曾薇祺

周四下午上語文課時(shí)，班主任張老師發(fā)怒了，她說我們上課不遵守紀(jì)律，“欺負(fù)”了新老師。接下來，張老師開始追責(zé)了，不斷有人承認(rèn)錯(cuò)誤——我同桌就是其中的一個(gè)。本以為我是沒事的，但沒想到同桌居然把我和小洋拖下了水，說我們倆在課堂上掰腕子。

在同桌檢舉我的那一刻，我就后悔了。“完蛋了。為啥上美術(shù)課時(shí)我要湊這個(gè)熱鬧??？小洋也真是的，你自己無聊就無聊，故意拿掰腕子來吸引我干什么？你又不是不知道，我這個(gè)人好勝心太強(qiáng)！”唉，這也不能怪別人，要怪還是怪自己。

盡管我不情愿，但也只能站起來了。一站起來，張老師先是瞟了我一眼，隨即便嘆了口氣。那嘆氣聲，在別人耳中輕不可聞，可在我耳中無異于一記響雷。因?yàn)槲衣牫隽死锩娴耐锵В牫隽死锩娴氖?，在老師心中，我一直是一個(gè)比較聽話的孩子?，F(xiàn)在，我卻做了這種愚不可及的事情，老師應(yīng)該對(duì)我失望透頂了吧！我越想越后悔。

我開始寫老師懲罰我的1000字的檢討書。檢討書可不好寫，不說“要寫清楚事情的經(jīng)過，尤其是自己的行為產(chǎn)生了哪些負(fù)面影響”這個(gè)要求，光是要達(dá)到老師要求的字?jǐn)?shù)，就得抓破頭皮了。我一邊寫，一邊回想著當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情。

事情還得從那天上午第四節(jié)課說起，那節(jié)是美術(shù)課。上課鈴一響，我就拿出數(shù)學(xué)作業(yè)開始寫——因?yàn)槲抑?，每次開學(xué)，任何科目的第一節(jié)課都不會(huì)正式上課，一般都只是講一些要求，然后就會(huì)讓我們自己上自習(xí)。

過了一會(huì)兒，美術(shù)老師來了，是一位新來的男老師。他給我們介紹完自己后，就讓我們提問，可以問任何問題。一聽這話，大家眼睛都亮了，紛紛舉手。有的問老師喜歡看什么電影，有的問老師多大年紀(jì)了，有的則問老師有沒有結(jié)婚……不管同學(xué)問什么，老師都一一做了回答。

因?yàn)槲覜]什么要問老師的，就繼續(xù)寫作業(yè)?？吹叫吕蠋熀芎谜f話，慢慢地，大家就越來越放肆：有的玩起了“狼人殺”卡牌游戲，有的則說著閑話，老師制止也沒人理，簡直不把老師放在眼里。

這樣的好事怎么能少得了同桌小丞呢，他跟前排的小洋嘰里呱啦地講著閑話。過了一會(huì)兒，小洋突然想起我上次掰腕子贏了他，不服氣地說要和我重來一次。“掰就掰，上次能贏你，這次你還照樣輸！”好勝心強(qiáng)的我沒多想，放下手中的筆，就跟他杠上了……一旁的同學(xué)在給我們加油，課堂亂成了一鍋粥。美術(shù)老師說話也沒人聽，最后氣得直接走掉了。

這檢討書可真難寫??！這么多字，非得把我的手寫斷不可。此時(shí)，我打心底深深感到后悔，然而世上并沒有后悔藥。這件事使我明白了，做任何事情之前，都要先考慮后果，不然自己種的苦果，只能自己吃！