劉文翔

摘 要：街舞運動在上個世紀(jì)九十年代傳入我國，深受青少年的喜愛與追捧?，F(xiàn)如今，街舞運動已經(jīng)納入到高校藝術(shù)教育領(lǐng)域中，對大學(xué)生的身心健康與全面發(fā)展，發(fā)揮著非常重要的積極作用。為了促使學(xué)生獲得全面發(fā)展，就需要高度重視街舞教育工作的開展，充分展現(xiàn)其價值與優(yōu)勢，吸引更多學(xué)生踴躍參與，促使街舞教育獲得可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;藝術(shù)中心;街舞教育

由于現(xiàn)階段的大學(xué)生藝術(shù)中心街舞教育還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在覆蓋面較窄;思想上忽視;缺少文化結(jié)合等，嚴(yán)重阻礙著其發(fā)展步伐。因此在今后的教育中，就要針對以上問題，提出切實可行的解決措施，提高街舞教育的質(zhì)量與效率，促使其獲得高效發(fā)展。

一、大學(xué)生展開街舞教育的價值

街舞最早興起于上個世紀(jì)八十年代的美國黑人民間舞蹈，是嘻哈文化的重要組成部分。由于這種舞蹈經(jīng)常出現(xiàn)在街頭，具有著很強的表演性、自由性與競賽性，因此稱之為街舞運動。在高校教育中開展街舞教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。因為街舞運動的隨意性較大，不會受到各種形式的約束，學(xué)生可以盡情的發(fā)揮自身的想象力，展現(xiàn)自己的個性與潛能，并且在運動中獲得滿足，因此就可以培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的競爭意識，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合能力。再加上街舞運動是一種包含健身、娛樂、藝術(shù)的綜合性體育舞蹈，如果大學(xué)生能夠長久堅持，就可以塑造健康的體形。當(dāng)這種良好的大環(huán)境與氛圍影響下，久而久之，還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，挖掘?qū)W生的潛能與價值。此外，隨著社會競爭壓力的不斷增加，大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生存壓力也在不斷增加。通過街舞運動，可以抒發(fā)學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生的情操，放松學(xué)生的心情與精神，緩解學(xué)生的精神壓力，始終處于輕松、愉悅、自由的氛圍中。

二、現(xiàn)階段大學(xué)生街舞教育存在的問題

（一）覆蓋面較窄

正所謂生命不停止，運動不停息。生命的多樣性與趣味性，需要通過運動來體現(xiàn)與展現(xiàn)。雖然街舞在大學(xué)生藝術(shù)中心深受很多學(xué)生的喜愛與追捧，也符合大學(xué)生青春活躍的特征，但是卻沒有面向大眾，導(dǎo)致教育工作存在著很多問題。主要是因為很多大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)課程，這樣才能找到一份理想的工作，立足于社會中。因此對于很多藝術(shù)類課程不夠重視，也沒有投入太多的精力與時間，致使街舞的覆蓋面較窄。再加上很多學(xué)生對于街舞的認(rèn)識比較片面，大多數(shù)學(xué)生都抱著“看熱鬧”的心理，真正參與街舞學(xué)習(xí)的人數(shù)較少。此外，高校藝術(shù)中心沒有進(jìn)行深入、全面的宣傳引導(dǎo)，很多學(xué)生又由于性格內(nèi)向，不愿意參與這種集體性活動，導(dǎo)致街舞藝術(shù)還無法面向大眾群體。

（二）思想上忽視

高校階段的教學(xué)工作就是為社會與國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的全能型人才，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。因此對于體育、音樂等公共選修課給予了高度重視，在教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方法等方面都給予了優(yōu)化與改良，也取得了非常顯著的成效。然而街舞作為一種新潮藝術(shù)，只是少數(shù)人的興趣愛好，并沒有作為一項選修課程，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機會與平臺。再加上高校領(lǐng)導(dǎo)的不夠重視，沒有給予人力、物力與財力的支持與保障，致使街舞無法在高校中全面普及。由于思想上的不夠重視，得不到大力支持，因此街舞教育的發(fā)展就存在著很多困難，值得廣大教師深思。

（三）缺少文化結(jié)合

現(xiàn)階段的藝術(shù)中心街舞教育沒有專業(yè)的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理、教學(xué)考核等，致使街舞教育缺少文化內(nèi)涵，只存在于肢體動作的表演上。當(dāng)一項運動缺少文化內(nèi)涵時，就無法獲得持續(xù)發(fā)展，無法贏得大眾的追捧與喜愛。而街舞運動本身就屬于一門外來文化，在學(xué)習(xí)外來文化的同時，更不能摒棄我國的傳統(tǒng)文化。這時更需要文化的結(jié)合，才能在我國獲得長遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展。因此就要融入文化內(nèi)涵，實現(xiàn)強身健體，提升學(xué)生的文化修養(yǎng)、道德情操、品質(zhì)內(nèi)涵等。

三、有效解決措施

（一）加強思想上的重視

正所謂思想決定行動，要想提高街舞藝術(shù)教育的效率與質(zhì)量，就需要學(xué)生、教師、校院領(lǐng)導(dǎo)在思想觀念上受到重視，才能投入到真實的行動中，然后做好定位工作。首先，作為高校領(lǐng)導(dǎo)，必須充分認(rèn)識到街舞的特點以及作用價值，對于大學(xué)生情操的陶冶，品質(zhì)的形成，身心的健康發(fā)展等，都有著積極的作用。然后給予人力、物力、財力的保障與支持，在校園內(nèi)為學(xué)生準(zhǔn)備街舞社團(tuán)活動基金，街舞訓(xùn)練場所，街舞學(xué)習(xí)資料等等，讓更多的學(xué)生參與到街舞學(xué)習(xí)中。其次，要轉(zhuǎn)變教師的思想觀念。藝術(shù)教育也是教育工作的重中之重，是促使學(xué)生獲得全面發(fā)展的關(guān)鍵。作為教師就要認(rèn)同街舞藝術(shù)，鼓勵學(xué)生去學(xué)習(xí)街舞藝術(shù)，通過街舞表演釋放自己的個性特點，展現(xiàn)自己的才能。最后，要引起學(xué)生的高度重視。在藝術(shù)中心，管理者與教育者要定期進(jìn)行街舞視頻、街舞特點、街舞價值等宣傳引導(dǎo)，吸引更多學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極主動參與。然后對自身有一個正確的認(rèn)識，將其作為學(xué)習(xí)與生活中的一部分。

（二）完善教育機制

要想提高街舞教育的效率與質(zhì)量，還需要通過教育機制的完善，來保障與約束街舞教育工作的開展，促使學(xué)生全身心的投入到街舞學(xué)習(xí)中。首先，要求當(dāng)?shù)亟逃块T認(rèn)識到街舞教育的價值，然后健全相應(yīng)的政策法規(guī)，要求所有高校的藝術(shù)中心街舞教育工作者重視教育工作的開展，做到相關(guān)政策法規(guī)的全面落實與深化。其次，需要高校領(lǐng)導(dǎo)將街舞教育納入到藝術(shù)培養(yǎng)的教學(xué)工作中，并且制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生參與街舞學(xué)習(xí)提供一個良好的保障與環(huán)境氛圍?？梢詫⒔治杓{入到公共選修課程中，鼓勵感興趣的學(xué)生積極主動參與。教師在針對每一位學(xué)生的個性特點與學(xué)習(xí)需求，采用針對個性的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，促使不同層次的學(xué)生都能夠有所收獲。然后要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用不同的方式進(jìn)行評價考核，以提高學(xué)生的積極性與自信心為主要目的。在整個教學(xué)工作中，要鼓勵學(xué)生全面參與，這樣才能實現(xiàn)街舞教育的真正落實。最后，要做好學(xué)生層面的機制建立。由于大學(xué)生已經(jīng)有了一定的生活閱歷和思想觀念，有著自己獨特的興趣愛好與長處，因此還要做好學(xué)生層面的保障工作，這樣才能吸引更多的學(xué)生參與到街舞藝術(shù)中。高?？梢詾榇髮W(xué)生營造一個輕松、民主、平等、和諧的校園氛圍與學(xué)習(xí)氛圍，促使興趣相投的學(xué)生通過社團(tuán)的組建，各種比賽競賽活動的開展，來提高自身的街舞表演能力，提高街舞藝術(shù)的影響力與感染力。

（三）增加文化活力

大學(xué)生屬于一個較為特殊的群體，在教學(xué)中需要促使學(xué)生獲得全面發(fā)展。高校教育本身就與社會對接，是為社會與國家培育優(yōu)質(zhì)人才的主要場所，如何促使學(xué)生獲得全面發(fā)展，就成為全體教師與校院領(lǐng)導(dǎo)需要關(guān)注的問題之一。街舞教育本身就屬于一門藝術(shù)教育，對于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，潛能的開發(fā)，情操的陶冶，身心的健康等，都有著非常重要的促進(jìn)作用。街舞不僅是一種外來的藝術(shù)形式，還具有著一定的民族文化特征。因此在街舞教育中，就需要關(guān)注學(xué)生的個性特點，釋放大學(xué)生應(yīng)有的活力，比如健康、陽光、青春等等，還要塑造學(xué)生高尚的品質(zhì)，進(jìn)行文化的滲透與感染。因此就需要增加文化活力，促使街舞教育更加趣味、多元、豐富，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)藝術(shù)與文化的結(jié)合，將大學(xué)生的生命力與活力釋放出來。首先，校院領(lǐng)導(dǎo)要與教師加強互動交流，根據(jù)大學(xué)生的個性特點，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，豐富教學(xué)內(nèi)容，完善考核體系。將文化滲透也作為街舞教育的主要內(nèi)容之一，注重學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，加強專業(yè)文化與青年文化的融合，促使學(xué)生全身心的參與街舞教育。其次，校院領(lǐng)導(dǎo)要組織一支優(yōu)秀的師資隊伍。只有一支優(yōu)秀的師資隊伍，才能對學(xué)生起著潛移默化的感染與影響。因此就要為街舞教師提供教育培訓(xùn)的平臺與機會，促使教師不斷完善自身的理論知識，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)技能，優(yōu)化自身的教學(xué)方法，加強自身的思想道德修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)。還要高薪聘請校外專業(yè)教師展開教學(xué)工作，給予學(xué)生展開針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時找出自身存在的不足，為自身制定長遠(yuǎn)可行的計劃與目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)文化知識。還要在高校內(nèi)部組建交流小組，鼓勵教師積極分享自身的心得與經(jīng)驗，討論自身的看法與觀點，最終相互成長。最后，高校要加強與社會各階層的合作互動?？梢约訌娕c其他院校的合作，當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門的合作，通過政策、制度、資金等各個方面給予扶持，增強街舞文化活力。

四、結(jié)語

綜上所述，在高校教育中開展街舞教育，對于大學(xué)生的全面發(fā)展有著非常重要的促進(jìn)作用。因此在今后的教育工作中，就需要通過加強思想上的重視;完善教育機制;增加文化活力等措施，來博取大學(xué)生的眼球，促使更多學(xué)生踴躍參與，提高街舞教育質(zhì)量。

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