帕吉塔

亞歷山大經(jīng)常哭。他星期一哭，星期二哭，星期三哭，星期四哭，星期五哭，星期六哭。

亞歷山大每天都哭，除了星期天。

星期一，亞歷山大哭是因?yàn)樗绺鐘W古斯丁。

奧古斯丁上三年級(jí)，是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。每個(gè)星期一，他都帶領(lǐng)大家練控球、練傳球、練射門。他還給大家打分。

奧古斯丁每次都給亞歷山大打零分，結(jié)果，亞歷山大被足球隊(duì)開(kāi)除了，所以他就哭了。

星期二，亞歷山大哭是因?yàn)閷?xiě)字。他怎么都寫(xiě)不好手寫(xiě)體字母。他使勁兒握著筆，緊張得舌頭都伸出來(lái)了。他一絲不茍地慢慢寫(xiě)著，等終于寫(xiě)完的時(shí)候，卻忘了把舌頭收回來(lái)，所以不小心咬到了舌頭，所以他就哭了。

星期三，亞歷山大哭是因?yàn)閮和行牡氖程?。在學(xué)校，我們吃的是自助餐，但是在兒童中心，我們不能選擇吃什么，所有人都吃一樣的菜，而且要全部吃完。亞歷山大不喜歡甜菜，不喜歡蘿卜，不喜歡魚(yú)，不喜歡好多東西。所以，星期三中午他哭得最厲害。

星期四，亞歷山大哭是因?yàn)橛斡?。他覺(jué)得水好涼，他嘴唇都凍紫了，渾身發(fā)抖，牙齒也打顫。

為了能不游泳，他甚至愿意像加德一樣腳底長(zhǎng)癬，或者像萊昂納爾一樣耳朵里塞進(jìn)小悠悠球。但是，這兩樣他都沒(méi)有，所以他就哭了。

星期五，亞歷山大哭是因?yàn)榧议L(zhǎng)簽字。每個(gè)星期五晚上，我們都要讓爸爸媽媽在練習(xí)本上簽字。亞歷山大的成績(jī)特別差，讓家長(zhǎng)簽字之前他就哭了，因?yàn)樗掳职謰寢屃P他。

不過(guò)，帕爾芒捷老師從來(lái)不批評(píng)亞歷山大，她說(shuō)亞歷山大成績(jī)差是因?yàn)椴蛔孕拧?/p>

確實(shí)是這樣，每當(dāng)老師讓亞歷山大回答問(wèn)題的時(shí)候，他都怕得發(fā)抖，話都說(shuō)不出來(lái)了。他的練習(xí)本上有好多修改痕跡！

星期六下午，亞歷山大又哭了。他爸爸媽媽去超市買東西，亞歷山大也想和他們一起去。但是爸爸媽媽嫌他太鬧，不讓他去，讓他自己留在家里。所以他就哭了。

茲茲和我都很喜歡亞歷山大，所以我們想幫幫他。

“對(duì)于星期一的問(wèn)題，你就把它忘了吧！等奧古斯丁上了中學(xué)，你想怎么踢足球就怎么踢足球。在那之前，你可以和我們一起玩兒特工游戲。我們會(huì)玩兒得很開(kāi)心的！”

“星期二呢，那些字母其實(shí)很好寫(xiě)。你只要把練習(xí)本轉(zhuǎn)個(gè)方向就能寫(xiě)好，根本不會(huì)咬到舌頭。”

“至于星期三，我們有一個(gè)秘密武器！如果碰到你不喜歡的菜，你就捏住鼻子，把食物一口吞下去！聞不到討厭的食物的氣味，你就不會(huì)覺(jué)得難受了。”

“星期四，你只要做兩件事就可以了。第一，單腳跳！這樣身體就會(huì)發(fā)熱。第二，在心里告訴自己：我很熱，我很熱，我很熱！這樣你就不會(huì)覺(jué)得冷啦！”

“星期六嘛，你可以向爸爸媽媽保證，去超市的時(shí)候你會(huì)安安靜靜的，不打擾他們，那樣他們就會(huì)帶你去了?！?/p>

“但是，我去超市就是為了讓他們給我買糖果和蛋糕??！”

“那我們就幫不了你了！”

“那星期五呢？我該怎么辦？”

“星期五，嗯……我們有一個(gè)主意，但是，要耍個(gè)花招兒。我們悄悄告訴你……”

“哎呀，這太危險(xiǎn)了！如果被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”

這一星期過(guò)得很順利。星期一，亞歷山大和我們一起玩兒特工游戲。星期二，他沒(méi)有咬到舌頭，雖然他寫(xiě)得還不是很好。星期三，他吃扁豆的時(shí)候捏住了鼻子。星期四在游泳館，他還是凍得發(fā)抖，但是牙齒沒(méi)打顫。昨天是星期五，他也沒(méi)哭。

但是今天早上，他把這一星期的眼淚都哭出來(lái)了。帕爾芒捷老師像往常一樣檢查我們的練習(xí)本是不是簽過(guò)字了。

忽然，她叫亞歷山大：“亞歷山大，告訴我，練習(xí)本上的字是誰(shuí)簽的？”

亞歷山大哇哇大哭起來(lái)。

茲茲和我互相看了看。這次亞歷山大哭都怨我們倆。我們應(yīng)該想到，他根本不可能替他爸爸媽媽簽字，因?yàn)樗緦?xiě)不好字母！

為了救亞歷山大，茲茲說(shuō)：“老師，他媽媽的手指折了，所以簽名有點(diǎn)兒奇怪。”

我說(shuō)：“老師，您不能因?yàn)閬啔v山大爸爸媽媽的問(wèn)題而批評(píng)他?！?/p>

我把整件事都告訴了帕爾芒捷老師。

“你解釋得很好，阿加莎?！崩蠋熣f(shuō)，“茲茲，你們倆想幫助亞歷山大，這很好。但是從現(xiàn)在開(kāi)始，如果哪位同學(xué)遇到了困難，我希望你能說(shuō)出來(lái)，讓大家一起幫助你。這句話對(duì)每個(gè)同學(xué)都適用?！?/p>

然后，她又對(duì)亞歷山大說(shuō)：“亞歷山大，你爸爸媽媽今天會(huì)來(lái)接你嗎？”

“會(huì)?！?亞歷山大抽著鼻子說(shuō)。

“很好，我和你一起去見(jiàn)他們?！?/p>

太好了，太好了！剛才亞歷山大給我打了個(gè)電話，他一直在笑。

老師對(duì)他的爸爸媽媽說(shuō)，他們對(duì)亞歷山大太嚴(yán)厲了，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，讓他更自信。

今天晚上，他爸爸媽媽允許他打電話了。以前，他連電話都不能打。

我真為亞歷山大高興。

今天晚上，我和爸爸一起去看電影了，因?yàn)榻裉焓切瞧诹?，我可以晚點(diǎn)兒睡。

今天，我要像大人一樣跟你說(shuō)：“祝你度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚！”

對(duì)了，你今天晚上出去玩兒了嗎？