修曉琦

謝謝那盞燈帶來的光明，謝謝那個(gè)為我執(zhí)燈的人

題記①

轟隆隆，外面響起了雷聲，沒一會(huì)兒功夫，天就下起了傾盆大雨。剛剛補(bǔ)完課的我沒有注意到臺(tái)階，摔倒在了雨地上，頓時(shí)渾身上下都濕透了，身上一點(diǎn)力氣都使不出來了，只能等待幫助。我在地上足足趴了一分鐘，路過的學(xué)生都視而不見，可能大家都不想碰這個(gè)爛攤子吧。我趴在地上，又冷又痛，眼中的淚水再也繃不住流了出來。②

又趴了一會(huì)兒，我好了一點(diǎn)，自己順著臺(tái)階慢慢地站了起來。摸了摸兜里的兩塊錢，我一瘸一拐地向電話亭走去，撥下了爸爸的號(hào)碼，心想：媽媽出差了，爸爸忙得不可開交，他會(huì)來接我嗎？幾聲嘟嘟過后，爸爸接起了電話，我哽咽著要爸爸來補(bǔ)習(xí)班接我回家，爸爸十分為難，還是決定丟下棘手的工作來接我?？s在電話亭里許久，我的淚水凝成了眼前的霧氣，朦朧中，爸爸的身影終于出現(xiàn)了。他向這邊沖來，二話不說背起我向著家的方向跑去，雨夜中，我仿佛回到了小時(shí)候爸爸背著我四處游玩的時(shí)候，無(wú)比愉快與幸福?；氐郊?，爸爸給我熬了姜湯讓我喝下，那一刻，我體會(huì)到了父愛的溫暖與體貼。③父愛就是這樣，無(wú)言卻很貼心。④。

初三學(xué)年，學(xué)習(xí)難度大，任務(wù)重，我的成績(jī)忽上忽下。即將迎來開學(xué)的前半個(gè)月，爸爸擋住我出去玩的路，讓我在家里專心學(xué)習(xí)準(zhǔn)備開學(xué)考，以求開個(gè)好頭。我心中很是不服氣，明明是假期，卻還要學(xué)習(xí)。⑤接下來的十多天里，我不得不拿起課本一頁(yè)一頁(yè)地復(fù)習(xí)著，爸爸還給我買了許多參考書與練習(xí)冊(cè)供我練習(xí)。爸爸自己也不閑著，他沒有上過大學(xué)，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)不容易。他就白天和我一起學(xué)習(xí)，晚上給我講習(xí)題，日日夜夜陪伴我學(xué)習(xí)?？粗职忠话涯昙o(jì)還在專心學(xué)習(xí)的身影，我心里的怨氣散去了，取而代之的是流淌在心間的感動(dòng)。多日的苦讀沒有白費(fèi)，我的成績(jī)很喜人，我十分驕傲地告訴爸爸，自己在班級(jí)名列前茅，可是他卻沒有太多喜悅，而是讓我虛心努力，不要驕傲自滿。此時(shí)的爸爸非常平靜，令我也收起了自己的驕傲得意，更踏實(shí)地投入下一階段的學(xué)習(xí)中。爸爸，謝謝你！⑥

在我被昏暗的烏云遮蔽了視線時(shí)，是您撥開陰霾讓我看見光明。在我的考試成績(jī)登上高峰時(shí)，是您告訴我要學(xué)會(huì)謙遜，收斂鋒芒。在您的燈光的照耀下，我的前行之路一片光明，有您的指引，我相信我一定會(huì)發(fā)光發(fā)亮！我愛您，為我執(zhí)燈數(shù)年的爸爸。⑦謝謝那盞燈帶來的光明，但是更要感謝那個(gè)為我執(zhí)燈的人。⑧

總評(píng)

小作者把父親對(duì)自己的關(guān)懷和指導(dǎo)比喻為一盞燈，這盞燈為自己照亮前進(jìn)的方向：在迷茫時(shí)，在困難時(shí)，在洋洋自得時(shí)，都有父親悉心的關(guān)懷和指導(dǎo)，讓自己能夠一路向前。

作文飽含著對(duì)父親的感激之情，寫出了父親在每一時(shí)刻都在自己身邊，無(wú)私地默默關(guān)懷著自己，讓自己很感動(dòng)。全文感情真摯，讀來令人動(dòng)容。

（王廷義）

①題記高度概括本文感謝的主題。開篇由雨夜摔倒寫起，為故事設(shè)置了懸念。

②作文由雨夜摔倒寫起，為故事設(shè)置了懸念，為后文的情節(jié)展開作了很好的鋪墊。

③寫出父親克服困難“解救”了我，讓我想起小時(shí)候的幸福時(shí)光。這一段的敘述起到了引起下文的作用，使上下文的銜接更緊密了。

④這段話是過渡段，既總結(jié)上文，又引出下文對(duì)父愛的進(jìn)一步記述。

⑤正是因?yàn)楦赣H在假期引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，才有后來的喜人成績(jī)。心中的怨氣越大，越能增加事件的曲折，體現(xiàn)父親的決定是正確的。

⑥父親對(duì)我的提醒，讓我沒有迷失自己，父親就像一盞明燈，照亮了前方的道路。

⑦這是對(duì)父愛的總結(jié)，也是緊扣作文中心進(jìn)行點(diǎn)題的內(nèi)容，寫出了自己對(duì)父愛的深刻體會(huì)。

⑧進(jìn)一步抒情點(diǎn)題，照應(yīng)開頭。那盞燈就象征著自己的父親，永遠(yuǎn)為自己照亮前程。突出父愛的偉大和無(wú)私。