutex、英國(guó)專(zhuān)業(yè)校園配飾品牌William Turner建立大陸地區(qū)獨(dú)家戰(zhàn)略合作，倡導(dǎo)青少年紳士、淑女的校園生活方式。此次與英倫鞋履品牌Clarks的合作將為中國(guó)學(xué)校的校服體系補(bǔ)充一塊重要版圖—一雙既經(jīng)典優(yōu)雅，又可以滿(mǎn)足孩子們活潑好動(dòng)特點(diǎn)的校鞋。未來(lái)，伊頓紀(jì)德將攜手更多國(guó)際優(yōu)質(zhì)資源，為中國(guó)校園提供多層次的服飾搭配方案，打造一張張“流動(dòng)的文化名片”。

2020年突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情讓孩子們長(zhǎng)時(shí)間受困一隅，校園中的一草一木，重新唱響的校歌、一套合體美觀的校服、一雙擦拭干凈的黑皮鞋，都將是一種美的喚醒和傳遞，撫慰孩子們的心靈，讓他們?cè)诖禾斓男@中感受到安全與溫暖。