何思涵

奇怪的作業(yè)，好玩的同桌，還有課間操……原來小學(xué)生活這么多姿多彩。哎，作為一個新鮮人，不想寫下些什么嗎？

“丁零零”，上課鈴聲響了，老師邁著輕盈的步伐悄悄走進了教室，我們都準備好了上作文課。老師一本正經(jīng)地對我們說：“今天讓你們自由活動?！?/p>

教室里立刻亂成了一鍋粥，到底是誰帶了“顛倒沙漏”，把老師的思維給打亂了呀？簡直太陽從西邊出來了。這么好的機會怎么能浪費呢？來不及多想，我也跟著打鬧起來。

教室里熱鬧非凡，有的同學(xué)踢起了毽子，有的三五成群有說有笑，有的手舞足蹈相互擁抱，像齊天大圣“大鬧天宮”，還有的像一匹四蹄生風的野馬在教室里東奔西跑……

老師忽然給我們來了個緊急剎車，說：“1、2、3，木頭人?！蔽覀兒孟癖皇┝四Хㄒ粯幼兂梢粋€個小雕塑，時間就像被定格在了這一刻，教室里靜得連根針掉下來都能聽得清清楚楚。

我悄悄地用余光瞄了一眼左邊，梁豈瑞竟然雙腿跪在課桌上，擺出了一個“飛天小超人”的造型，露出潔白的牙齒，眼睛笑得瞇成了一條線，我使勁地憋住沒有笑出聲來。

再瞄一瞄右邊，哎喲！陳蘇岳一只手拉著崔智杰的衣角，一只手上舉好像要打他一樣，嘴巴微微張開，好像在說：不好了，等等再跟你玩，我快支撐不住了，救命?。?/p>

我看得目瞪口呆之時，覺得自己也快支撐不住了。幸好老師解救了我們這一群“木頭人”：“好了，大家拿起手中的妙筆，把剛剛看到的用心記錄下來吧！”

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我喜歡這樣活潑機靈的同學(xué)，喜歡這樣生動有趣的作文課，更喜歡這樣別出心裁的老師。

發(fā)稿/沙群 朱云昊

媽媽畫外音：對于大部分孩子來說，寫作是件令人頭疼的事情，可兒子班上的作文課卻是異常的生動有趣。別開生面的游戲，讓孩子們玩得開心，感受真切。仔細觀察后再來寫游戲，孩子們覺得妙趣橫生。