尹浩然?程譯萱?石書源?李冬明?張彧銘

摘要： 在當今飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，一張遍布全球的網(wǎng)絡將我們的學習生活和工作緊密聯(lián)系起來，為我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔⒔涣魈峁┝吮憷?。各種新興的媒體和電子技術為高校畢業(yè)生就業(yè)帶來了機遇，同時畢業(yè)生也面臨更高技術要求的挑戰(zhàn)。在“雙創(chuàng)”的大背景下，越來越多的高校畢業(yè)生在離校后選擇以創(chuàng)業(yè)來謀生。下文將探討大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中所面對的機遇與選擇。

關鍵詞：機遇;挑戰(zhàn);科技強國;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

引言：

在每年畢業(yè)生人數(shù)連續(xù)增長的情況下，大學生就業(yè)的壓力也日益增加。相較于在廣闊的人力資源市場投簡歷，越來越多的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這樣可以帶動我國中小型企業(yè)的發(fā)展。

一、“雙創(chuàng)”背景下為大學生帶來的機遇

1.隨著我國在科學技術方面飛速的發(fā)展，用科技來強國成為我們奮斗的目標。李克強總理在報告中指出大學生在創(chuàng)業(yè)方面是一個較為特殊的群體，并且鼓勵出臺一些幫助大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，來為剛走入社會的大學生創(chuàng)業(yè)提供幫助。與其他社會群體相比較在文化知識水平方面有著相對的優(yōu)勢，對創(chuàng)業(yè)的概念有著全新的理解。因此在創(chuàng)業(yè)過程中面對出現(xiàn)的問題可以根據(jù)所學的知識解決。

2.在每年的畢業(yè)季中畢業(yè)生所面臨的一個大問題就是高校畢業(yè)生的就業(yè)問題。我國畢業(yè)生總?cè)藬?shù)呈現(xiàn)增長的趨勢，在社會崗位數(shù)量一定的情況下，在找工作過程中畢業(yè)生之間的競爭力也越來越大，因此許多大學生選擇了走上具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)業(yè)之路。對于大學生的創(chuàng)業(yè)國家扶持政策比較多，可以幫助大學生在創(chuàng)業(yè)過程中解決一些問題，也可以一定程度上減輕大學生思想上的負擔。

3.在李克強總理提出了“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的全新“雙創(chuàng)”理念后，很多高校開始有了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃等相關課程，為大學生在畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)提供了一定的知識基礎。在臨近畢業(yè)前為畢業(yè)生們補充一些相關的知識，可以初步培養(yǎng)大學生具有創(chuàng)業(yè)的意識，對創(chuàng)業(yè)的概念有一定的了解。另外一些高校也采取了舉行知識競賽和帶領學生參加一些小型社會項目等形式來提高大學生在創(chuàng)業(yè)方面的意識。鼓勵大學生在校期間提前找好創(chuàng)業(yè)的方向，并制定一個小目標和計劃，比如怎樣集資，怎樣拓寬自己的資源。

4.在日益現(xiàn)代化的趨勢下，網(wǎng)絡在無形當中改變著人們的生活方式。我們在購物消費，工作或者其他交易過程中方式發(fā)生了變化。比如一些網(wǎng)紅主播，淘寶博主或者活躍在我們朋友圈中的微商都是順應時代潮流的新一代職位。這些新型職業(yè)的出現(xiàn)都得益于背后以物聯(lián)網(wǎng)為基礎的各種電子平臺和媒體的運行，需要有更多的技術人員作為強大的技術支撐和后盾。大學生可以以較高的知識文化水平為基礎，在互聯(lián)網(wǎng)方面以自己獨特的群體優(yōu)勢，走出屬于一條自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。

二、“雙創(chuàng)”大背景下大學生所面臨的挑戰(zhàn)

1.沒有足夠的工作經(jīng)驗

大學生在剛剛畢業(yè)的時候因為缺少相關的工作經(jīng)驗，在創(chuàng)業(yè)的過程中不可避免會遇到許多問題，對于處理社會中的人際關系感到迷茫。在解決創(chuàng)業(yè)過程中的投資問題需要鼓起很大的勇氣，因為在大學期間的實習時間比較少，與社會上的聯(lián)系也比較少。在處理工作中的事物時考慮的方面不全，不能做到有長遠的計劃。

2.創(chuàng)業(yè)在資金方面的欠缺

大部分大學生在校讀書期間沒有固定的經(jīng)濟來源，生活費一般向父母伸手要的，學費大都也來源于父母。在畢業(yè)之后想通過自己的努力而不想向家里再要錢。一般都是白手起家，沒有足夠的資金作為支撐。雖然國家出臺一些相應的扶持政策，但是在資金方面沒有真正得到落實，得到資助的金額數(shù)量有限。這需要大學生具有超強的心理素質(zhì)，面對資金的短缺要盡快發(fā)動周邊的人際關系。尋找和聯(lián)系到投資的來源。

三、大學生在創(chuàng)業(yè)前應該積極做哪些準備

1.提高自己的心理素質(zhì)

在大學生的創(chuàng)業(yè)過程中，有一個良好的心理素質(zhì)是成功的前提。在創(chuàng)業(yè)的道路上會遇到許多前所未見的困難，面臨更多的挑戰(zhàn)。比如在與人的打交道過程中或者在資金的運營方面，擁有一個好的心態(tài)，還能夠?qū)栴}順利的解決。在遇到困難的時候堅持獨立的想法，不受外界輿論的影響。

2.提前對社會需求進行考察

大學生在創(chuàng)業(yè)前需要制定一個詳細的計劃，關于創(chuàng)業(yè)的方向和努力的目標。找到適合自己創(chuàng)業(yè)的方向，也要符合現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，適應社會的需求并且滿足當代人的消費觀念，這樣在以后的創(chuàng)業(yè)道路上會更加順利。

3.積累人脈關系

創(chuàng)業(yè)不僅僅需要知識和資金，還需要擁有一個好的團隊，俗話說“眾人拾柴火焰高”。即使一個人的實力再強大，脫離了強大的集體，力量也會被削弱?？梢栽谥苓叺耐瑢W里尋找與自己目標相近的人處理好關系，為了共同的目標一起努力。建立一個好的人際關系，可以幫你拉攏更多的資源，少走很多彎路。

結(jié)束語：在“雙創(chuàng)”的大背景下，越來越多的高校畢業(yè)生選擇。這樣不僅可以減輕學生們的就業(yè)負擔，更大程度上是讓學生們實現(xiàn)了更高的自我價值，對自己有了更深一層的認識。我們應該抓住這次機會，迅速融入社會這個大集體來實現(xiàn)我們更高的人生價值。

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