屈波 王鵬杰 解丹 臧亮 Qu Bo Wang Pengjie Xie Dan Zang Liang

1劉藝斯南瓜布面油畫約創(chuàng)作于20世紀(jì)40年代

傳薪之路：四川美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院文獻(xiàn)展

2020年10月28日—12月28日

主辦：四川美術(shù)學(xué)院

總策劃：唐青陽、龐茂琨

學(xué)術(shù)委員會(huì)：張杰、焦興濤、段勝峰、王天祥、申曉南、王朝剛、韋嘉

策展：屈波、王鵬杰、解丹、臧亮

展覽執(zhí)行：龔吉偉、張翔、羅樂、周杰

視覺設(shè)計(jì)：岳漢

展覽地點(diǎn)：重慶當(dāng)代美術(shù)館

2劉國(guó)樞飛奪瀘定橋油畫193cm×138cm1959軍事博物館藏

3張曉剛私人日記 No. 1油畫1990

第一單元 川流涌動(dòng)

川美油畫專業(yè)創(chuàng)始人葉正昌、劉藝斯、劉國(guó)樞等成名于民國(guó)時(shí)期，西南美術(shù)專科學(xué)校、上海新華藝術(shù)大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)藝術(shù)系、武昌藝專、成都省立藝專共同構(gòu)成了川美油畫學(xué)統(tǒng)的來源。此后，魏傳義、蔡振輝、夏培耀、王大同、張方震、馬一平等相繼加入，教師隊(duì)伍逐漸壯大。77、78級(jí)畢業(yè)生改變了川美油畫的歷史，極大影響了中國(guó)當(dāng)代美術(shù)的走向。20世紀(jì)80年代，川美油畫獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，全國(guó)矚目。此后，油畫系創(chuàng)立并不斷取得重要教學(xué)、創(chuàng)作成果，秉持“以創(chuàng)作帶動(dòng)教學(xué)”“以展覽促進(jìn)創(chuàng)作”的理念，使教學(xué)具有時(shí)代特征和開放特質(zhì)。21世紀(jì)以后，油畫系培養(yǎng)了新的人才，與77、78級(jí)風(fēng)云人物一起構(gòu)成了聲名顯赫的藝術(shù)“川軍”。2006年油畫系整體搬遷大學(xué)城虎溪校后，學(xué)術(shù)影響持續(xù)擴(kuò)大，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

第二單元 形塑雕塑

41952 尹瓊創(chuàng)作的年畫《光榮的藏族軍屬》榮獲文化部1951、1952年年畫創(chuàng)作三等獎(jiǎng)

51931年苗勃然、樂以均參加魯迅“上海暑期木刻講習(xí)班”，與暑期班學(xué)員成立“現(xiàn)代木刻研究會(huì)”

61965年大邑《收租院》創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，民間藝人姜全貴為川美雕塑系學(xué)生傳藝

71977年在毛主席紀(jì)念堂廣場(chǎng)雕塑創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)合影，前排左1趙樹同、左2龍德輝、左3葉毓山、右1隆太成、右2任義伯、右3郭其詳、后排左1馮宜貴

8焦興濤、申曉南、龔吉偉、應(yīng)平、刁偉、姜凡、楊洲、張超、王韋、張文先、趙強(qiáng)冬去春來雕塑玻璃鋼仿銅著色2.6m×11m×2m2020

四川美術(shù)學(xué)院雕塑系自1953年成立以來，秉持歐洲古典理念、前蘇聯(lián)現(xiàn)實(shí)主義精神，兼容中國(guó)傳統(tǒng)民間技藝，融匯貫通，自成一體，形成獨(dú)特的“川美雕塑”體系，堅(jiān)持創(chuàng)作自由、貼近現(xiàn)實(shí)、不拘一格的治學(xué)態(tài)度，產(chǎn)生了大批在中國(guó)現(xiàn)代雕塑史上占據(jù)重要地位的雕塑作品。進(jìn)入新時(shí)期以來，“川美雕塑”在當(dāng)代藝術(shù)的沖擊下表現(xiàn)出更為活躍的態(tài)勢(shì)，積極參與公共空間的營(yíng)造，率先在全國(guó)開設(shè)景觀雕塑專業(yè)，設(shè)立“明天當(dāng)代雕塑獎(jiǎng)”，多次獲得全國(guó)美展的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響。近期教學(xué)、創(chuàng)作以“當(dāng)代雕塑+”為理念，拓展了“跨媒介雕塑”“具象雕塑”“景觀雕塑”“器物雕塑”四個(gè)方向，持續(xù)不斷地豐富和擴(kuò)展著“川美雕塑”的內(nèi)涵與外延。

第三單元 疊印之維

早在20世紀(jì)30年代，四川美術(shù)學(xué)院版畫系的奠基者沈福文、苗勃然、樂以鈞、張漾兮、江敉、謝梓文、李少言等前輩就積極投身于“抗日救亡”和“民族解放”浪潮下的木刻創(chuàng)作中，奠定了川美版畫系扎根現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)傳統(tǒng)， 1988年1月，版畫專業(yè)從繪畫系中分離出來，成為獨(dú)立系科，正式成立了版畫系，這一階段77級(jí)和78級(jí)的畢業(yè)生加入到版畫系的教學(xué)隊(duì)伍中，為版畫系灌注了大量的新鮮血液，同時(shí)也開啟了版畫系教學(xué)新方向。 2000年以來版畫系不斷進(jìn)行教學(xué)改革，突破版畫傳統(tǒng)理念，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，實(shí)施創(chuàng)新性人才培養(yǎng)計(jì)劃，2003年版畫系引入印刷設(shè)計(jì)專業(yè)，打破版畫的純藝術(shù)局限，擴(kuò)大了版畫學(xué)科視野，為版畫系的學(xué)科建設(shè)和進(jìn)一步發(fā)展開拓了嶄新的空間。近十年來版畫系開始了文獻(xiàn)庫建設(shè)、推出系列國(guó)際工作坊，舉辦國(guó)際展覽，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名藝術(shù)家進(jìn)行講學(xué)等學(xué)術(shù)活動(dòng)，既強(qiáng)化了自身教學(xué)特色又以開放的視野融合了多元的文化藝術(shù)觀念，不僅為學(xué)生演繹出更具生命力的藝術(shù)思維與藝術(shù)表現(xiàn)手段，也不斷突顯和塑造版畫系在藝術(shù)教育中的先鋒性與獨(dú)特性。