課題 人教版《思想政治·政治生活（必修2）》中第三單元第五課“我國的人民代表大會(huì)制度”—名詞點(diǎn)擊：檢察機(jī)關(guān)科目 思想政治 教學(xué)對(duì)象 高一學(xué)生 設(shè)計(jì)者 喻婷 課時(shí) 1 學(xué)時(shí)學(xué)情及教材分析1.學(xué)情分析：高一學(xué)生已經(jīng)具備一些基礎(chǔ)的政治學(xué)科知識(shí)，但本節(jié)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，學(xué)生缺乏親身體驗(yàn)，會(huì)對(duì)課程內(nèi)容難以理解。教師可通過時(shí)政聚焦、法律在線、案例探究、播放視頻等方式對(duì)學(xué)生加以啟發(fā)和引導(dǎo)；學(xué)生可通過合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方式，了解監(jiān)察委員會(huì)這一國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)。2.教材分析：《思想政治》教材的內(nèi)容以中共中央有關(guān)德育文件精神特別是以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以教育部頒發(fā)的有關(guān)課程改革的法規(guī)性文件特別是《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》為依據(jù)。其中“我國的人民代表大會(huì)制度”一課為第三單元“發(fā)展社會(huì)主義民主政治”的內(nèi)容，主要介紹了我國國家機(jī)關(guān)的組成及其各自的地位，學(xué)習(xí)這一內(nèi)容對(duì)學(xué)生了解我國人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定制度自信具有重要意義。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：① 了解監(jiān)察委員會(huì)在國家機(jī)構(gòu)中的地位，與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系；② 了解監(jiān)察委員會(huì)的相關(guān)職能，知道監(jiān)察委員會(huì)接受哪些主體的監(jiān)督；③ 能歸納出監(jiān)察委員會(huì)成立的意義。2.過程與方法：通過展示相關(guān)材料、圖片、視頻，采取探究、討論、多媒體演示等方法，讓學(xué)生理解監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)建設(shè)法治中國的重要意義；用思維導(dǎo)圖理清監(jiān)察委員會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠深刻體會(huì)我國為了深化國家監(jiān)察體制改革，確保把“公權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，進(jìn)而推動(dòng)公權(quán)力法治化的決心，能夠感受我國治理體系和治理能力的現(xiàn)代化進(jìn)程，增強(qiáng)制度自信、道路自信。教學(xué)重點(diǎn)：監(jiān)察委員會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系，其成立的意義。教學(xué)難點(diǎn)：監(jiān)察委員會(huì)接受誰的監(jiān)督。教學(xué)方法：探究、討論、多媒體演示。

教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入【時(shí)政聚焦】教師展示材料：2018年12月13日，中共中央政治局就深化國家監(jiān)察體制改革舉行第十一次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，在新的起點(diǎn)上持續(xù)深化黨的紀(jì)律檢查體制和國家監(jiān)察體制改革……推進(jìn)反腐敗工作法治化、規(guī)范化……深化國家監(jiān)察體制改革的初心，就是要把增強(qiáng)對(duì)公權(quán)力和公職人員的監(jiān)督全覆蓋、有效性作為著力點(diǎn)，推進(jìn)公權(quán)力運(yùn)行法治化……要教育監(jiān)督各級(jí)國家機(jī)關(guān)和公職人員牢記手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，是上下左右有界受控的，切不可隨心所欲、為所欲為，做到秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)、為民用權(quán)?！舅伎肌块喿x上述材料，為深化國家監(jiān)察體制改革，確保“把公權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，我國專設(shè)了什么國家機(jī)關(guān)來進(jìn)行上述工作？【合作探究】分組討論，了解我國國家機(jī)關(guān)的組成。通過時(shí)政聚焦，引入監(jiān)察委員會(huì)這個(gè)概念，也讓學(xué)生初步了解我國政治制度在不斷完善中所做的工作，增加制度自信。初步感知【法律在線】教師展示相關(guān)法律條文：①《中華人民共和國憲法》第三條第三款規(guī)定：國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。②《中華人民共和國憲法》第一百二十四條第一款規(guī)定：中華人民共和國設(shè)立國家監(jiān)察委員會(huì)和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)。③《中華人民共和國憲法》第一百二十五條規(guī)定：中華人民共和國國家監(jiān)察委員會(huì)是最高監(jiān)察機(jī)關(guān)。國家監(jiān)察委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作，上級(jí)監(jiān)察委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作。④《中華人民共和國憲法》第一百二十六條規(guī)定：國家監(jiān)察委員會(huì)對(duì)全國人民代表大會(huì)和全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)產(chǎn)生它的國家權(quán)力機(jī)關(guān)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)負(fù)責(zé)?！鹃喿x】研讀教師展示的相關(guān)法律條文?！舅伎肌繉W(xué)生嘗試?yán)L制監(jiān)察委員會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系示意圖。通過對(duì)相關(guān)法律條文的學(xué)習(xí)，由學(xué)生去繪制關(guān)系示意圖，了解監(jiān)察委員會(huì)在我國國家機(jī)構(gòu)中的地位。

深入學(xué)習(xí)【案例探究】教師展示案例材料：某省屬電網(wǎng)有限責(zé)任公司原黨組書記、董事長李某涉嫌瀆職犯罪，省監(jiān)察委員會(huì)決定立案調(diào)查。談話初期，李某抱有僥幸心理，不承認(rèn)犯罪問題。但核查組耐心細(xì)致地做他的思想工作，同時(shí)與其他涉案人員、證人開展談話，并進(jìn)行外圍取證，最終查清了李某涉嫌職務(wù)犯罪的事實(shí)。經(jīng)該省監(jiān)察委員會(huì)會(huì)議研究決定，將李某涉嫌職務(wù)犯罪問題移送檢察機(jī)關(guān)依法審查起訴。【探究學(xué)習(xí)】小組合作，探討在這起案例中，監(jiān)察委員會(huì)履行了哪些職責(zé)？通過案例探究，讓學(xué)生明確監(jiān)察委員會(huì)的職能，了解監(jiān)察委員會(huì)在推動(dòng)公權(quán)力運(yùn)行的法治化及推動(dòng)反腐敗工作的法治化、規(guī)范化中的作用。拓展延伸【設(shè)問】監(jiān)察委員會(huì)的職責(zé)范圍能夠覆蓋我國所有行使公權(quán)力的公職人員。那么，監(jiān)察委員會(huì)自身會(huì)受到誰的監(jiān)督呢？【探究學(xué)習(xí)】根據(jù)教師的提問，通過小組合作，讓學(xué)生從不同角度分析監(jiān)察委員會(huì)受到誰的監(jiān)督。通過合作探究，讓學(xué)生明確監(jiān)察委員會(huì)也會(huì)受到來自各方面（人大監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、自我監(jiān)督和失職追責(zé)）的監(jiān)督與制約，因此不會(huì)成為所謂的“超級(jí)機(jī)構(gòu)”?？偨Y(jié)升華【播放視頻】①播放視頻《監(jiān)察體制改革數(shù)據(jù)梳理監(jiān)察委試點(diǎn)成果》。②播放視頻《緣何“設(shè)立國家監(jiān)察委員會(huì)”入憲》?！窘處熆偨Y(jié)】監(jiān)察委員會(huì)是國家反腐的重要機(jī)構(gòu)，監(jiān)察法就是反腐敗國家立法。希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》《監(jiān)察法》等相關(guān)到“尊”法、“學(xué)”法努力學(xué)習(xí)，為國家法 春與智慧?！咎骄繉W(xué)習(xí)】根據(jù)播放的視頻，小組合作，探究監(jiān)察委員會(huì)行使職權(quán)的意義所在。通過視頻，讓學(xué)生知道監(jiān)察委員會(huì)對(duì)我國當(dāng)前全面推進(jìn)依法治國所具有的重要意義，并感受我國治理體系和治理能力的現(xiàn)代化進(jìn)程。images/BZ_23_849_2836_1247_3080.pngimages/BZ_23_1119_2742_1381_2903.pngimages/BZ_23_1399_2864_1529_2976.png

課后作業(yè)①成立學(xué)習(xí)小組（每組約六人）。②搜集一則有關(guān)本地（市、縣）監(jiān)察委員會(huì)的新聞報(bào)道，或者采訪一位在監(jiān)察委員會(huì)任職的人員。③整理新聞報(bào)道或采訪記錄，組內(nèi)討論監(jiān)察委員會(huì)日常工作的主要內(nèi)容。④每組選一名代表上臺(tái)分享。教學(xué)評(píng)價(jià)本堂課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)化解得法，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)明確，能夠?qū)⒊橄蠡?、理論化的知識(shí)通過具體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn)。能夠讓學(xué)生在課堂上明白我國監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)、職能、意義等問題，并且感受到我國為了深化國家監(jiān)察體制改革、確保把“公權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”所做的努力，以及推進(jìn)公權(quán)力法治化的決心。通過課堂教學(xué)，可以使學(xué)生增強(qiáng)制度自信，道路自信。教學(xué)反思在“思想政治”課教學(xué)中，必須以立德樹人為根本任務(wù)，以培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任。所以，當(dāng)前的“思想政治”課應(yīng)該以堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持構(gòu)建以實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)為主線，以活動(dòng)型課程為框架，以議題為引導(dǎo)的課程標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前高中思想政治學(xué)科應(yīng)堅(jiān)持“政治認(rèn)同”“科學(xué)精神”“法治意識(shí)”“公共參與”四大核心素養(yǎng)。本堂課也秉持這一原則來組織教學(xué)設(shè)計(jì)，但是如果能夠事先讓學(xué)生搜集關(guān)于監(jiān)察委員會(huì)的相關(guān)新聞報(bào)道，或者采訪本地監(jiān)察委員會(huì)成員的話，可以更好地幫助他們理解本課程知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)公共參與的精神和核心素養(yǎng)。附：板書設(shè)計(jì)images/BZ_24_338_2077_2207_3118.png