臨沂第五實驗小學(xué)坐落在羅莊區(qū)政府駐地，占地58357m2，現(xiàn)有72個教學(xué)班，3300余名學(xué)生，教職工302人。學(xué)校立足于學(xué)生的終身發(fā)展，在繼承的基礎(chǔ)上納優(yōu)融新，秉承“給人生最堅實的起步”的辦學(xué)宗旨，確立“教育啟迪智慧·文化潤澤生命”的辦學(xué)理念，傾心打造“慧心教育”品牌，努力培養(yǎng)“秀外慧中·身心兩健”的慧心少年。學(xué)校先后被評為“全國體育工作示范學(xué)?！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)?！薄叭珖嗌倌晷@籃球特色學(xué)?！薄叭珖鴩澜逃厣珜W(xué)?！薄叭珖K運動試點學(xué)?！薄叭珖鴥?yōu)秀家長學(xué)?！薄吧綎|省規(guī)范化學(xué)?！薄吧綎|省文明校園”“山東省教學(xué)示范學(xué)校”“山東省中小學(xué)德育工作先進單位”“山東省第二屆優(yōu)秀少先隊集體”“臨沂市小學(xué)教學(xué)工作先進單位”“臨沂市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄芭R沂市平安校園”等。

2015年，臨沂第五實驗小學(xué)把足球作為學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”特色項目來抓。雖然僅有5年時間，但在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校通過開展豐富多彩的足球活動，打造了精彩紛呈的校園足球節(jié)文化，有力地推動了學(xué)校的陽光體育活動。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球特色氛圍，“足球進課堂，班班有球隊，月月有比賽，人人一只球”已成為臨沂第五實驗小學(xué)的一張名片。

一、思想高度重視，管理構(gòu)架到位

學(xué)校班子成員始終重視足球這一特色項目，同時也意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，逐步確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求品牌，讓足球教育奠基孩子一生”的目標(biāo)，將足球作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手。學(xué)校成立了以校長為組長、其他班子成員為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，又專門成立了校園足球特色推廣部，負(fù)責(zé)推進學(xué)校校園足球特色工作持續(xù)開展，研究提升改進方案，制訂學(xué)校足球事業(yè)發(fā)展的年度計劃，做好校園足球特色領(lǐng)導(dǎo)小組的參謀助手，推廣足球特色項目的實施：開齊開足足球課，開展足球梯隊建設(shè)和課外訓(xùn)練活動。積極推行第二課堂教學(xué)，開設(shè)校園足球選修社團，讓足球進入陽光體育大課間操，為學(xué)生樹立終身體育觀念奠定基礎(chǔ)。

二、打造足球文化陣地，激發(fā)師生運動熱情

為進一步普及校園足球知識，激發(fā)師生的興趣，學(xué)校緊緊圍繞“享受足球·健康成長”的校園足球理念，以“人人會踢球、人人爭當(dāng)足球小將”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位，學(xué)校通過校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。

臨沂第五實驗小學(xué)在師生中倡導(dǎo)校園足球文化，一是，通過每年舉行的校園足球盛宴——足球文化節(jié)，在低年級學(xué)生中開展玩足球、畫足球、寫足球等活動，在中高年級學(xué)生中開展賽足球、足球啦啦隊、大比武等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。二是加大內(nèi)外宣傳力度，每次舉行足球活動，學(xué)校宣傳中心都會主動聯(lián)系相關(guān)媒體，積極對外投稿，拍攝視頻，利用校園微信公眾號、校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄和各級新聞媒體廣泛宣傳并報道學(xué)校足球開展情況。三是文化潤人細無聲，學(xué)校利用操場東側(cè)的藝體樓一樓廊道，開辟足球歷史文化長廊，通過展示足球發(fā)展的歷史、足球名人和學(xué)校足球發(fā)展等板塊介紹，進一步發(fā)揮足球環(huán)境的浸潤作用。通過不斷的創(chuàng)新嘗試發(fā)展，學(xué)生的運動熱情及技能有了較大提高，學(xué)校95%的學(xué)生都參加了足球活動，越來越多的教師和家長也參與到了各項體育活動中，體育人口數(shù)量逐年攀升。

三、不斷夯實過程，努力提升素養(yǎng)

1.“足球進課堂”——普及校園足球技能和知識

讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是學(xué)校開展校園足球的目標(biāo)。為此，臨沂第五實驗小學(xué)積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動。

學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)2節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運動技能，還要對學(xué)生進行禮儀和足球發(fā)展、體育精神等相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。

2.研發(fā)足球課程，提升育人素養(yǎng)

學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程“快樂足球”。該課程是從學(xué)校的實際出發(fā)，依托于小學(xué)體育課程開設(shè)與學(xué)習(xí)之上而開發(fā)的一門運動課程，內(nèi)容以腳支配球為主，使學(xué)生掌握足球的基本技巧。“快樂足球”帶領(lǐng)學(xué)生通過傳接球、腳內(nèi)外側(cè)踢球與進攻配合，使學(xué)生熟悉球性，進一步提升其觀察能力、思考能力、運動能力和協(xié)調(diào)能力。足球運動作為小學(xué)生喜愛的活動項目，它具有較強的集體性，要求每名學(xué)生在活動中必須齊心協(xié)力，密切配合。因此，經(jīng)常參加足球活動，可以培養(yǎng)學(xué)生互助友愛的優(yōu)良品質(zhì)、團結(jié)協(xié)作的意識、勇敢頑強的精神，同時，對提高學(xué)生身體素質(zhì)、運動能力和學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、控制能力等，均具有良好的作用。

學(xué)校還通過每周的課外選修足球社團活動、每天的大課間足球操等形式，更好地鞏固和提高學(xué)生在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓學(xué)生們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。

3.抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平

臨沂第五實驗小學(xué)在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，學(xué)校將抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功方面有機結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。目前，學(xué)校已成立學(xué)校、年級、班級三級足球隊，每一級都有男、女2支隊伍，每周一、三、五的下午進行1個小時的課外活動課，如今，已成為學(xué)校綠茵場上一道亮麗的風(fēng)景。

4.周周班級友誼賽，月月年級交流賽，每年兩場聯(lián)賽、一屆足球文化節(jié)

學(xué)生通過足球文化熏陶、足球課程學(xué)到了豐富的理論知識，實踐是檢驗真理的必由之路，因此，為更好地發(fā)展學(xué)校足球事業(yè)，學(xué)校每周利用調(diào)換足球課形式，即為班主任和體育教師協(xié)調(diào)其他任課教師，將同一個年級或者不同年級的班級之間課程微調(diào)，讓準(zhǔn)備進行比賽的班級在同一時間段上體育課，既不耽誤正常教學(xué)，又可以進行小規(guī)模足球競賽的創(chuàng)新方式。學(xué)校組織學(xué)生每周進行的班級小組友誼賽，讓更多的學(xué)生參與其中，做到人人都有機會進行比賽。每月進行的年級間結(jié)對方式的足球交流賽，即為不同年級班級根據(jù)體育課時間段的一致性進行“1v1”方式班級結(jié)對，不同年級的學(xué)生走到一起，切磋交流，增加友誼，共同提升足球技能。每半年舉行一次的年級常規(guī)聯(lián)賽，即同一年級之間循環(huán)爭霸賽，角逐前三甲。每年一場的足球文化節(jié)，開展了“我是足球小馬良”“我是顛球王”“最佳搭檔”“孤膽英雄”“運球+射門”“師生足球賽”等活動，全校師生總動員，目前，已成為學(xué)?！傲笪幕?jié)”之一。

5.積極與兄弟學(xué)校組織交流賽

一支球隊要想提高成長，那就要與其他球隊交流以發(fā)現(xiàn)自身的不足。因此，學(xué)校積極組織學(xué)生參加“市長杯”“區(qū)長杯”“體彩杯”等各級教育和體育部門所組織的足球競賽活動，同時，還經(jīng)常邀請市直、蘭山、郯城、羅莊等其他縣（區(qū)）的兄弟學(xué)校切磋交流，互相借鑒學(xué)習(xí)，通過進一步規(guī)范訓(xùn)練及比賽，使臨沂第五實驗小學(xué)校園足球活動進一步普及，學(xué)生的足球訓(xùn)練水平也不斷提高。

6.強化家校合作機制

足球開始的地方，也是立志夢想的時刻?！皩W(xué)足球的孩子不會變壞”是學(xué)校的育人理念，為更好地了解學(xué)校足球隊員的學(xué)習(xí)動態(tài)，學(xué)校分管足球工作的領(lǐng)導(dǎo)和教練員每月召開家長代表交流座談會，暢通溝通渠道，聽取家長心聲，家校攜手，共同解決隊員們在成長中出現(xiàn)的問題。同時，學(xué)校也積極探索優(yōu)秀足球隊員的發(fā)展之路，與臨沂第一中學(xué)、臨沂第二中學(xué)和臨沂沂州實驗學(xué)校等優(yōu)秀學(xué)校簽訂足球人才交流協(xié)議，讓優(yōu)秀的足球隊員走向更高的學(xué)府，有更好的發(fā)展。

7.加大投入，為足球活動提供必要保障

學(xué)校為保證更多的師生都能參與校園足球活動，推進足球事業(yè)建設(shè)發(fā)展，先后投資百萬元改進足球場地、購置足球及訓(xùn)練設(shè)備，目前，學(xué)校一校兩址，建有足球運動場地10000㎡，基本滿足學(xué)校的足球教育教學(xué)和訓(xùn)練需求。同時，學(xué)校積極爭取市、區(qū)政府和教體局資金支持，為臨沂第五實驗小學(xué)提供足球訓(xùn)練的器材和裝備，也對學(xué)校的校園足球發(fā)展起到了積極推動作用。

四、實干篤定前行，汗水澆灌收獲

多年來，在臨沂第五實驗小學(xué)全體教干教師的努力下，校園足球事業(yè)蓬勃開展。2015年，學(xué)校足球隊代表羅莊區(qū)參加2015年臨沂市中小學(xué)生運動會，榮獲2015年臨沂市中小學(xué)生運動會顛球項目小學(xué)組第二名的好成績。2016—2019年，學(xué)校在羅莊區(qū)“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽中，獲得男子冠軍3個，女子冠軍4個。2017年，學(xué)校在臨沂市五人制足球比賽中，獲得小學(xué)女子組第四名，男子組第八名。2018年，學(xué)校獲得臨沂市中小學(xué)生足球比賽男子組第四名，女子組第五名。同年，學(xué)校獲得臨沂市中小學(xué)生足球邀請賽女子組第一名，男子組第五名。2019年，學(xué)校獲得羅莊區(qū)“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽男女雙冠王。同年，學(xué)校獲得臨沂市2019年中學(xué)生運動會暨“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽女子組第四名，男子組第五名。一路汗水一路歌，收獲更多的是學(xué)生們在賽場上吶喊的加油聲，是摔倒又爬起來的勇氣，是不屈不撓的必勝信心，更是全校師生共同匯聚的“五小足球夢”。

空談?wù)`國，實干興邦。堅實的腳步，更堅定了臨沂第五實驗小學(xué)全體師生的信心。如今，足球已經(jīng)走進了學(xué)生們的課堂，走進了學(xué)生們的生活，學(xué)校的足球載入了各級榮譽的殿堂。不知不覺中，小小的足球，正慢慢承載著臨沂第五實驗小學(xué)學(xué)生們的夢想，健康向上的精神體魄更為學(xué)生們的小學(xué)生活奠基一生。