秦立海

美國著名漢學(xué)家歐文·拉鐵摩爾曾說過：“學(xué)生運動是現(xiàn)代中國發(fā)展的潮汐表”。1948年中國“反美扶日”運動是一場以青年學(xué)生為主體并由社會各界愛國人士參加的全國性群眾愛國運動，在這場運動中，上海的青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用，他們?yōu)楹葱l(wèi)國家民族利益，不但堅決反對美國扶植日本戰(zhàn)后復(fù)興，而且同國民黨上海當(dāng)局的反動行徑進行了英勇斗爭，充分展現(xiàn)了廣大青年學(xué)生的崇高愛國精神。

“紅五月”期間的“反美扶日”活動

戰(zhàn)后初期，美國為根除日本的軍事威脅和戰(zhàn)爭潛力，曾一度對日本實行比較嚴厲的限制和改造措施。但是，隨著戰(zhàn)后美蘇矛盾的激化和中國國共內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，美國為使日本成為其在遠東抗蘇反共的堡壘，對日政策迅速由此前的限制和改造轉(zhuǎn)為大力扶植其復(fù)興。這引起了長期深受日本侵略之害的中國人民的強烈不滿和憤慨，社會各界愛國人士紛紛起來呼吁反對美國扶植日本，捍衛(wèi)國家民族利益。

正是在此背景下，1948年4月30日，中共中央發(fā)布紀(jì)念“五一”勞動節(jié)口號，號召：“全國工人階級和全國人民團結(jié)起來”，“反對美帝國主義者扶植日本侵略勢力的復(fù)活！”據(jù)此，在各地中共地下組織的領(lǐng)導(dǎo)下，一場全國性的以青年學(xué)生為主體的“反美扶日”愛國運動得以迅速醞釀并發(fā)動起來。當(dāng)時，中共上海學(xué)委決定，結(jié)合紀(jì)念“紅五月”活動，在全市大中學(xué)校學(xué)生中組織發(fā)動一場新的愛國運動，以反對美國扶植日本侵略勢力的復(fù)活。

1948年5月初，上海各大中學(xué)校都借籌備紀(jì)念五四運動，紛紛召開“反美扶日”討論會或演講會。5月3日，交通大學(xué)、圣約翰大學(xué)和同濟大學(xué)分別在滬南、滬西和滬北組織了三個集中性的“五四”紀(jì)念晚會。緊接著，5月4日，上海120多所大中學(xué)校的1.5萬多名學(xué)生從四面八方集中到交通大學(xué)民主廣場舉行五四營火晚會。晚會邀請日本問題專家孟憲章教授進行演講，他指出：“日本侵略中國數(shù)十年，中國無論何人皆會受其迫害，美國扶日再起，首當(dāng)其侵略之沖者，當(dāng)然仍是中國，故我們應(yīng)把反扶日問題，看作一個有關(guān)全民族的超黨派問題?！彼ㄟ^列舉大量資料，揭露了美國扶植日本戰(zhàn)后復(fù)興的事實，激起全場學(xué)生的極大憤慨。

上海學(xué)聯(lián)在營火晚會上向全市學(xué)生發(fā)出“五四”號召，強調(diào)：“中華民族的新危機又來了”，我們“要用新的愛國運動來走完五四的道路”。為此，專門成立了“上海市學(xué)生反對美國扶植日本搶救民族危機聯(lián)合會”（簡稱“反扶日聯(lián)”），并發(fā)表宣言指出：“日本帝國主義，在美國帝國主義的積極扶助之下，已經(jīng)完全復(fù)活了，我們中華民族，已經(jīng)大禍臨頭了”?！懊绹蹏髁x復(fù)興日本法西斯的真正目的，是要通過日本來奴役中國奴役亞洲，要造成一個‘資本美國，工業(yè)日本，原料中國的亞洲，造成一個‘美國老板，日本經(jīng)理，中國奴隸的亞洲?！薄巴麄儯杭孜鐟?zhàn)爭以來五十年的含垢忍辱，九一八以來十四年的含辛茹苦，七七以來八年的流血犧牲，數(shù)千萬軍民的血肉，數(shù)萬萬人民的財產(chǎn)，難道就是為了爭取這樣的一個奴隸的中國嗎？”“現(xiàn)在是我們自己起來用自己的力量粉碎美帝扶日政策保衛(wèi)民族保衛(wèi)自己的日子了，是徹底消滅日本法西斯的日子了?！薄拔覀兲栒偃珖恢缕饋恚骸瓘氐紫麥缛毡痉ㄎ魉狗饨ㄜ妵髁x，粉碎美帝的扶植日本侵華政策”。晚會結(jié)束后，意猶未盡的與會同學(xué)還在交大校園內(nèi)舉行了火炬游行。這是上海學(xué)生“反美扶日”運動的第一個高潮，交大也因此成為上?！胺疵婪鋈铡边\動的中心。

5月22日，為紀(jì)念五二〇運動一周年，上海學(xué)聯(lián)又在交通大學(xué)民主廣場舉行了“大行進”（即檢閱）集會活動（因5月20日下雨，改在5月22日舉行），全市102所大中學(xué)校的1.5萬多名學(xué)生排著整齊的隊伍，邁著堅定的步伐，在民主廣場接受了檢閱，充分展示了“反美扶日”的蓬勃力量。圣約翰大學(xué)教授陳仁炳應(yīng)邀作“反美扶日”演說，他說：“今天的集會，有兩個目的，一是反迫害，一是反扶日，其實這是一個目的，就是使祖國不要再受日本的迫害，要達到此目的，只有永遠消滅法西斯。美國扶日，我們要抗議，要用行動來反對?！睘榇?，“上海市學(xué)生反對美國扶植日本搶救民族危機聯(lián)合會”發(fā)起了10萬人反對美國扶植日本簽名運動，并提出六項具體主張：采取有效辦法，阻止美國扶植日本法西斯侵略中國的反動政策;解散日本海上保安廳，反對美國武裝日本警察;沒收走私日貨，停止工業(yè)原料輸日;拘捕并公審一切日本戰(zhàn)犯;撤換中國駐日代表團;召開對日和會，履行日本賠償義務(wù)等。上海學(xué)生“反美扶日”運動再掀高潮。

會后，上海各大中學(xué)校學(xué)生廣泛開展宣傳活動，通過征集簽名、組織座談會和演講會、出版壁報、舉辦展覽會、演唱抗日歌曲等方式積極參與其中，使“反美扶日”運動迅速在上海開展起來。當(dāng)時，“在圣約翰與復(fù)旦等大學(xué)民意測驗中，百分之九十六以上都一致認為，必須以具體行動抗議美帝扶日的荒謬行為。同時，交大、圣約翰、上法、復(fù)旦等校也分別展覽有關(guān)日本侵略史實及美帝扶日等資料。各大中學(xué)也先后成立了反扶日委員會?！崩纾皬?fù)旦大學(xué)學(xué)生響應(yīng)‘反扶日號召，校內(nèi)各社團紛紛舉辦反扶日講演會、座談會和漫畫壁報展覽。政治科學(xué)研究會等團體并舉行‘日本問題民意測驗，參加的共有一千五百人左右，絕大多數(shù)指出‘日本法西斯勢力在美帝扶植復(fù)活后，首先被害的將是中國。新聞系學(xué)生亦舉行‘日本問題辯論會，學(xué)生分成二派，一派代表美國，一派代表中國，激辯極熱烈。該校學(xué)生分成很多小組到各校宣傳‘反對美帝扶植日本。該?！^察家社并在校內(nèi)舉行‘五卅晚會，請張志讓、周谷城、張明養(yǎng)、陳望道……等教授出席演講?！?/p>

5月28日，為更加集中有力地領(lǐng)導(dǎo)“反美扶日”運動，復(fù)旦大學(xué)還專門成立了全校性的“反對美帝扶植日本搶救民族危機大會”，并發(fā)表了《致全國同胞書》，指出：“日本鬼子爬起來，最先遭殃的還是中國老百姓！今天美國大亨們養(yǎng)大了日本鬼子，卻是打主意要借日本的手，逼中國老百姓做它的好奴才?！薄拔覀儧Q不能讓日本鬼子再起來，我們更要反對美國老板給它撐腰。三年前，我們靠全國同胞自己的團結(jié)，才打垮了日本;今天，還只有靠我們?nèi)珖酒饋?，用行動對付美國老板和日本鬼子，叫他們看清楚中國人民并不是沒有力量的！”從5月31日起，復(fù)旦大學(xué)又開展了“反美扶日工作周”，主要活動包括：“回憶日”，舉行座談，回憶日軍侵華暴行;“通訊日”，發(fā)動同學(xué)給親友寫信，宣傳“反美扶日”的意義，把“反美扶日”的呼聲傳遍全中國;“歌詠日”，組織同學(xué)演唱“反美扶日”歌曲，音樂團體舉辦“反美扶日”歌唱晚會;“展覽日”，舉辦“反美扶日”木刻、漫畫和剪報展覽;“工作日”，組織教授訪問隊，動員教授參加活動，組織宣傳隊，到附近中學(xué)宣傳鼓動等。交通大學(xué)舉行了“反美扶日”大型座談會，邀請各界知名人士和日本問題專家出席，抗議美國政府的扶日政策，痛斥國民黨政府的奴才外交。圣約翰大學(xué)舉辦了“民族展覽會”，用大量的照片、實物和形象的漫畫、木刻等形式，展示了日本侵略軍的暴行和美國扶植日本的鐵證。

“六五”示威游行中的激烈較量

上海學(xué)生“反美扶日”運動的持續(xù)高漲，引起了美國和國民黨政府的極度恐慌和不安。1948年5月31日，具有美國政府背景的《大美晚報》發(fā)表社論，誣蔑“中國學(xué)生之反美扶日實為忘恩負義之舉動”。同一天，國民黨政府教育部密電上海市政府，要求對愛國學(xué)生“不能再事姑息”，要“嚴予懲辦”。國民黨《中央日報》更是鼓吹對學(xué)生運動“操刀一割，斬草除根”。6月4日，美國駐華大使司徒雷登在南京發(fā)表書面聲明，聲稱“反美扶日”運動“不僅影響美國利益”，“亦且影響中國之切身利益”，“對中美間之傳統(tǒng)睦誼實有嚴重之損害，倘仍繼續(xù)進行，可能致不幸之結(jié)果”。但美蔣的威脅和恫嚇并沒有使學(xué)生退縮，上海學(xué)聯(lián)宣布6月5日在外灘舉行全市學(xué)生“反美扶日”示威游行活動。

國民黨政府得知學(xué)生要游行的消息后，趕緊連夜調(diào)集警力進行阻止和鎮(zhèn)壓。6月5日凌晨三四點鐘，全副武裝的大批軍警、馬隊、特務(wù)奉命包圍了交大、復(fù)旦、同濟、中華工商專科學(xué)校等幾所學(xué)生運動的主力學(xué)校，試圖通過阻止校內(nèi)學(xué)生外出集合的方式，造成全市學(xué)生群龍無首，從而達到扼殺游行示威的目的。為此，上海市長吳國楨責(zé)令交大校長程孝剛，要對學(xué)生行動負責(zé)。程被迫答應(yīng)勸阻學(xué)生上街游行，但堅持在校內(nèi)給以自由的權(quán)利。鑒于交大校園已被國民黨警察特務(wù)1000多人團團包圍，中共交大地下組織決定改變斗爭方式，改在校內(nèi)游行和宣傳，避免了流血犧牲。復(fù)旦校長章益也勸告學(xué)生“不能輕舉妄動”，“妨礙社會秩序”。學(xué)生則“請校長拿出‘五四精神來”，“請校長領(lǐng)隊”。后來，近2000人的學(xué)生隊伍雖然通過拆除籬笆沖出校園，但仍被國民黨軍警阻攔，雙方形成對峙僵持局面，學(xué)生最終不得不撤回學(xué)校，在校內(nèi)圍繞大草坪一周結(jié)束了當(dāng)天的游行。同濟大學(xué)、中華工商專科學(xué)校的學(xué)生，由于國民黨軍警的封鎖和阻攔，亦未能沖出校園或最終不得不撤回學(xué)校。

雖然交大、復(fù)旦等主力學(xué)校的學(xué)生被圍堵在校園內(nèi)，但6月5日下午2點左右，仍有圣約翰、大夏、光華、震旦、女師、民治、立信、上中、儲能、南模、同濟附中、光華附中、南洋女中、上海女中、京滬中學(xué)、達人中學(xué)、曉光中學(xué)、麥倫中學(xué)等大中學(xué)校以中學(xué)生為主的5000多名學(xué)生，“從各個角落，透過反動軍警的封鎖線齊聚到外灘，美海軍總部大門邊的人行道上被堵得水泄不通。軍警、馬隊層層圍住，各校學(xué)生仍高唱《團結(jié)就是力量》。學(xué)生在警察包圍下，仍數(shù)十人集在一起，手拉手，高唱《義勇軍進行曲》，并散發(fā)《上海市學(xué)生反對美國扶植日本搶救民族危機聯(lián)合會告同胞書》，高呼‘反對美國扶植日本等口號。當(dāng)警察上前干涉時，他們又靈活地改唱：‘警察先生好，警察先生妙，警察先生刮刮叫，‘大家都是中國人，弄得警察啼笑皆非?！?/p>

下午3點多鐘，隨著國民黨便衣特務(wù)的到來，開始逮捕學(xué)生。特務(wù)們在學(xué)生隊伍中來回巡視，看到帶頭喊口號的、手拿旗幟或傳單的、擔(dān)任糾察的學(xué)生，紛紛將其從隊伍中拉出來，關(guān)入停在附近的卡車上。事后，據(jù)警察局公布，當(dāng)天被捕的學(xué)生多達54人。下午6點多鐘，又有大批軍警、馬隊開來驅(qū)散學(xué)生?！八麄兠顚W(xué)生一批隔一批的放走，但每批不能超過二十人。一批走后，隔五分鐘后再放一批?！北黄取盎麨榱恪钡膶W(xué)生剛剛離開外灘，又自動集合到南京路上，重新“化零為整”形成一支500多人的隊伍，高唱著“跌倒算什么，站起來，再前進”，一面游行，一面宣傳，直到西藏路大上海戲院門前，學(xué)生們停下來開會總結(jié)了當(dāng)天游行的遭遇，然后才分散各自回校。

6月6日，“上海市學(xué)生反對美國扶植日本搶救民族危機聯(lián)合會”發(fā)出“為控訴六·五反對美國扶植日本大示威慘被屠殺代電”，憤怒指出：“我們清楚地懂得，對政府抗議是毫無用處的。我們只有懷著無限悲憤的心情，在搶救民族危機的感召下，向社會各界人士控訴。我們抗議，為什么我們勇敢純潔的愛國運動，被毆捕、被慘殺？我們抗議，為什么中國學(xué)生的愛國運動，被美帝干涉？！”“我們絕不氣餒，絕不恐懼，我們知道歷次搶救民族危機的運動，都是在不斷的迫害中進行，堅決團結(jié)下得到成功的。”廣大愛國學(xué)生不但對國民黨上海當(dāng)局進行了控訴和抗議，而且表達了要將“反美扶日”運動進行到底的信心和決心。

擊敗上海市長吳國楨的“神經(jīng)戰(zhàn)”

由于交通大學(xué)在上海學(xué)生“反美扶日”運動中發(fā)揮了帶頭作用，引起了上海市長吳國楨的強烈不滿和報復(fù)，決定拿交大這個學(xué)生運動的“民主堡壘”開刀，對交大學(xué)生發(fā)動了一場所謂的“神經(jīng)戰(zhàn)”。

6月6日，國民黨《中央日報》刊登一條新聞：“假愛國之名，圖賣國之實”。報道說上海市長吳國楨在前一晚的記者招待會上，針對當(dāng)天上海學(xué)生的“反美扶日”示威游行，不但痛斥“越軌”學(xué)生，而且就事先何人要求行動、何人主張罷課游行、何人主張在外灘集合、何人代表交大在何地與何人聯(lián)系、120個團體的名目為何、主持者何人等問題提出七點質(zhì)詢，“責(zé)成交大校方查復(fù)”，并揚言：徹查“如無結(jié)果，當(dāng)局徑行處理”。顯然，這是試圖揪出六五事件的幕后“推手”，并借交大校方之手迫害學(xué)生。

吳國楨的“七點質(zhì)詢”激起了交大學(xué)生的無比憤怒，大家一致主張：“吳國楨質(zhì)詢我們，我們就來個反質(zhì)詢！”為此，交大學(xué)生自治會發(fā)出了給吳國楨的第一封公開信，指出：“這次我們的愛國大游行不但沒有得到政府的保護，倒反受到一連串的武裝包圍和‘賣國罪名。對于這種視愛國青年為賣國賊的措施，我們在坦白地回答了市長先生的問題以后，除表示深深的痛心和遺憾之外，并且提出下列幾點我們的疑問，敬請市長先生作答。”公開信對吳國楨提出了五點反質(zhì)詢，主要包括：“先生說這次學(xué)生游行‘決非愛國，學(xué)生的口號是‘反對美國扶植日本，實則為‘反對美國，是根據(jù)什么證據(jù)判斷的？……如果這是賣國，那么什么才叫愛國？”“學(xué)生參加動機純正的愛國示威游行而遭受殘酷的刺傷、毒打和逮捕，請問我們正在行憲的政府，愛國犯了什么罪？”“先生和宣司令說學(xué)生這次的愛國游行受共黨操縱，我們要請問反對美國扶植日本的國大代表、立法委員、大學(xué)教授與工商界、新聞界及老百姓，是不是也都是共產(chǎn)黨或受共黨操縱？”“中國學(xué)生吃了美國米是不是就該放棄中國人民應(yīng)有的愛國家愛民族的立場？就該眼瞧著東洋強盜再起而不為八年受難老百姓喊出深心的憤怒？”

面對交大學(xué)生的五點反質(zhì)詢，吳國楨不但沒有給予答復(fù)，反而于6月10日又舉行記者招待會，再次提出所謂“四項標(biāo)準(zhǔn)，八點質(zhì)詢”，進一步追問五四營火晚會由何人召集、上?！胺捶鋈章?lián)”主持人為何人、五二〇紀(jì)念大會由何人主持、參加紀(jì)念大會的各校代表為何人等九個“何人”。吳國楨威脅要“導(dǎo)之以政，齊之以刑”，如答復(fù)不妥，將由軍事特種刑事法庭傳訊交大學(xué)生自治會干事及系科代表。但交大學(xué)生并沒有被嚇倒，反而于6月11日發(fā)表第二封致吳國楨的公開信，指出：6月5日的愛國示威游行，“被您硬加上‘受人操縱、‘名為愛國實為賣國的罪名，我們是深深悲憤更加激怒，我們根本懷疑您市長先生是否已經(jīng)忘記了老百姓在八年中所受的苦難？您一次又一次所謂‘查詢懷了什么居心？您是不是怕學(xué)生愛國？您是不是懷疑美國扶植日本？”“在這兒，我們不得不向您嚴正地提出抗議和質(zhì)問：學(xué)生是不是不應(yīng)該愛國，我們愛國犯了哪一條法律，違了哪一條校規(guī)？”“根據(jù)什么證據(jù)要誣蔑我們愛國學(xué)生‘假借名義，擾亂社會秩序？”“為什么只命令我們回答您的問題，而對我們提出的問題卻避而不理？”“作為一個真正的中國人，就應(yīng)該積極參加愛國運動。據(jù)說您市長先生‘同情愛國，請問您說這句話的時候，是否忘記了您是中國人？”公開信接連提了11個問題要吳國楨回答，而且與第一封公開信相比，從語氣到用詞皆毫不客氣，從而將吳國楨置于了被質(zhì)詢的地位。

面對交大學(xué)生的11點反質(zhì)詢，吳國楨仍然置之不理，于6月12日再次舉行記者招待會，宣稱：“交大學(xué)生既不愿公開答復(fù)，便是默認幕后有人主持。既然背后有人操縱，便可證明少數(shù)職業(yè)學(xué)生欺騙了多數(shù)同學(xué)?！眳菄鴺E聲稱，已想好一套公開傳訊的辦法，要向職業(yè)學(xué)生展開“神經(jīng)戰(zhàn)”。國民黨《中央日報》也發(fā)表社論《注視交通大學(xué)》，指控交大學(xué)生為“共匪分子”，命名交大為“蘇維埃租界”。為反對吳國楨鎮(zhèn)壓學(xué)生運動，交大校長程孝剛宣布辭職，交大學(xué)生發(fā)表《為吳市長迫害愛國運動告全國同胞書》，大聲疾呼：“親愛的同胞們！愛國犯了什么法？反扶日有什么罪？竟要驚動市長先生，七詢八質(zhì)，傳詢逮捕。”與此同時，交大學(xué)生發(fā)出第三封致吳國楨的公開信，要求他答復(fù)前兩封公開信中提出的16點詢問，并指出：“如果你市長不全部答復(fù)，即等于公開默認此次你不是站在中國人民的立場，企圖以強權(quán)壓制正義，用市長的地位來從事破壞愛國運動?！薄拔覀儾慌聜饔崳覀兊膽B(tài)度已很明白，如果你一意孤行，不聽聽同學(xué)及社會人士的意見，嚴重的后果是要你負責(zé)的！”這封公開信的語氣和用詞更加不客氣，對吳國楨的稱呼由“您”變成了“你”，并要其承擔(dān)嚴重后果。此外，來自社會各界人士的譴責(zé)和壓力，也使吳國楨的“公開傳訊”一再延期，“神經(jīng)戰(zhàn)”遭遇挫折。

為徹底擊敗吳國楨的“神經(jīng)戰(zhàn)”，交大學(xué)生自治會決定舉行一次“反美扶日”公斷會，邀請社會各界人士公斷是非。6月26日晚，“反美扶日”公斷會在交大體育館舉行，陳叔通、馬寅初、許廣平、史良、張志讓、王造時、儲安平、施復(fù)亮、盛丕華、方秋葦、張絅伯、周谷城、周予同、周一志等社會各界名流40多人出席。上海各報記者和各校代表也應(yīng)邀出席。交大學(xué)生更是不顧期末復(fù)習(xí)迎考，將整個體育館擠得水泄不通。公斷會也邀請了吳國楨等人，但其推說“不予重視”，未敢出席，成為一名缺席的“被告”?！皝碣e們爭先發(fā)言，強調(diào)‘市府對學(xué)生之質(zhì)詢的不合理，均一致認為：反扶日運動是反對日本軍國主義的復(fù)興，不是反美運動，也不是反日運動，而是媲美‘五四的愛國運動，決不能指為共產(chǎn)黨所操縱。吳國楨身為市長，對市民生活有關(guān)的更重要問題，不表關(guān)切，竟與出于愛國動機的學(xué)生展開其所謂‘神經(jīng)戰(zhàn)，殊所不解，究其原因，吳氏無非藉此討好美國，實不勝遺憾云云。方秋葦并指出：‘這種對交大的神經(jīng)戰(zhàn)，原是納粹第五縱隊所發(fā)明。史良以律師的地位說：‘這種質(zhì)詢在法律上犯了恐嚇罪，她聲明愿意做義務(wù)律師為學(xué)生辯護?！詈笕w宣誓：‘為了維護真理，為了搶救民族危機，我們團結(jié)得像一個鐵的人，給任何打擊愛國運動的人以打擊！在‘起來，不愿做奴隸的人們及‘團結(jié)就是力量歌聲中散會?！?/p>

會后，交大學(xué)生又發(fā)出第四封致吳國楨的公開信，表示由于市長先生“沒有出席這次訴諸社會人士之前的公斷會，我們在失望和奇怪之余，只得將公斷會的結(jié)果，函告先生”，最后的論斷是“反扶日運動是人同此心、心同此理的全國性愛國運動，不犯法，更絕不可能受人操縱”。“我們不但要以最嚴肅的心情告訴你這公斷會的結(jié)論，反扶日愛國是我們的神圣權(quán)利，而且還要更誠懇地告訴你為了不愿做日人的奴才，我們將更熱烈廣泛地展開反扶日運動?！?p>

這場“反美扶日”公斷會，實際上成為了對吳國楨的“缺席判決”，宣告了其所謂“神經(jīng)戰(zhàn)”的徹底破產(chǎn)。此后，觸犯眾怒的吳國楨自知理虧，對待愛國學(xué)生的態(tài)度有所緩和，沒有再進行所謂的“七詢八質(zhì)”“公開傳訊”。同時，迫于社會各界人士的輿論壓力，此前在六五示威游行中被捕的學(xué)生也陸續(xù)獲得釋放。進入7月，隨著暑假的到來，各大中學(xué)校學(xué)生陸續(xù)放假離校，上海學(xué)生的“反美扶日”運動逐漸平靜下來。

這場以青年學(xué)生為主體的“反美扶日”愛國運動，雖然最終未能改變美國當(dāng)局的扶日政策和國民黨在上海的反動統(tǒng)治，卻使青年學(xué)生在斗爭中進一步認清了美蔣相互勾結(jié)、狼狽為奸的“廬山真面目”，從而徹底拋棄了對美蔣不切實際的幻想，堅定地走上了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命道路，為此后上海的解放準(zhǔn)備了人心，凝聚了力量。（責(zé)任編輯 黃艷）

[本文是國家社會科學(xué)基金項目“國際關(guān)系視域下的1948年中國‘反美扶日運動研究”（17BDJ046）的階段性成果]

作者：天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，歷史學(xué)博士