戴軍

1.感人心者，莫先乎情

己亥迎新與老伴共勉

人言難過老年關，病痛煎熬自泰然。

命運興隆兒女孝，此生有你不孤單。

風雨相依鉆石婚，爭辰趕午惜黃昏。

尚留一點匹夫責，不肯完全讓與人。

此詩載于《東坡赤壁詩詞》2019年第2期。作者宋自重先生年近九旬，與老伴相依相伴60余載，樂也融融，苦也融融。兩首七絕，純系采用日常生活用語，經老人細心經營，深情攪拌，讀來不覺平淡，只覺字里行間，透射出一縷縷相憐相惜、相親相愛的溫馨之氣。前首結句“此生有你不孤單”，平中見奇，真誠樸實，催人欲淚。后首盡合絕句的起承轉合，“尚留一點匹夫責”，一轉;“不肯完全讓與人”，一合。坦坦蕩蕩，動人心扉?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，一位畢生心系國家、服務人民的“老公仆”形象，巍巍然立于眼前。想來作者老伴讀至此句，亦會心領神會?！吧辛簟薄安豢稀?，對應而出，頗有分寸。“感人心者，莫先乎情”，兩首短詩，攜帶著春風和暖意，平和自然，寫來得心應手，真乃以樸實真誠情感而見長之佳作也。

2.詩眼的現代意識

留別王瓊女士

仰君才調赴荊門，萬里重溫話語溫。

心底高山流水響，詩中春樹暮云存。

手機聲起隨人意，高鐵風來動客魂。

女子休言無管鮑，離離數碼總留痕。

此詩載于《東坡赤壁詩詞》2019年第6期，作者韓倚云，“70后”詩人，是工學博士后，研究航天宇航技術、智能機器人的專家。其詩學理論，也別有高見。她認為：“科學側重求真，詩詞側重求美。”“獨創(chuàng)性是詩詞與科學的共同生命。”她提倡用科學思維創(chuàng)作詩詞。她的這首《留別王瓊女士》詩，在我看來，就是她的這種詩學觀點的自我實踐。作者和王瓊，是詩壇相知已久的一北一南兩詩人。這首贈詩，妙處不在于典故（如“高山流水”“管鮑”）恰到好處地應用，也不在于古人名句（如“春樹暮云”）的活化應用，而是在于作者于這詩中，巧妙嵌入現代社會人們日常生活中見到的新詞俗語。56個字，作者毫不吝嗇請進了高科技產品“手機”“高鐵”“數碼”6字，頓覺此詩古典風格和現代意識交相輝映，時代之風，躍然紙上，別有風韻。“手機聲起隨人意，高鐵風來動客魂”，成為本詩“詩眼”，可謂扣人心弦。

3.句中余味，篇中余意

中歲閑題

不覺半百只差三，欲話風流已忘言。

一種熱情猶未冷，幾多故事卻收官。

唯耽桃李園中茂，哪管光陰袖底殘。

我似溪頭小石子，悠悠歲月任磨圓。

此詩載于《東坡赤壁詩詞》2019年第5期。這是一位中年女教師的詩，名曰“閑題”，實乃抒懷發(fā)憤之作。作者唐敏，自言不惑之年，“風流”已去，“熱情”猶存，一心關注培育“桃李”，哪管“光陰”逐漸逝去。頷頸二聯，可謂苦心經營之作。詞性對應，數詞對數詞，副詞對副詞，“一種”對“幾多”，“猶”對“卻”，“唯耽”對“哪管”，“園中”對“袖底”，十分穩(wěn)貼。朗誦起來，婉轉悠揚，生動描繪出了人民教師在平凡崗位上辛勤工作、努力耕耘的不凡形象。觀全詩，“我”在其中隱隱可見，造出了令人肅然起敬的“有我之境”（王國維《人間詞話》中提出此論）。尾聯以輕松筆調，把作為教師的“我”甘作一顆為人民服務“小石子”的情懷推向高潮。結句“我似溪頭小石子，悠悠歲月任磨圓”，不是毫言壯語，勝卻毫言壯語。樸實無華的“小石子”，與鮮艷奪目的“紅蠟燭”一樣，無私奉獻，可敬可贊?！熬渲杏杏辔叮杏杏嘁?，詩之善者也”，姜夔斯言，唐敏此詩亦堪當之也。

4.留點“有趣空間”

自 譴

秋老窗前隔水山，飄零與我不相關？

凄清總在詩書內，寂寞頻經紙筆間。

悟道無心憑造化，迷途有憾任癡頑。

穿針久坐微燈下，難補多多兩鬢斑。

此詩載于《東坡赤壁詩詞》2019年第4期。作者張英。細品《自譴》，一位些許清高、淡淡憂愁、特立獨行且又喜歡品味人生種種的可親可愛詩詞奶奶形象，躍然詩中。這首詩，言景言情，純發(fā)乎內心，時而可見一點躲閃，一點猶豫，放放收收，欲言又止，給讀者留下了遐想和創(chuàng)作的有趣空間。尾聯“穿針久坐微燈下，難補多多兩鬢斑”，形體動作，人生情感，小小遺憾，些些自譴，似乎雜糅其中，說不盡，道不明，更吊起了讀者“你不說明我欲追問”的欣賞胃口，實可謂詩化人生的絕妙佳句也。

5.自然幽默，卒章顯“智”

看魔術表演

十指玲瓏若有神，連珠妙語齒音親。

囊中火變精靈鳥，籠里獅成美女身。

興味盎然魔杖點，歡欣鼓舞掌聲頻。

戲臺講究虛生實，社會何容假亂真。

這首沈定安的《看魔術表演》，載于《東坡赤壁詩詞》2019年第1期。詩寫得輕松自然，活靈活現，句式結構參差變化，成語被恰當引進使用（成語可否入詩，是否要拆分、倒置使用，見仁見智）。頷頸二聯乃出彩處，頗具畫面感、情景感和動態(tài)感，引人入勝，真乃宋人張舜民“詩是無形畫，畫是有形詩”之謂也。作者調遣詞語，擒縱自如，表現了深厚的文字功底和駕馭能力。尤其值得稱道的是，前三聯的精采鋪墊，為隨后尾聯哲理式精采登場，奠定基礎?！皯蚺_講究虛生實，社會何容假亂真”，這一帶有人生哲理式拷問的結論，像重鼓敲擊人的心靈，幽默而誠懇，自然而精準，可謂清音天降，余味無窮。真應了古人那句“直待自家都了得，等閑拈出便超然”！

6.詩人不幸江山幸，互相成全意味深

黃州訪東坡赤壁謁東坡塑像

身歷八遷霜未侵，一蓑煙雨醉成吟。

有情無處不宜往，是玉隨時可發(fā)音。

賦為巖丹堪激浪，州因德厚恥埋金。

詩人不幸江山幸，長以東坡名到今。

此詩載于《東坡赤壁詩詞》2019年第6期。作者李葆國。余秋雨先生在《蘇東坡突圍》一文中，說過一句有名的話，“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡?！庇眠@句話的精神來解讀李葆國這首禮贊蘇東坡的詩，似乎較恰當。首聯寫蘇軾一生歷經八次遷徙和流放，未曾為命運而屈服，卻“不幸”而又“有幸”地于中途“一蓑煙雨”流放到了黃州。在這里，他寫下人生中巔峰之作“兩賦一詞”，奠定了他在中國古代文學史上的崇高地位，直至被世界公認為21世紀前的人類文化“千年英雄”。頷聯用四個字，概括蘇軾的高尚品質，一曰“有情”，二曰“是玉”。所謂“有情”，即有“平民情”“百姓心”，接地氣，到哪里都能與人民群眾融合一起。所謂“是玉”，即有玉石般堅貞純潔的意志，九磨不滅，幾起幾落，從不屈服，從東到西，由北而南，硬是用意志支撐自己，做了了不起的黃州人、嶺南人和海島人。頸聯“賦為巖丹堪激浪，州因德厚恥埋金”，尾聯“詩人不幸江山幸，長以東坡名到今”，不須多言，即知是對秋雨先生那句話的詩性注釋，可謂水到渠成，耐人尋味。黃州發(fā)生的許多動人故事，徐君猷護東坡，黃州百姓送東坡，東坡寫詩別黃州，皆是催人淚下的動人之情??！

7.物以情興，情因物觀

詠筷子

皆夸哥倆一般長，形影相從秉性良。

苦辣酸甜同賞鑒，辱榮禍福共擔當。

成雙入對和為貴，蹈火探湯順即祥。

合力凝心承己任，鞠躬盡瘁品流芳。

此詩載于《東坡赤壁詩詞》2019年第1期。作者是葉傳德?？曜?，是人們日常生活常見之物。此詩，則以筷子為吟詠對象，起承轉合，有序展開，讀來頗覺親切而有韻味。首聯抓住筷子的顯著特征，用擬人手法，狀其“哥倆一般長”“形影相從”，具有親切感，讓人會心一笑。頷聯緊接述之，從筷子外形進而寫出筷子的特殊經歷和品性內涵，“苦辣酸甜”同賞，“辱榮禍福”同擔。頸聯則進一步升華，亮出筷子人格化所展示的境界“和為貴”。筷如人，人若筷，為了共同目標，團結一致，發(fā)揮“1十1﹥2”的作用。尾聯合意，把筷子所體現出來的人間社會美德，彰顯極致?！傲δ某屑喝?，鞠躬盡瘁品流芳”唱出了時代的強音?？傊@首詠物詩，以擬人化手法，寫出了物之特征，賦予人之靈魂，物中有情，情中有物，“物以情興，情因物觀”，物情相通，物我相融，托物言志，透射出作者的人生哲理和人生態(tài)度，不失為一首成功的詠物之作。

8.幽默調料，靈氣充盈

花甲歡歌

自幼童頑少練歌，星移斗轉又蹉跎。

手翻五線天書看，指扣三弦木板搓。

老叟跟風腔有勢，粗音跑調曲無波。

人生暮歲舒心度，花甲逢春唱過河。

周記穩(wěn)的這首《花甲歡歌》，載于《東坡赤壁詩詞》2019年第1期。其顯著特點是有趣，充滿了人生之趣。六旬初度，按現在流行的所謂老人新標準，還只能算是老人群中“滿地爬”的“娃娃”。作者選定一個切入點：唱歌。用一“歡”字串起全詩。首聯寫“童頑”練歌，又在歌聲中迎來“花甲”之年。說是“蹉跎”亦未必，乃正話反說。頷頸二聯幽默傳神，且對仗自然，“五線”對“三弦”，“天書”對“木板”，“跟風”對“跑調”，“腔有勢”對“曲無波”，簡直信手拈來。尾聯出人意外，又在情理之中?！盎追甏撼^河”，顯然是指那曾經轟動歌壇的“妹妹你坐船頭”，有一種“老來狂”的味道，將歡樂推向了高潮。

9.運用之妙，存乎一心

程然是黃岡中學的語文教師，也是校園詩集《青云吟草》的重要作者和編者。他酷愛詩詞，創(chuàng)作時特別注重煉字煉句，如他的《別故鄉(xiāng)》：“流連故土戀晨炊，楊柳依依白犬追。最是青山黏遠客，千回百轉緊相隨?！痹娭幸粋€“黏”字，十分傳神，活生生展現了青山對遠客的依依不舍之情，也是詩人對故鄉(xiāng)的念念不忘之情！正如宋代陳善的“嫩綠枝頭紅一點，動人春色無須多”。尚如他的《油菜花》：“一吻春風萬頃黃，披霞飲露映斜陽。田翁稼穡穿花海，衣袖銀鋤盡帶香。”起句一個“吻”字，親切、生動、傳情，春天的勃勃生機，盡展詩中。他有《蝸居小弟家50天感吟》一詩，其頷聯“粥飯同鍋無碎語，炎涼共室有酣眠”，用白描手法，將疫情中的兄弟手足情，表現得十分感人，讀來回味不盡。

“圖謀經久苦無招，偶爾拈毫意趣高。痛快沖旋渾恣肆，輕鈐漫品自逍遙?！边@是賀少安先生的《刻印》詩。賀先生是東坡印社社長，一生癡于篆刻，其作品流傳海內外。這首絕句寫他治印的甜酸苦樂，活靈活現，趣味無窮。尤其承合二句，余味綿延?！叭舨灰髟姴”闵?，何妨就作健身吟。詩情竟似春江水，水漲船高萬里行?！?這是漆子朝先生的《學詩趣吟》詩。漆先生年近九旬，曾自稱癡迷詩詞，竟幾跨生命“奈何橋”。此詩正是佐證。竊以為，此詩尤妙的還有虛詞的妙用：“若不”“何妨”“竟似”，將全詩自然串聯，一位愛詩長者的動人形象，生動傳神地展示出來。賀漆二位，一位癡印，一位癡詩。二位先生，皆令人欽敬。

（作者系湖北省黃岡中學歷史特級教師、本刊副主編）