明燈

從歷年高考作文閱卷者的反饋來看：當(dāng)下考生寫高考作文普遍采用“抓關(guān)鍵詞+畫靶心證明”的模式。不管是面對(duì)話題作文、材料作文、新材料作文還是任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文，大部分考生只是把文題當(dāng)作一個(gè)“關(guān)鍵詞”。選好“關(guān)鍵詞”后，再用大量論據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)，缺乏必要的論證、推理，沒有實(shí)在的辯證、邏輯。為了證明而證明，不但使得觀點(diǎn)生硬，文章模板化，而且讓作文論述膚淺幼稚，經(jīng)不起推敲。也正因如此，當(dāng)前作文存在一個(gè)怪現(xiàn)狀：雞湯故事打包堆砌，煽情文字肆意賣弄，名言警句裝飾點(diǎn)綴，華麗辭藻整體包裝，一篇作文就炮制出來了。這造成了當(dāng)前高考作文均分為40分左右的現(xiàn)狀。要解決這一問題，須從審題、立意、論證、語言多方面入手。聽聽閱卷者怎么說，我們寫作時(shí)會(huì)少走很多誤區(qū)。