[摘要]在闡述主題黨日活動(dòng)的內(nèi)涵和主要特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從制定主題黨日活動(dòng)指南，破解黨日活動(dòng)“無(wú)主題”問(wèn)題;加強(qiáng)教師黨支部班子建設(shè)，破解黨日活動(dòng)“無(wú)領(lǐng)頭雁”問(wèn)題;開(kāi)展經(jīng)常性的主題黨日活動(dòng)成果申報(bào)，破解黨日活動(dòng)“無(wú)品牌”問(wèn)題;創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)的開(kāi)展形式，破解黨日活動(dòng)“無(wú)鮮味”問(wèn)題等四個(gè)方面論述蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師黨支部在增強(qiáng)主題黨日活動(dòng)實(shí)效性方面的實(shí)踐與探索。

[關(guān)鍵詞]主題黨日活動(dòng);實(shí)效性;教師黨員

[作者簡(jiǎn)介]閔潔（1970-），女，江蘇省太倉(cāng)市人，蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委工作部副部長(zhǎng)，副教授，研究方向：黨建研究。

[中圖分類(lèi)號(hào)] D263.4[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031（2020）04-0031-02

《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第三十二條：“黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。”第三十四條：“黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)?！?/p>

高等職業(yè)教育是中國(guó)高等教育的重要組成部分，主要擔(dān)負(fù)為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的任務(wù)。但高職院校由于學(xué)制等客觀原因，學(xué)生黨員數(shù)量和學(xué)生黨支部數(shù)量都較少，因此高職院校的教師黨支部是高職院?；鶎狱h組織的主體，加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)和教師黨員教育管理，是新形勢(shì)下高職院校黨建工作和學(xué)校事業(yè)發(fā)展升級(jí)相互促進(jìn)的有效結(jié)合點(diǎn)，也是密切黨群、干群關(guān)系，提升黨組織凝聚力的有效手段。

一、主題黨日活動(dòng)的內(nèi)涵

黨日，是指黨的基層組織和黨員進(jìn)行黨的活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)時(shí)間。黨日活動(dòng)，就是黨的基層組織和黨員在專(zhuān)門(mén)的時(shí)間所開(kāi)展的各項(xiàng)黨組織生活和黨員教育活動(dòng)的總稱(chēng)。主題黨日活動(dòng)是基層黨組織圍繞一定主題所開(kāi)展的黨日活動(dòng)，比如在一些特殊的節(jié)日或者一些重大的歷史紀(jì)念日，根據(jù)特定的主題而開(kāi)展的黨員教育活動(dòng)，使得廣大黨員更加全面的接受理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、思想政治教育等。

《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》第十六條規(guī)定：“黨支部每月相對(duì)固定1天開(kāi)展主題黨日，組織黨員集中學(xué)習(xí)、過(guò)組織生活、進(jìn)行民主評(píng)議和志愿服務(wù)等?！币虼耍黝}黨日活動(dòng)是基層黨組織黨內(nèi)政治生活的重要載體，是黨員參加黨的組織生活的重要形式之一;也是貫徹全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨員理想信念教育和黨性修養(yǎng)、提升黨員綜合素質(zhì)的重要抓手;更是規(guī)范基層黨支部組織生活、嚴(yán)格黨員管理的有效途徑。

二、主題黨日活動(dòng)的主要特點(diǎn)

（一）活動(dòng)時(shí)間相對(duì)固定。要求基層黨組織結(jié)合黨員思想工作實(shí)際，將主題黨日活動(dòng)時(shí)間相對(duì)固定，即每月確定一天開(kāi)展黨支部主題黨日活動(dòng)，避免主題黨日活動(dòng)的臨時(shí)性和隨意性，增強(qiáng)主題黨日活動(dòng)的嚴(yán)肅性和儀式感。

（二）參加活動(dòng)人員明確。主題黨日活動(dòng)一般以黨支部為單位組織，黨支部全體黨員參加，尤其是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份，帶頭參加所在黨支部的主題黨日活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)月活動(dòng)主題，黨支部可以拓展參加黨日活動(dòng)的人員范圍，比如邀請(qǐng)入黨積極分子和群眾代表參加。

（三）提前設(shè)計(jì)活動(dòng)主題。設(shè)計(jì)好黨日活動(dòng)主題，是開(kāi)展好“主題黨日”活動(dòng)的關(guān)鍵之一。黨支部要未雨綢繆、深入思考、科學(xué)策劃，要敢于觸碰靈魂，緊貼黨員教育的實(shí)際需要，避免活動(dòng)的庸俗化和娛樂(lè)化。

三、高職院校教師黨支部主題黨日活動(dòng)實(shí)效性的探索和實(shí)踐

筆者所在的蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處江蘇省蘇州太倉(cāng)市，學(xué)校設(shè)黨委1個(gè)，基層黨支部19個(gè)，其中教師黨支部12個(gè)。近年來(lái)在加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)和增強(qiáng)主題黨日活動(dòng)實(shí)效性方面進(jìn)行了一些有益的探索和實(shí)踐。

（一）制定主題黨日活動(dòng)指南，破解黨日活動(dòng)“無(wú)主題”問(wèn)題。黨支部開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，唯有主題明確、重點(diǎn)突出，廣大黨員的學(xué)習(xí)和行動(dòng)才有方向感和著力點(diǎn)，也才能收到實(shí)效。蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委在廣泛聽(tīng)取基層黨支部和廣大黨員意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，不僅規(guī)定了每月的10日是主題黨日，還參照科研課題申報(bào)指南的模式，創(chuàng)新性的以年度為單位制定了主題黨日活動(dòng)指南。這個(gè)指南共分為三大類(lèi)：一是政策理論知識(shí)學(xué)習(xí)類(lèi)，如黨內(nèi)重要會(huì)議召開(kāi)、黨的最新方針政策頒布、黨的理論創(chuàng)新成果、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及重大事件、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、師德師風(fēng)等，指導(dǎo)教師黨支部以此為切入點(diǎn)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，既可以提高黨員教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，又能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，從而不斷提高黨員教師的理論水平、自我修養(yǎng)和理想信念。二是服務(wù)群眾、促進(jìn)工作類(lèi)，如理論政策宣傳、公益講座、新老教師結(jié)對(duì)、家教輔導(dǎo)、扶貧幫困、家電維修、法律維權(quán)、綠地認(rèn)養(yǎng)等多種多樣的形式，教師黨支部可結(jié)合自身工作實(shí)際，組織黨員教師走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)和科研工作，既詮釋了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，又進(jìn)一步提升了黨員教師隊(duì)伍的良好形象，發(fā)揮高校黨組織在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面的引領(lǐng)作用。三是節(jié)日紀(jì)念類(lèi)，注重在具有普遍影響力和教育意義的重大節(jié)日和紀(jì)念日策劃主題黨日活動(dòng)，如清明節(jié)的紀(jì)念先烈活動(dòng)、勞動(dòng)節(jié)的弘揚(yáng)勞模精神活動(dòng)、建黨節(jié)的頌黨恩活動(dòng)、建軍節(jié)的軍民魚(yú)水情活動(dòng)、“九一八事變”、“盧溝橋事變”、“南京大屠殺”等紀(jì)念日的銘記歷史勿忘國(guó)恥活動(dòng)，等等。

（二）加強(qiáng)教師黨支部班子建設(shè)，破解黨日活動(dòng)“無(wú)領(lǐng)頭雁”問(wèn)題。高職院校教師黨支部主題黨日活動(dòng)是否有實(shí)效，關(guān)鍵在于黨支部書(shū)記。因?yàn)辄h支部書(shū)記是主題黨日活動(dòng)的策劃者、組織者和執(zhí)行者，他（她）對(duì)主題黨日活動(dòng)的重視程度、個(gè)人的能力水平、群眾威信以及業(yè)務(wù)素質(zhì)等都直接影響到活動(dòng)的質(zhì)量和成效?；诖耍瑢W(xué)校黨委扎實(shí)開(kāi)展了教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，即把符合條件的專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)選拔為教師黨支部書(shū)記，把有條件的教師黨支部書(shū)記培養(yǎng)成為專(zhuān)業(yè)帶頭人。這個(gè)培育工程從2017年開(kāi)始，截止目前，全校12個(gè)教師黨支部已有11個(gè)黨支部書(shū)記成為了“雙帶頭人”，不僅全面提高了教師黨支部書(shū)記隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而且使教師黨支部的主題黨日活動(dòng)與課程開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面結(jié)合得更加緊密，充分發(fā)揮了教師黨支部組織教育管理黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的主體作用。

（三）開(kāi)展經(jīng)常性的主題黨日活動(dòng)成果申報(bào)，破解黨日活動(dòng)“無(wú)品牌”問(wèn)題。開(kāi)展主題黨日活動(dòng)必須樹(shù)立品牌意識(shí)，“品牌”是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的專(zhuān)有名詞，引用到“主題黨日活動(dòng)”中，意思是各基層黨組織不僅要重視“主題黨日活動(dòng)”的主題設(shè)計(jì)、過(guò)程策劃、形式創(chuàng)新，還要重視“主題黨日活動(dòng)”結(jié)束后的材料整理、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果申報(bào)。蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委不僅將開(kāi)展主題黨日活動(dòng)納入學(xué)校每年的黨建工作計(jì)劃，而且還按年度開(kāi)展主題黨日活動(dòng)成果申報(bào)，引導(dǎo)學(xué)院黨委下屬各基層黨組織黨日活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后，及時(shí)組織黨支部黨員話體會(huì)、談收獲，梳理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，繼而形成黨建科學(xué)研究論文。通過(guò)這種方式，主題黨日活動(dòng)的宣傳力、影響力、實(shí)效性不斷提高，有些活動(dòng)成果還成為了黨委制定決策、指導(dǎo)和改善工作的重要依據(jù)。例如：“黨員干部三聯(lián)系活動(dòng)”（校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)系部、中層干部聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、黨員教師聯(lián)系一個(gè)宿舍）成為了群眾路線、思政工作的重要抓手;再如：“紅色1+3活動(dòng)”（一個(gè)教師黨支部分別與一個(gè)企業(yè)黨支部、一個(gè)社區(qū)黨支部、一個(gè)農(nóng)村黨支部聯(lián)合共建）成為了校企合作、服務(wù)地方的重要載體。

（四）創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)的開(kāi)展形式，破解黨日活動(dòng)“無(wú)鮮味”問(wèn)題。開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)文件等比較枯燥的傳統(tǒng)的主題黨日活動(dòng)形式已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足新時(shí)代廣大黨員教師的需求，因此，必須通過(guò)創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)的開(kāi)展形式來(lái)吸引黨員教師的興趣，使黨員教師能夠積極地、真正地參與進(jìn)來(lái)，并能夠真正地從主題黨日活動(dòng)中有所收獲，有所成長(zhǎng)，有所作為。蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院各教師黨支部近幾年在創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)形式方面做了一些積極的嘗試：一是開(kāi)展“規(guī)定動(dòng)作+”的主題黨日活動(dòng)形式?！耙?guī)定動(dòng)作”主要有學(xué)黨章、學(xué)習(xí)近平系列講話、交黨費(fèi)、通報(bào)重大黨務(wù)事項(xiàng)、觀看遠(yuǎn)教片等;“+”不是簡(jiǎn)單的堆砌，也不能隨意把一些不相關(guān)的工作“搬上”黨日活動(dòng)，但可以是“志愿服務(wù)”、可以是“調(diào)研走訪”、可以是“脫貧攻堅(jiān)”、可以是“慈善行動(dòng)”、可以是“黨群議事”、可以是“文明創(chuàng)建”等。二是把同一主題的黨日活動(dòng)做成系列活動(dòng)。例如蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件與服務(wù)外包學(xué)院教師黨支部自2013年起走進(jìn)德興社區(qū)，利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助德興社區(qū)創(chuàng)辦“思維驛站”，免費(fèi)輔導(dǎo)社區(qū)居民提高計(jì)算機(jī)操作技能，收到社區(qū)居民的熱烈歡迎，這項(xiàng)活動(dòng)已持續(xù)開(kāi)展6年，參加輔導(dǎo)的社區(qū)居民已超千人之多。三是把高職教育理念融入黨日活動(dòng)中，積極與校企合作企業(yè)共同開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。例如蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院教師黨支部曾與太倉(cāng)農(nóng)機(jī)推廣站黨支部合作共同開(kāi)展并完成了蘇州市級(jí)課題“挑矮化密植大棚栽培和示范推廣”、“高效多功能靜電噴霧器示范培訓(xùn)”的研究工作。四是開(kāi)展其他形式多樣的主題黨日活動(dòng)，如舉辦黨史、黨章、“兩學(xué)一做”等方面的知識(shí)競(jìng)賽、輪流朗讀紅色經(jīng)典書(shū)籍、為黨員過(guò)政治生日、開(kāi)展“我是共產(chǎn)黨員”大討論等。

綜上所述，高職院校教師黨支部應(yīng)當(dāng)積極探索、勇于創(chuàng)新，使主題黨日活動(dòng)成為學(xué)校黨建工作中一張亮麗的名片，有助于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，有助于提高廣大黨員教師的理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心。

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