韓建英

摘 要：在信息時(shí)代的不斷發(fā)展形勢(shì)下，圖書(shū)依然是人們最主要的精神食糧。無(wú)論圖書(shū)資料的載體形勢(shì)與獲取方式發(fā)生怎樣的變化，都無(wú)法改變圖書(shū)在人們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚?。只有做好圖書(shū)資料編校工作，才能夠?qū)D書(shū)的功能充分的發(fā)揮出來(lái)?；诖?，本文重點(diǎn)針對(duì)如何做好圖書(shū)資料編校工作進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)資料，編校

隨著時(shí)代的發(fā)展，圖書(shū)資料已經(jīng)不在局限于紙張印刷型紙質(zhì)書(shū)籍、報(bào)刊等形式，而是延伸到了電子版的電子圖書(shū)文本、光盤(pán)、磁帶以及網(wǎng)絡(luò)多媒體產(chǎn)品。文獻(xiàn)收藏的廣度、深度以及級(jí)別都發(fā)生了很大的變化。如何才能做好圖書(shū)資料編校工作，保證圖書(shū)資料的應(yīng)用價(jià)值，是現(xiàn)階段圖書(shū)資料工作者需要深入思考的問(wèn)題。

1 圖書(shū)資料編校工作對(duì)圖書(shū)資料編校人員的要求 ?編校是圖書(shū)出版流程中的核心環(huán)節(jié)，外界環(huán)境的變化，提高了對(duì)編校人員業(yè)務(wù)能力的要求。

1.1 對(duì)圖書(shū)資料編校人員專業(yè)學(xué)識(shí)方面的要求

隨著時(shí)代的發(fā)展，各種新知識(shí)、新領(lǐng)域的出現(xiàn)，對(duì)于圖書(shū)資料編校工作產(chǎn)生了巨大的影響。作為一名普通的圖書(shū)資料編校人員，只有不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自身的專業(yè)學(xué)識(shí)，才能夠不斷的更新自身的知識(shí)體系，更好的理解作者的思想和思路。尤其在信息時(shí)代不斷發(fā)展的背景下，圖書(shū)資料編校人員接觸到了比以往更多的書(shū)籍稿件，在實(shí)際的工作中遇到的學(xué)術(shù)知識(shí)和專業(yè)名詞更多。圖書(shū)資料編校人員只有不斷的豐富自身的專業(yè)知識(shí)體系，才能夠滿足當(dāng)今時(shí)代圖書(shū)資料編校工作的實(shí)際需求。

1.2 對(duì)圖書(shū)資料編校人員先進(jìn)技術(shù)掌握方面的要求

近幾年來(lái)，出版物的形式也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢(shì)，圖書(shū)出版技術(shù)也開(kāi)始向數(shù)字化出版轉(zhuǎn)型。在這種情況下，圖書(shū)資料編校人員只有進(jìn)行先進(jìn)出版技術(shù)的學(xué)習(xí)，才能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際的圖書(shū)資料編校工作中，與時(shí)俱進(jìn)。例如，現(xiàn)階段的很多圖書(shū)除了紙質(zhì)出版物之外，還增加了數(shù)字光盤(pán)。在這種情況下，圖書(shū)資料編校人員就必須熟練掌握計(jì)算機(jī)電子素材的制作技巧。所以，只有為圖書(shū)資料編校人員創(chuàng)造跟多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，才能夠積極引導(dǎo)其進(jìn)行先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，從而在不斷的自我提升中緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐。

1.3 對(duì)圖書(shū)資料編校人員綜合素養(yǎng)方面的要求

社會(huì)的發(fā)展決定了圖書(shū)資料編校人員不能只是一味的進(jìn)行書(shū)稿的編輯。除此之外，他們還需要與其他環(huán)節(jié)的工作人員進(jìn)行溝通，還需要關(guān)注圖書(shū)出版物的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，還需要思考如何才能提升讀者對(duì)圖書(shū)出版形式以及出版內(nèi)容的認(rèn)可與喜愛(ài)程度。對(duì)此，圖書(shū)資料編校人員必須要具備較強(qiáng)的溝通能力，從而在實(shí)際的圖書(shū)資料編校工作中，隨時(shí)與其他環(huán)節(jié)的工作人員進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)。另外，圖書(shū)資料編校人員還需要具備較高的政治素養(yǎng)，只有堅(jiān)持正確的政治原則，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)稿中的政治錯(cuò)誤，保證圖書(shū)出版流程的正常推進(jìn)。

2 做好圖書(shū)資料編校工作的策略

2.1 做好圖書(shū)資料的審稿工作

在圖書(shū)資料編校中，審稿是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所謂審稿，就是通過(guò)對(duì)稿件的審讀、評(píng)價(jià)來(lái)決定稿件的取舍。如果確定書(shū)稿可以出版，那么就要針對(duì)書(shū)稿中需要修改的地方提出針對(duì)性的修改建議。對(duì)于圖書(shū)資料編校人員來(lái)說(shuō)，審稿的過(guò)程就是他們不斷吸取新思想、新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)自我提升的機(jī)會(huì)。而要想做好審稿，編校人員需要從以下兩方面入手。第一，通讀全稿，從全面審核稿件的內(nèi)容、體例、政治導(dǎo)向以及出版價(jià)值，及時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)稿中需要修改的地方。其次，嚴(yán)格審核稿件的形式設(shè)計(jì)，確保書(shū)稿內(nèi)容的有效傳播，確保讀者閱讀的便利性。而且，優(yōu)質(zhì)的形式設(shè)計(jì)，還可以顯著提升圖書(shū)的銷量。

2.2 對(duì)書(shū)稿進(jìn)行合理的加工和整理

在完成審稿之后，還需要對(duì)書(shū)稿進(jìn)行必要的加工和整理，對(duì)書(shū)稿中的描述進(jìn)行修改潤(rùn)飾，并對(duì)書(shū)稿的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化處理。例如，理工類的書(shū)稿，需要從以下三方面進(jìn)行加工整理。首先，嚴(yán)格按照國(guó)標(biāo)規(guī)定對(duì)書(shū)稿中的量和單位進(jìn)行嚴(yán)格的審核，對(duì)其中錯(cuò)誤的符號(hào)進(jìn)行修改，確保量和單位使用的正確性。其次，對(duì)書(shū)稿中各種化學(xué)式、反應(yīng)符號(hào)使用情況進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，對(duì)其中的數(shù)學(xué)公式的排版機(jī)型嚴(yán)格的審核。最后，針對(duì)圖表線型以及編排格式進(jìn)行規(guī)范，確保圖片與文字相配套，確保沒(méi)有圖片倒置或者反片等現(xiàn)象。

2.3 加強(qiáng)付印前的校樣處理

在圖書(shū)成書(shū)之前，付印前校樣審讀是最后一道工序。對(duì)此，圖書(shū)資料編校人員應(yīng)當(dāng)從排版質(zhì)量方面對(duì)付印清樣進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，確認(rèn)其格式是否保持統(tǒng)一，確認(rèn)書(shū)稿中需要修改的地方是否已經(jīng)按照要求修改，確認(rèn)版心的位置是否平齊等。另外，還要從全書(shū)結(jié)構(gòu)組成方面對(duì)付印清樣進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，確認(rèn)封面、書(shū)名頁(yè)等結(jié)構(gòu)的內(nèi)容齊全，并與正文部分相一致。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，信息時(shí)代下，圖書(shū)資料編校工作需要圖書(shū)資料編校人員具備更高的專業(yè)學(xué)時(shí)、掌握更為先進(jìn)的出版技術(shù)、具備更高的綜合素養(yǎng)。所以，要想做好圖書(shū)資料編校工作，圖書(shū)資料編校人員就必須要不斷的提升自我，并做好圖書(shū)資料的審稿工作、對(duì)書(shū)稿進(jìn)行合理的加工和整理、加強(qiáng)付印前的校樣處理。

參考文獻(xiàn)

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