李湘黔

◎STEM知識(shí)素養(yǎng)

★人文知識(shí)

弓箭是古代戰(zhàn)場上一件很重要的兵器，它對(duì)戰(zhàn)爭的勝負(fù)起著十分關(guān)鍵的作用。弓箭的制作技藝，凝聚了無數(shù)能工巧匠的智慧。

早在3萬年以前的舊石器時(shí)代晚期，中國人的祖先就已經(jīng)開始使用弓箭。遠(yuǎn)古神話中后羿射日的傳說，便已說明中華民族制作、使用弓箭的歷史相當(dāng)久遠(yuǎn)。最早的箭就是用一根截成一定長度的樹枝或竹竿，將一端削尖制成的。后來人們?cè)诩龡U的前端裝上石片、貝殼等鋒利的硬物制作的鏃，使箭的殺傷力得到了提高。隨著冶金技術(shù)的發(fā)展，箭鏃的材料由銅過渡到鐵，殺傷力變得更強(qiáng)。中華射藝源遠(yuǎn)流長，古代詩詞中既有“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的從容與“萬人齊指處，一雁落寒空”的榮耀，也有“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的遐想與“行人弓箭各在腰”的惶恐。唐代盧綸的《塞下曲》將弓箭的威力寫得十分傳神：“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！痹娋渲械摹皩④姟笔强箵粜倥拿麑⒗顝V，他的弓箭威力可見一斑。

傳統(tǒng)弓箭的構(gòu)造及材質(zhì)主要分為單體弓、加強(qiáng)弓和復(fù)合弓三大類。單體弓使用同一材料制成，加強(qiáng)弓使用相似的材料疊加制成，而復(fù)合弓需要用到多種材料。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的《考工記》中專門有“弓人為弓”一篇，對(duì)弓的制作技術(shù)進(jìn)行了詳盡描寫。

★科學(xué)知識(shí)

箭具有的能量來自人對(duì)弓做的功。射箭時(shí)，首先將弓弦拉滿，手對(duì)弓有拉力并且在力的方向上移動(dòng)了一段距離。弓與弓弦發(fā)生彈性形變，儲(chǔ)存了彈性勢(shì)能。當(dāng)手松開弦時(shí)，彈性勢(shì)能釋放，轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能。另外，箭在空中高速飛行時(shí)，很容易受到氣流的干擾。要提高弓射擊的精準(zhǔn)度，就必須提高箭的飛行穩(wěn)定性。工匠們還發(fā)現(xiàn)，使箭的重心靠近箭頭，在箭的尾端裝上尾翎，能使箭飛得更平穩(wěn)。

◎STEM活動(dòng)實(shí)踐

★創(chuàng)意實(shí)踐

筆芯弓箭制作

◎材料：

中性筆筆芯、小刀、細(xì)線。

◎創(chuàng)意參考步驟：

1.用小刀在一根去掉筆頭的筆芯兩端刻出兩道方向垂直的凹槽。

2.將細(xì)繩嵌入凹槽，當(dāng)筆芯被彎曲適當(dāng)弧度時(shí)，系緊并固定。

3.在另一根筆芯尾部刻一道凹槽，便于在弓弦上固定。

注意：不得將弓箭向人射擊。

★創(chuàng)意改良

再取一根筆芯作箭，用膠水在箭尾粘上紙或羽毛制作的尾翎，對(duì)比改造前后弓箭飛行的穩(wěn)定性。

★創(chuàng)意挑戰(zhàn)

1.嘗試用不同材料制作弓箭的各部分零件，提高弓箭的威力。

2.現(xiàn)代弓箭制作相比于傳統(tǒng)的弓，制作過程十分復(fù)雜。觀察現(xiàn)代弓的構(gòu)造，查閱資料，分析其各部件的功能，以及制作材料的特點(diǎn)。

（編輯 Seven）