李小偉　李明

摘? 要：如何加強(qiáng)和進(jìn)一步深化對(duì)公安預(yù)備警官的思想政治道德品格的培養(yǎng)直接關(guān)系著公安院校所需要培養(yǎng)的黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士的思想政治道德意識(shí)、政治道德站位和思想政治道德素養(yǎng)。公安院校對(duì)學(xué)生實(shí)施政治育警職能的主要是教務(wù)部門和學(xué)管部門，在實(shí)際工作過(guò)程中，兩個(gè)部門因?yàn)楦髯月氊?zé)和工作側(cè)重點(diǎn)不同，雙方在政治育警的協(xié)同合作思想上主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，“教”“管”脫節(jié)，彼此聯(lián)系溝通、協(xié)調(diào)配合不充分，政治育警集成效果不顯著，因此發(fā)揮管教合成，協(xié)同政治育警就顯得極為必要。

關(guān)鍵詞：管教協(xié)同;育警機(jī)制;五個(gè)維度

中圖分類號(hào)：G640? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2020）01-0062-04

Abstract： How to strengthen and deepen the cultivation of the ideological， political and moral character of the public security reserve police officers is directly related to the development of ideological， political and moral consciousness of the guards of the CPC and the representative of the people for the public security colleges. The educational administration departments and student management departments perform the functions of political education for policing students in public security colleges. In actual educational work， because the two departments have different responsibilities and priorities of work， the two sides do not have strong initiative and consciousness in the idea of coordination and cooperation in political education for the would-be police， thus leading to the disconnection of "teaching" and "management"， inadequate communication and coordination with each other， and the lack of integrated effect of political education for their students. Therefore， it is extremely necessary to give full play to the coordination of management and education in relation with political education.

Keywords： coordination of management and education; police education mechanism; five dimensions

公安高等教育工作是我國(guó)公安工作的重要基礎(chǔ)和組成部分，習(xí)近平總書記在第十八屆全國(guó)公安政治工作會(huì)議上的重要講話和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)新時(shí)代我國(guó)公安工作的重要戰(zhàn)略論述，為新時(shí)代的公安工作和新時(shí)期公安政治教育的科學(xué)研究和發(fā)展改革提供了強(qiáng)大政治思想武器和科學(xué)指引。為我國(guó)公安院校深入推進(jìn)公安政治育警工作指明了正確的前進(jìn)方向，提供了重要的遵循。公安院校政治育警職能主要是由教學(xué)和學(xué)生管理兩個(gè)部門承擔(dān)，由于工作職責(zé)和內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，雙方的合成育警意識(shí)溝通協(xié)調(diào)和配合集成不夠，因此如何發(fā)揮管教合成，協(xié)同育警就成為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下公安院校政治育警的基本路徑，把握好實(shí)現(xiàn)這一路徑的基本維度，為公安戰(zhàn)線輸送優(yōu)良的復(fù)合型警務(wù)人才就顯得尤為迫切。

一、政治維度：始終堅(jiān)持“政治建警”，堅(jiān)決把牢“政治建?！钡幕痉结樈^不動(dòng)搖

公安院校的警務(wù)素養(yǎng)和政治人才培養(yǎng)工作既要與高校對(duì)人才培養(yǎng)的一般要求和目標(biāo)緊密契合，又必須要與我國(guó)公安院校對(duì)公安專門人才培養(yǎng)的特殊目標(biāo)緊密適應(yīng)。因此，我國(guó)公安院校必須進(jìn)一步確立起具有中國(guó)公安特色的警務(wù)人才政治素養(yǎng)培養(yǎng)工作目標(biāo)。這個(gè)特殊目標(biāo)和要求就是始終堅(jiān)持政治建校、政治育警、立德樹人、育警鑄魂。

1.大力加強(qiáng)新時(shí)代公安院校政治建設(shè)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育警，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)“黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士”為首要政治任務(wù)，從源頭上確保公安隊(duì)伍絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。

2.牢固掌握意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)，增強(qiáng)公安院校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的認(rèn)同感，提升話語(yǔ)權(quán)魅力，用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果指導(dǎo)公安院校思想政治教育工作。面對(duì)空前活躍的各種意識(shí)形態(tài)“話語(yǔ)”，更多元的“話語(yǔ)”平臺(tái)，更加復(fù)雜多變的輿論生態(tài)，以政治建校、政治育警為根本屬性的公安院校必須固守意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主陣地，必須重視話語(yǔ)權(quán)的爭(zhēng)奪。制定、印發(fā)《公安院校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的實(shí)施細(xì)則》并簽訂《意識(shí)形態(tài)責(zé)任書》，實(shí)施牢固掌握公安大學(xué)生意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的“3343”工程。即嚴(yán)守3項(xiàng)制度構(gòu)建機(jī)制（嚴(yán)守公安部《公安院校警務(wù)化管理規(guī)定》，修訂《〈普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定〉（教育部41號(hào)令）公安院校實(shí)施辦法》、嚴(yán)守校園督察巡邏制度、嚴(yán)守夜間值守，形象哨制度，例會(huì)制度和應(yīng)急疏散演練長(zhǎng)效機(jī)制），實(shí)施3進(jìn)工程組建陣地（進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)），采取4大舉措搭建平臺(tái)（搭平臺(tái)、辦比賽、建條線、樹典型），強(qiáng)化3個(gè)結(jié)合保障發(fā)展（結(jié)合資助、結(jié)合工青婦、結(jié)合職業(yè)規(guī)劃）。形成分工明確、責(zé)任到人、各司其“政”的工作意識(shí)形態(tài)控制機(jī)制。

3.加強(qiáng)警營(yíng)內(nèi)涵建設(shè)，凝練規(guī)范化治校精神。強(qiáng)化對(duì)理想信念的培育和紀(jì)律作風(fēng)的養(yǎng)成，實(shí)行嚴(yán)格的公安警務(wù)規(guī)范化的管理，保持規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓簿鞂W(xué)習(xí)、訓(xùn)練和日常生活的秩序，著重教育和培養(yǎng)公安預(yù)備警官令行禁止、英勇頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的人民警察核心價(jià)值觀和職業(yè)道德精神。

二、師德維度：堅(jiān)持“立德樹人”，緊緊抓住師德建設(shè)不放松

身教首先重于言教。一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)始終貫穿于所帶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的整個(gè)過(guò)程，對(duì)一個(gè)學(xué)生的思想、觀念、言行的影響最為干脆和直接。評(píng)價(jià)一所學(xué)校所培養(yǎng)學(xué)生的思想政治覺(jué)悟、思想品德的水平，歸根結(jié)底還是取決于其教師隊(duì)伍自身的思想和政治道德水準(zhǔn)。

1.師德作風(fēng)是公安院校思想政治教育工作的底線和重點(diǎn)。教師必須以高尚的人格魅力、模范的言行舉止為學(xué)生樹立做人的標(biāo)桿和楷模，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。公安院校教師必須以高尚的價(jià)值觀和人格魅力、絕對(duì)的忠誠(chéng)觀和言行舉止引導(dǎo)學(xué)生樹立自己公安預(yù)備警官的思想道德標(biāo)桿和行為標(biāo)準(zhǔn)，以德立身、以德育人立學(xué)、以德育人施教。教導(dǎo)學(xué)生牢固樹立法制觀念，知法守法、依法執(zhí)法，始終忠于憲法，嚴(yán)格地遵守《人民警察法》，始終以“四個(gè)鐵一般”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的思想和言行;教學(xué)過(guò)程嚴(yán)守“培養(yǎng)黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士”職責(zé)，遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，公開發(fā)表言論堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、守牢人民警察核心價(jià)值觀底線，傳播一切認(rèn)為有利于培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的先進(jìn)政治思想和警營(yíng)文化。

2.“學(xué)為人師，行為世范”，公安院校教師必須始終以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，確保教師隊(duì)伍風(fēng)清氣正、不出問(wèn)題，圍繞筑牢忠誠(chéng)品質(zhì)、厚植愛(ài)國(guó)情懷、指明追求、凈化入警動(dòng)機(jī)、明晰是非標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)定服務(wù)意識(shí)、提升警務(wù)技能更能向?qū)W生昭示知行合一的典范，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、效法的榜樣;學(xué)術(shù)道德是教師治學(xué)的起碼要求，是學(xué)者的學(xué)術(shù)良心。

3.建立健全規(guī)范教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德機(jī)制。通過(guò)探索建立嚴(yán)密的對(duì)學(xué)術(shù)成果的檢測(cè)機(jī)制、學(xué)術(shù)不端的舉報(bào)處理機(jī)制、學(xué)術(shù)爭(zhēng)議事宜的公示處理機(jī)制，堵塞和戒除學(xué)術(shù)成果浮夸、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗、項(xiàng)目造假、論文抄襲等不良學(xué)術(shù)行為在教育實(shí)踐中滋生的土壤和學(xué)術(shù)管理漏洞，以擴(kuò)大教師公信力，以自身良好的學(xué)術(shù)職業(yè)道德規(guī)范影響和培育廣大學(xué)生過(guò)硬的警察職業(yè)道德和為民服務(wù)行為規(guī)范。[1]

三、文化維度：著力打造“文化育警”警營(yíng)文化品牌

提升公安文化育警服務(wù)功能，營(yíng)造豐富多彩的警營(yíng)文化氛圍和公安實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)公安院校辦學(xué)理念、公安精神、警務(wù)文化的凝練與提升，講好公安故事，通過(guò)不斷強(qiáng)化警營(yíng)文化教育體系建設(shè)、通識(shí)教育的接入和優(yōu)化、第二課堂的豐富與拓展、社會(huì)實(shí)踐的深化和創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化人文修養(yǎng)，使公安預(yù)備警官養(yǎng)成具有相當(dāng)文化品位、豐富精神文化內(nèi)涵的人文習(xí)慣。通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育、革命思想文化教育、重溫公安發(fā)展史、瞻仰警魂墻、廉政教育基地參觀、高雅藝術(shù)進(jìn)警營(yíng)、公安局長(zhǎng)面對(duì)面等正面教育，使公安預(yù)備警官筑牢人民警察核心價(jià)值觀;用古今中外博大精深的優(yōu)秀思想政治文化傳統(tǒng)滋養(yǎng)公安院校師生的心靈，用世界公共安全歷史長(zhǎng)河中仁人志士的感人事跡涵育公安院校師生的德行，以踐行為人民服務(wù)、追求公平正義的德識(shí)才學(xué)與堅(jiān)持真善美的是非曲直評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的群眾工作要求引領(lǐng)校園風(fēng)尚。合力營(yíng)造文化育警工作的良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)氛圍。

四、合成維度：創(chuàng)新管教協(xié)同機(jī)制，構(gòu)建“大思政”教育工作格局

1.創(chuàng)新方式方法，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清公安院校思想政治教育工作“大水漫灌”的常態(tài)，補(bǔ)齊“精準(zhǔn)滴灌”的短板。堅(jiān)持思想政治教育工作要點(diǎn)面結(jié)合，戒除死角，通過(guò)推進(jìn)“精準(zhǔn)滴灌”的教學(xué)行為補(bǔ)齊短板。第一，針對(duì)公安院校師生中思想認(rèn)同指數(shù)普遍相對(duì)較低的某些政治認(rèn)識(shí)問(wèn)題，實(shí)行“精準(zhǔn)滴灌”，強(qiáng)化“四個(gè)自信”，提升公安院校師生政治認(rèn)同。第二，針對(duì)特定部門、群體中普遍存在的某些意識(shí)形態(tài)頑癥、痼疾，實(shí)行“精準(zhǔn)滴灌”，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，著力于解決其文化認(rèn)同問(wèn)題。第三，針對(duì)特定的教師、特定學(xué)生的某些個(gè)性化信仰和忠誠(chéng)問(wèn)題，在充分深入地了解師生內(nèi)心矛盾和疑惑的基礎(chǔ)上，掌握其真實(shí)的思想政治狀況及其原因的基礎(chǔ)上，以滴水穿石的工作精神，更加深入細(xì)致的做好忠誠(chéng)教育，戒除信仰危機(jī)，強(qiáng)化“兩個(gè)維護(hù)”，促進(jìn)公安院校師生從思想根本上堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度、中國(guó)共產(chǎn)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的轉(zhuǎn)化。[2]

2.構(gòu)建“大思政”教育工作新格局，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)和造就絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士的目標(biāo)。整合全校育人資源，把立德樹人，提升學(xué)生的政治本質(zhì)和業(yè)務(wù)能力作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)，從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面一體化構(gòu)建全鏈條育人工作體系，使各層級(jí)、各環(huán)節(jié)、各要素圍繞中心目標(biāo)協(xié)同協(xié)作、同向同行、互聯(lián)互通。在學(xué)校層面，統(tǒng)籌發(fā)揮警務(wù)化管理、教學(xué)科研和公安系統(tǒng)的育人資源，構(gòu)建宏觀的一體化育人體系。在部門（系部、處室）層面，以搭建多元育警平臺(tái)為基礎(chǔ)，將公安大學(xué)生思想政治工作融入各育警平臺(tái)之中，構(gòu)建中觀的一體化育人體系。在教職工（任課、教輔）層面，根據(jù)各項(xiàng)工作內(nèi)在的育人元素和育人邏輯，構(gòu)建微觀的一體化育人體系。只有充分地挖掘各類教育群體、各專業(yè)崗位的思政元素，并把挖掘工作和內(nèi)容作為職責(zé)要求和考核內(nèi)容，融入整體制度設(shè)計(jì)和具體操作環(huán)節(jié)，才能真正打通“大思政”教育工作存在的盲區(qū)、短板和斷點(diǎn)，真正把各項(xiàng)工作的重音和目標(biāo)落在育人成效上，切實(shí)做足育人大文章，唱響育人最強(qiáng)音，使教育教學(xué)更有溫度、育警鑄魂更有靚度、思想引領(lǐng)更有力度、崇法尚學(xué)更有高度、立德樹人更有深度，使“大思政”工作更好地適應(yīng)和滿足時(shí)代發(fā)展要求、學(xué)生成長(zhǎng)訴求公安業(yè)務(wù)需求，不斷提高公安大學(xué)生對(duì)思想政治教育的滿意度、受用度和親和度。[3]

3.發(fā)揮思想政治理論課課堂教育主渠道作用。按照習(xí)近平總書記提出“六要八統(tǒng)一”的要求，不斷推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，固守思政課程主陣地，將“中國(guó)夢(mèng)”與“公安夢(mèng)”、“我的夢(mèng)”的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。公安院校黨委班子成員要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。著力在掌握精神實(shí)質(zhì)上下功夫、在學(xué)深學(xué)透上下功大、在融會(huì)貫通上下功夫。內(nèi)外延伸，緊密結(jié)合公安預(yù)備警官的思想實(shí)際和社會(huì)關(guān)切，深入挖掘火熱勵(lì)志公安戰(zhàn)斗生活中蘊(yùn)含的巨大正能量，課堂講授力求藝術(shù)性，不斷加強(qiáng)思想政治工作的趣味性與感染力，做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，形成警務(wù)體驗(yàn)、文化滲透、咨詢輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)等思想政治工作新模式。由灌輸型向互動(dòng)型轉(zhuǎn)變，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感與吸引力，拓展教育媒介的滲透空間，增強(qiáng)社會(huì)輿論的積極能量，做到“因時(shí)制宜、因材施教”，“寓教于樂(lè)、寓教于學(xué)”，著力提升思想政治教育的思想性、理論性、親和力、針對(duì)性。確保思想政治工作入腦入心，內(nèi)化為學(xué)生政治上的堅(jiān)定，思想上的純潔，組織上的服從。[4]

4.做實(shí)“大思政”教育工作格局，把牢育警鑄魂政治方向，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。充分發(fā)揮思想政治課專職教師、公安專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)警師、學(xué)管老師、工青婦群團(tuán)人員、行政教輔隊(duì)伍等開展思政教育工作的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮各自的育人功能，充分挖掘公安專業(yè)基礎(chǔ)課程和自身工作實(shí)際以及公安戰(zhàn)斗實(shí)踐中所蘊(yùn)含的大量?jī)?yōu)質(zhì)思想政治文化元素，給公安大學(xué)生純正的心靈世界中埋下真善美的思想教育種子，引導(dǎo)公安大學(xué)生扣好人生第一?？圩印Ｈε嘤泊髮W(xué)生警察職業(yè)豪情，錘煉優(yōu)良警風(fēng)，磨礪攻堅(jiān)銳氣，提升警務(wù)技能，厚植忠誠(chéng)情懷。真正實(shí)現(xiàn)全向度、全過(guò)程、全領(lǐng)域育警。

五、責(zé)任維度：落實(shí)黨委主體責(zé)任，把思政課建設(shè)統(tǒng)一到黨中央決策部署要求上來(lái)

把思政課建設(shè)納入公安院?？傮w發(fā)展規(guī)劃，列入黨委工作議程，融入教學(xué)科研和管理服務(wù)全過(guò)程。強(qiáng)化黨委成員“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”主體和分管責(zé)任，努力構(gòu)建“黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、政治部牽頭負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)部組織安排、教務(wù)處布置實(shí)施、各系部、處室協(xié)調(diào)配合、廣大師生全面參與、公安機(jī)關(guān)支援合作”的具有鮮明公安特色的思政課程體系，為培養(yǎng)黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

1.把大學(xué)生思想和政治教育工作的絕對(duì)主導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)舉在頭頂上。一是建立各級(jí)一把手對(duì)學(xué)生思想道德和政治素養(yǎng)負(fù)責(zé)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持黨委班子每半年組織專題研究一次的大學(xué)生思想和政治教育工作，班子成員定期帶頭組織師生上講臺(tái)授課、進(jìn)課堂聽(tīng)課、下系部評(píng)課，深入基層一線開展調(diào)研、座談、交流，了解廣大師生的思想動(dòng)態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)幫助師生解決實(shí)際困難和問(wèn)題。[5]二是要建設(shè)好一支政治過(guò)硬、忠誠(chéng)可信、品性純良、樂(lè)為愿為的公安思政課教師隊(duì)伍。重點(diǎn)是建設(shè)專職思政課教師為主、公安專業(yè)課教師助講思政課、黨政干部串講思政課、學(xué)生區(qū)隊(duì)指導(dǎo)員常解思想為輔的專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的多元思政課專職教師隊(duì)伍。三是要建立健全經(jīng)常性的思想政治教育研究工作機(jī)制和考核評(píng)估機(jī)制。積極鼓勵(lì)師生員工積極聚焦公安發(fā)展前沿工作動(dòng)態(tài)和公安大學(xué)生思想變化情況，開展公安工作發(fā)展對(duì)預(yù)備警官的要求、公安大學(xué)生意識(shí)形態(tài)管理、警營(yíng)文化邊界理論和價(jià)值觀影響因素研究，并在各級(jí)各項(xiàng)思想教育質(zhì)量工程和人文社科研究項(xiàng)目中，設(shè)立思想道德培育、公安文化建設(shè)和黨建思政專項(xiàng)科研課題;確保從事公安思政、學(xué)生管理、思政理論課教師占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋壤Ｋ氖菍ＴO(shè)專列職稱評(píng)審比例和名額，激發(fā)思政教育工作積極性。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行思政課教師和學(xué)生政治指導(dǎo)員系列職務(wù)技術(shù)職稱“雙線”的晉升，強(qiáng)力推動(dòng)職稱評(píng)審思政系列單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審的保障激勵(lì)機(jī)制。為思想政治教育工作提供雄厚的理論支撐和人力資源保障。

2.打造公安院校思政理論課教學(xué)核心要地。要堅(jiān)持“走出去”，到思政課建設(shè)先進(jìn)公安院校學(xué)習(xí)取經(jīng)，到基層公安機(jī)關(guān)實(shí)踐鍛煉;堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，舉辦培訓(xùn)班、研修班，提升能力素質(zhì)，鍛造政治業(yè)務(wù)雙過(guò)硬思政課師資隊(duì)伍，切實(shí)打牢思政課教師“六要”根基。要深入貫徹習(xí)近平總書記“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，深入推進(jìn)思政課守正創(chuàng)新，充分利用和挖掘公安基層一線豐富的思政課資源，持續(xù)創(chuàng)新公安英模精神進(jìn)課堂、“忠誠(chéng)的道路”形勢(shì)政策教育等思政教學(xué)形式，探索開展情景式教學(xué)、信息化教學(xué)等教學(xué)方法改革，不斷增強(qiáng)思政課程的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力、吸引力。

3.推動(dòng)形成全校努力辦好思政課、教師認(rèn)真上好思政課、學(xué)生主動(dòng)參與思政課、多元立體評(píng)價(jià)思政課的良好環(huán)境氛圍和體制機(jī)制。作為培養(yǎng)“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”而又絕對(duì)純潔可靠的黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士的公安院校，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的重要方法就是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)精神。必須堅(jiān)持篤信走心學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)的原則，將學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神與提高公安預(yù)備警官思想政治教育工作質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，本著“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的“六要”工作方針、結(jié)合“136”三條主線做實(shí)工作。即“1”即灌輸一個(gè)理念：崇法尚學(xué)、育警鑄劍?！?”即抓住三條主線：以政治建設(shè)為主線，全力推進(jìn)政治育警建設(shè)和理論學(xué)習(xí);以價(jià)值信仰為主線，深化忠誠(chéng)品質(zhì)和政治素養(yǎng);以文化建設(shè)為主線，帶動(dòng)良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成?！?”即堅(jiān)持六個(gè)做法：思政課堂做實(shí)、課程思政做全、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做真、核心骨干做范、以己為例做引、感悟交流做精。真正營(yíng)造以科學(xué)理論體系武裝人，以中華民族奮斗精神引導(dǎo)人，以四個(gè)鐵一般標(biāo)準(zhǔn)塑造人，以公安先進(jìn)典型事跡鼓舞人的政治育警的良好環(huán)境和氛圍。

公安院校必須把公安預(yù)備警官的思想和政治教育始終放在政治建警的第一位，堅(jiān)定貫徹政治建校、政治育警的方針，堅(jiān)持公安姓黨，突出地抓好從嚴(yán)育警、開門抓教育，“以理想信念教育為核心，以鑄造忠誠(chéng)警魂為根本，以‘四個(gè)忠于為重點(diǎn)，以‘四個(gè)鐵一般為標(biāo)準(zhǔn)，以‘三懂五會(huì)為評(píng)價(jià)，以人民警察核心價(jià)值觀為標(biāo)桿，以‘大思政平臺(tái)為抓手，以培養(yǎng)黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士為目標(biāo)”來(lái)深入開展公安大學(xué)生思想政治教育。公安院校要以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神為新契機(jī)，以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的講話精神為新動(dòng)力，繼續(xù)用功、持續(xù)用力，永續(xù)發(fā)力，將公安預(yù)備警官的思想政治教育工作進(jìn)行到底。

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