周教明

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，蘭溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)“智性聯(lián)云課堂”，利用平板電腦的輔助教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程直播互動(dòng)教學(xué)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一片贊聲。

學(xué)校早在四年前就開(kāi)始了平板電腦輔助教學(xué)的探索，擁有一大批能夠嫻熟操作平板電腦的優(yōu)質(zhì)師資。疫情防控期間，學(xué)校開(kāi)設(shè)了個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)課程，利用平板電腦進(jìn)行PPT播放、在線點(diǎn)名、在線答題、桌面共享、師生互動(dòng)、在線統(tǒng)計(jì)等，真正實(shí)現(xiàn)了“放‘假不放‘學(xué)”，疫情防控和課堂教學(xué)兩不誤。

“智性聯(lián)云課堂”不同于一般網(wǎng)絡(luò)課堂：課前，發(fā)布由科任教師設(shè)計(jì)、精選的導(dǎo)學(xué)案和前置性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，做實(shí)前置性學(xué)習(xí);課中，利用平板電腦實(shí)時(shí)播放互動(dòng)功能，讓任課教師成為“主播”，按照課表直播教學(xué)，通過(guò)講練結(jié)合、聲音和圖文快速即時(shí)互動(dòng)、個(gè)性分層等教學(xué)手段，做實(shí)主體性教學(xué);課后，利用平板電腦進(jìn)行在線分層練習(xí)，系統(tǒng)批閱、在線答疑等，做實(shí)鞏固性成果。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，蘭溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一名學(xué)子都沐浴著這縷來(lái)自“云”端的“特殊”陽(yáng)光，體驗(yàn)著與眾不同的幸福。