倪洪燕 嚴(yán)穎

【摘要】就業(yè)是民生根本，解決好學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不僅為高職院校自身的可持續(xù)發(fā)展提供助力，還是高職院校不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段之一。在當(dāng)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的主導(dǎo)力量，而財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)也成為最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。隨著財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)遍地開(kāi)花，高職院校的財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生也面臨著更加嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)，存在就業(yè)不難，但就業(yè)質(zhì)量不高的難題。基于這樣的現(xiàn)實(shí)背景，本文以云南省高職院校財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為主題，主要以云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為樣本進(jìn)行實(shí)證分析，探討了云南省高職院校財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題。對(duì)云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生進(jìn)行了電子問(wèn)卷調(diào)查，其結(jié)果顯示，畢業(yè)生總體就業(yè)率呈上升趨勢(shì)，但就業(yè)質(zhì)量還有待提高，通過(guò)對(duì)就業(yè)質(zhì)量的五個(gè)一級(jí)指標(biāo)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)存在財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)較少、就業(yè)水平參差不齊、職業(yè)發(fā)展過(guò)程艱辛、創(chuàng)業(yè)人數(shù)鳳毛麟角，滿(mǎn)意度不高等問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】高職院校;財(cái)經(jīng)類(lèi);就業(yè)質(zhì)量

一、調(diào)查目的

本研究擬通過(guò)實(shí)證調(diào)查研究的方法，分析目前云南省高職院校財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量狀況、可能存在的問(wèn)題，并提出一些建議，希望可以為相關(guān)部門(mén)、高職院校制定政策或措施提供參考，也為畢業(yè)生更好的就業(yè)做些努力。

二、調(diào)查對(duì)象及方法

本研究主要采用資料搜集、問(wèn)卷調(diào)查和訪談等方法，選取云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院2018屆大專(zhuān)畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象樣本。云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生為513人，針對(duì)該校的財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)向財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生電子郵箱發(fā)放電子問(wèn)卷的形式完成問(wèn)卷調(diào)查工作，共發(fā)放問(wèn)卷513份，回收問(wèn)卷419份，有效問(wèn)卷401份，有效問(wèn)卷回收率為78.17%。另與畢業(yè)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，以及企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行電話(huà)訪談和郵箱往來(lái)的形式獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。

本研究的數(shù)據(jù)來(lái)源使用情況說(shuō)明如下：

1.全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期為2018年12月31日。使用數(shù)據(jù)主要涉及畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)、就業(yè)率、畢業(yè)去向、就業(yè)流向等。

2.問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)。調(diào)研面向該校2018屆財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生，有效問(wèn)卷回收率為78.17%;使用數(shù)據(jù)涉及財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析及對(duì)教育教學(xué)的反饋部分。

3.訪談數(shù)據(jù)。用人單位調(diào)研數(shù)據(jù)，主要面向畢業(yè)生所在用人單位;使用數(shù)據(jù)涉及用人單位對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意度及能力評(píng)價(jià)、用人單位對(duì)學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作評(píng)價(jià)等部分。

三、問(wèn)卷設(shè)計(jì)

就業(yè)質(zhì)量是一個(gè)具有主客觀兩面性、多維度的概念，它與一系列評(píng)價(jià)指標(biāo)相關(guān)聯(lián)。縱觀中外學(xué)者對(duì)就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究，至今還沒(méi)有一套完全統(tǒng)一的、系統(tǒng)的、可操作的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。但大家研究的內(nèi)容幾乎都包括諸如勞動(dòng)者的工資水平、工作環(huán)境的好壞、社會(huì)保障及職業(yè)發(fā)展等幾項(xiàng)指標(biāo)。鑒于此，本研究的問(wèn)卷設(shè)計(jì)了五個(gè)一級(jí)指標(biāo)和14個(gè)二級(jí)指標(biāo)（見(jiàn)表1）：

四、調(diào)查結(jié)果與分析

云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院作為云南省典型的財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校之一，學(xué)院始終以就業(yè)為導(dǎo)向，把學(xué)生的就業(yè)工作放在首位，該校專(zhuān)業(yè)設(shè)置職業(yè)導(dǎo)向性明顯，結(jié)合所處的地理位置，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量在云南省高職院校中屬于較好的。但是，結(jié)合我國(guó)具體實(shí)際來(lái)看，高職院校財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量還有很大的提升空間。

（一）就業(yè)率較高但優(yōu)質(zhì)就業(yè)較少

據(jù)第三方教育評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查報(bào)告《2019年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2018屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為91.5%。其中，本科畢業(yè)生就業(yè)率（91.0%）持續(xù)緩慢下降，較2014屆（92.6%）下降1.6個(gè)百分點(diǎn);高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)率為92.0%，較2014屆（91.5%）上升0.5個(gè)百分點(diǎn)。

如圖1所示，近兩屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)率高于同屆本科，這被大家譽(yù)為“顛覆了人們想象的事實(shí)”。不過(guò)，“好就業(yè)”不一定就等于“就好業(yè)”。以云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院為例，雖然財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生年終就業(yè)率為99.61%，高出全國(guó)高職高專(zhuān)就業(yè)率7.61個(gè)百分點(diǎn)，但畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)不多，主要集中在制造業(yè)和服務(wù)業(yè)等一線工作崗位。一些畢業(yè)生希望通過(guò)提升學(xué)歷使自己能夠走上管理崗，通過(guò)調(diào)查有52.44%的畢業(yè)生通過(guò)專(zhuān)升本接受更高一級(jí)的學(xué)歷教育，為了“增加擇業(yè)資本、站在更高的求職起點(diǎn)”。

（二）就業(yè)水平參差不齊

1.薪酬水平是影響就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，該學(xué)院2018屆財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生稅前月均收入為2954.62元;薪酬區(qū)間主要集中在2001～3000元（51.16%）。據(jù)第三方教育評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，2018屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生平均月收入為4112元。由此可見(jiàn)，該學(xué)院畢業(yè)生平均月收入低于全國(guó)的平均水平。

2.專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口是畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高低的重要體現(xiàn)

專(zhuān)業(yè)對(duì)口率高，說(shuō)明該高職院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，同時(shí)也說(shuō)明了畢業(yè)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能能夠得到企業(yè)的認(rèn)可。如圖3所示，該學(xué)院2018屆畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口率僅為20.47%。

3.工作環(huán)境有待改善

工作環(huán)境包括畢業(yè)生就業(yè)崗位的軟硬環(huán)境。工作崗位的硬環(huán)境一般指工作場(chǎng)所的自然環(huán)境，工作場(chǎng)所是否提供安全措施。軟環(huán)境涉及到企業(yè)聲譽(yù)、職業(yè)聲望和工作的社會(huì)認(rèn)同度。據(jù)調(diào)查，多數(shù)畢業(yè)生都希望能夠去國(guó)有大中型企業(yè)及合資企業(yè)，歸根結(jié)底，是這些企業(yè)的勞動(dòng)保護(hù)、工作安全措施以及企業(yè)聲譽(yù)的吸引。此次調(diào)查中，該學(xué)院財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生主要就業(yè)單位類(lèi)型為“其他企業(yè)”，占比達(dá)到91.14%;其次為“國(guó)有企業(yè)”（2.21%）。另外大部分畢業(yè)生在“職業(yè)聲譽(yù)”這一項(xiàng)上只打了2分（5分為滿(mǎn)分）。在問(wèn)及“如果能在政府機(jī)關(guān)或事業(yè)單位以及國(guó)有大型企業(yè)工作，你還愿意去一般企業(yè)做技術(shù)工人嗎？”高達(dá)74.7%的畢業(yè)生選擇了前者。可見(jiàn)，全社會(huì)對(duì)技能人才認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)人才隊(duì)伍的建設(shè)沒(méi)有足夠的重視。

4.衡量就業(yè)水平另一個(gè)重要指標(biāo)即社會(huì)保障是否完善

目前我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)大致有五種，畢業(yè)生工作后是否參保，企業(yè)又是否為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)，在一定程度上反映了就業(yè)質(zhì)量的高低。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖4所示，用人單位為畢業(yè)生辦理了五險(xiǎn)一金的占比為42.62%，不足樣本數(shù)的60%。許多畢業(yè)生反映不參保，總感覺(jué)自己像是體制外的人，不能享受?chē)?guó)家各項(xiàng)保險(xiǎn)，工作不踏實(shí)。

（三）職業(yè)發(fā)展過(guò)程艱辛

畢業(yè)生對(duì)其工作崗位的適應(yīng)程度，從學(xué)生到員工的心理轉(zhuǎn)變適應(yīng)能力，在一定程度上反映了其在學(xué)校所儲(chǔ)備的知識(shí)和能力的充足程度。如圖5所示，調(diào)查結(jié)果顯示畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的吻合度，其中“很符合”所占比為8.09%，“比較符合”所占比例為28.90%，吻合度均值為3.33分（5分制），處于“一般”水平。部分畢業(yè)生由于在校期間沒(méi)有對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃，疏于學(xué)習(xí)。致使參加工作后對(duì)崗位的適應(yīng)需要較長(zhǎng)一段時(shí)間。也有畢業(yè)生反映和工作崗位的操作技能比起來(lái)，人際關(guān)系的往來(lái)，同事之間的協(xié)作更需要一段時(shí)間的磨合和適應(yīng)。

（四）創(chuàng)業(yè)人數(shù)鳳毛麟角

目前，我國(guó)大力支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，先后出臺(tái)許多相關(guān)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?？墒牵捎诓糠謱W(xué)校缺乏創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的不重視，對(duì)于創(chuàng)業(yè)沒(méi)有相關(guān)的活動(dòng)或組織。同時(shí)由于畢業(yè)生缺乏創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，高職畢業(yè)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的實(shí)屬鳳毛麟角。該校財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生共有3人選擇自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)率為0.58%。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也遇到了各種各樣的麻煩，比如對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選取較盲目，對(duì)相關(guān)政策法律的不熟悉，創(chuàng)業(yè)資金的短缺等。

（五）滿(mǎn)意度有待提高

1.畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度

該校2018屆財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生對(duì)目前工作總的滿(mǎn)意度均值為3.32分，處于“一般”水平。其中對(duì)職業(yè)發(fā)展前景滿(mǎn)意度均值最高，為3.44分。從各方面均值來(lái)看，均處于3.10分以上，處于“一般”水平。這說(shuō)明畢業(yè)生對(duì)自己的工作整體滿(mǎn)意度還有待提升。同時(shí)也說(shuō)明高職畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的期望與自己的實(shí)際感知仍然存在一定的差距。

2.對(duì)母校滿(mǎn)意度：

如圖7所示該學(xué)院2018屆財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生對(duì)母校的總體滿(mǎn)意度為95.12%，均值3.83分（5分制），處于“比較滿(mǎn)意”水平。

3.用人單位滿(mǎn)意度

如圖8所示，通過(guò)走訪一些企業(yè)，企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)為多數(shù)高職院校畢業(yè)生還是能夠勝任本職工作的。其中評(píng)價(jià)為“比較滿(mǎn)意”的占比相對(duì)較高，為62.50%，“很滿(mǎn)意”占比為29.17%;滿(mǎn)意度均值為4.04（5分制），處于“比較滿(mǎn)意”水平。另外企業(yè)指出畢業(yè)生的“個(gè)人管理技能”有待加強(qiáng)，包括職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力、實(shí)際操作能力和責(zé)任心。因?yàn)槠渌魏渭寄艿陌l(fā)揮是以良好的個(gè)人管理技能

作為基礎(chǔ)的。因此，企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮個(gè)人管理技能較好的畢業(yè)生。所以，高職院校要給與學(xué)生個(gè)人管理技能高度的重視。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上對(duì)云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的五個(gè)一級(jí)指標(biāo)分析，發(fā)現(xiàn)云南省高職院校財(cái)經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量總體趨勢(shì)不盡如人意，是我國(guó)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題與矛盾的反映。造成這個(gè)問(wèn)題的原因既有政府、企業(yè)方面的因素，也有學(xué)校和畢業(yè)生自身的因素。改善財(cái)經(jīng)類(lèi)高職畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，不僅需要政府、企業(yè)和院校方面為學(xué)生創(chuàng)造有利的條件，同時(shí)也需要畢業(yè)生們靠自身的努力，樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)，提高綜合素質(zhì)。因此，要充分調(diào)動(dòng)政府、企業(yè)、院校和畢業(yè)生的積極性來(lái)提高就業(yè)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張楊.高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題研究——以河南H職業(yè)學(xué)院為例[D].新鄉(xiāng)：河南師范大學(xué)，2015.

基金項(xiàng)目：

云南財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院科研基金項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2017XJ005）。