董問博

病文展示

溫 暖

身處蒙古數(shù)日，望野草無邊，也才知道這景觀的絢麗與輝煌。遙見那一輪紅日緩緩升起，感受陽光的溫暖照射，被朝霞所暈染的大地，漸漸讓我回憶起心底的那一抹日光。①

幼時的我，獨(dú)愛坐在爺爺自行車后座上。爺爺?shù)哪_不停地蹬踩，街道兩邊的景色也都飛速向后移去，可惜此刻天地還是一片昏暗，一點(diǎn)也看不清自然的奇麗景色。但我的神色也不見半分遺憾，因?yàn)槲抑馈?！它來了。?/p>

城市里的日出比不得大草原上的絢麗與輝煌，但也有別樣的色彩，有別樣的意義。天色漸漸從昏暗變得明亮，樹木接觸到日光奇妙地從暗綠變成亮眼淺綠，似乎被施予了魔法，為日出的到來歡喜。對于現(xiàn)在“快餐時代”的人們來說，日出，象征著全新一天的開始，意義非凡。坐在爺爺自行車的后座上感受日光的溫柔撫摸，閉上眼睛，靜靜品味這安靜、奇妙的時光，暖陽輕撫，靜賞時刻。③

自行車座位上的時光總是很短暫，不一會兒，便到達(dá)了學(xué)校。我跳下后座，回頭卻撞進(jìn)了爺爺笑瞇瞇的眼睛，里面有溫暖，有期待，有鼓勵：“你要好好學(xué)習(xí)，爺爺先回去了，下午再來接你?！蔽艺驹谛ｉT口，看爺爺身披金色朝霞的背影漸漸遠(yuǎn)去，看著他費(fèi)力地一蹬一踩，看著看著，我的眼淚漸漸流下來了。④

這么多年的校園生活，每天都是爺爺騎著自行車接我送我，不論是寒冬臘月還是炎夏六月，不管是陰雨綿綿還是烈日炎炎，從沒遲到過?？粗侵饾u消失在視野里的金色背影，溫暖依舊，歲月依舊。

失誤點(diǎn)擊

本文的標(biāo)題“溫暖”有兩個含義，朝陽驅(qū)散寒夜，帶來黎明和曙光;爺爺不辭辛苦騎車帶我上學(xué)，溫暖著“我”的心，結(jié)尾處朝陽的溫暖和爺爺?shù)臏嘏跒橐惑w。整體來看，作文的構(gòu)思其實(shí)是不錯的，但是因?yàn)樾形闹腥鄙偌?xì)節(jié)，而讓整篇作文顯得太單薄，情感的抒發(fā)浮于表面，不能打動人心。問題主要表現(xiàn)在，開篇由眼前景聯(lián)想到心中人，缺少一種自然而然的過渡，缺少環(huán)境描寫的渲染。日出前后環(huán)境的描寫也缺少層次和對比，對爺爺騎自行車送“我”時的細(xì)節(jié)特別是他身披金色朝霞的背影缺少細(xì)致的描摹。由于這些細(xì)節(jié)的缺失，使作文內(nèi)容顯得單薄，由此可見，細(xì)節(jié)描寫到位，才能更好地生發(fā)情感。

修改建議

細(xì)節(jié)描寫分為環(huán)境描寫和人物描寫，不論是環(huán)境還是人物，都要盡可能細(xì)致化，不能大而化之，要抓住其特點(diǎn)進(jìn)行生動描繪，這樣才能給人留下深刻印象，作者想要傳達(dá)給讀者的情感才能自然而然生成。

①身處蒙古數(shù)日所看見的絢麗與輝煌的景觀和后文寫爺爺之間缺少必要的聯(lián)系，或者說是細(xì)節(jié)描寫不到位，致使二者割裂。由眼前景聯(lián)想到心中人，可以寫得再深入一點(diǎn)，通過細(xì)節(jié)的契合使二者有機(jī)融合在一起。

②對“日出”前的景象還需要描摹得更加細(xì)膩一點(diǎn)，這樣才能形成對比，突出“溫暖”。

③對日出時候的景象應(yīng)該采用慢鏡頭的方式來寫，并且應(yīng)該寫出景物的層次，這樣才能增加作文美感，使作文豐富而動人。

④爺爺身披金色朝霞的背影應(yīng)該是重點(diǎn)鏡頭，應(yīng)該予以特寫，加入大量細(xì)節(jié)來塑造人物形象。

升格呈現(xiàn)

溫 暖

我有一個秘密。那就是，我見過兩個太陽，他們都溫暖著我。

——題記

站在草原上觀日出，才真切感受到日出的絢麗與輝煌，體驗(yàn)到太陽的溫暖。遙見那一輪紅日緩緩升起，金色的朝霞慢慢地流瀉出來，點(diǎn)亮了天際，不一會兒，朝霞就將草地刷成了金色，將蒙古包也刷成了金色，我的臉也被曬得發(fā)起熱來。朝霞暈染大地，我心底的一抹日光也漸漸暈染開來，那是我的爺爺給我?guī)淼臏嘏?/p>

兒時，每天都是爺爺騎著自行車送我上學(xué)。我也獨(dú)愛坐在爺爺自行車后座上，拽著爺爺?shù)囊陆牵惺苤鵂敔數(shù)抛孕熊嚂r身體一下一下的晃動，感受到爺爺帶著我騎車時使出了很大的勁兒。這時，天往往沒有大亮，周圍還是一片昏暗，只有路燈明明滅滅，發(fā)出幽幽的光，我卻一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)橛袪敔斣谀兀?/p>

等路程走完一半時，天也漸漸放亮了，太陽慢慢升起來。城市里的日出可比不上大草原，因?yàn)楸粯怯?、行道樹所擋，總是時隱時現(xiàn)。但是隨著自行車的前行，可以看到整個天空漸漸從昏暗變得明亮，樹木接觸到日光后，奇妙地從暗綠變成亮眼的淺綠，似乎被施了魔法，為日出的到來歡欣雀躍。當(dāng)爺爺騎到一段開闊地帶時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)暮蟊吃诔嫉幕\罩中熠熠發(fā)光。我靠在爺爺?shù)暮蟊成?，感受著陽光的和暖與爺爺?shù)捏w溫交融在一起。陽光暖暖地照在我的臉上，我閉上眼睛，靜靜品味這安靜、奇妙的時光，暖陽輕撫，暖風(fēng)撲面，爺爺?shù)谋硨捄穸鴾嘏恢迸叫睦铩?/p>

自行車座位上的時光總是很短暫，不一會兒，便到學(xué)校了。我跳下后座，回頭卻撞進(jìn)了爺爺笑瞇瞇的眼睛里，里面有溫暖，有期待，有鼓勵：“你要好好學(xué)習(xí)，爺爺先回去了，下午再來接你?！蔽抑刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)允著。爺爺走后，我卻沒有進(jìn)入校園，而是站在校門口，看爺爺騎著車子一路前行去集市買菜，看著他身披金色朝霞的背影漸漸遠(yuǎn)行，他仍然費(fèi)力地一蹬一蹬，身子隨著蹬踩而一晃一晃……

這么多年的校園生活，每天都是爺爺騎著自行車接我送我。他頂著嚴(yán)寒酷暑，伴著晨昏落日，費(fèi)力地蹬踩踏板，一路向前，從沒遲到。想著想著，我的鼻翼微酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我看到爺爺那逐漸消失在視野里的金色背影，仿佛一輪燦爛的太陽。

太陽溫暖了這個世界，而爺爺，溫暖了我的人生。

（陜西西安市鐵一中濱河學(xué)校）

點(diǎn)評

作文采用雙線結(jié)構(gòu)，“溫暖”一方面指的是太陽出來，朝霞帶來的溫暖，一方面是爺爺寒來暑往送“我”的溫暖，這兩種溫暖最后融合在一點(diǎn)上，顯得全文的結(jié)構(gòu)精巧且渾然一體。修改后的作文加入了一些細(xì)節(jié)，突出了爺爺?shù)男蜗?，寫出了爺爺對我的關(guān)愛。作文還加入了一些抒情性語句，大大增強(qiáng)了作文語言的表現(xiàn)力，能夠引起讀者共鳴。