曾晶

摘 要：理想信念是黨員抵制不良思想的堅(jiān)實(shí)盾牌，也是凝心聚力的精神源泉，使黨員隊(duì)伍永保先進(jìn)性，對充分發(fā)揮黨員作用，樹立榜樣效應(yīng)，帶動全體人員齊心協(xié)力完成每一階段目標(biāo)、開拓創(chuàng)新有著深遠(yuǎn)的意義。堅(jiān)定理想信念，在我黨思想建設(shè)中一直占用重要地位，也是促進(jìn)我黨內(nèi)部和諧的基本要求。目前，我國社會正處于改革轉(zhuǎn)型期。在這一新形勢下，各種新思潮、新觀念不斷涌現(xiàn)，雖然總體來說，我黨理想信念是堅(jiān)定而積極奮進(jìn)、與社會主義發(fā)展方向相符的，但也有部分黨員出現(xiàn)觀念、意識上的偏差，影響到了黨員隊(duì)伍的思想純潔性，對理想信念教育提出了更高的要求。本文從黨員理想信念概述和理想信念教育的意義開始談起，分析當(dāng)前黨員理想信念中可能存在的問題，并探討通過教育進(jìn)行改善的途徑。

關(guān)鍵詞：黨員;理想信念教育;探索

一、引言

自從我黨建立以來，理想信念就一直是我黨的精神支柱，支撐著我黨經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。面對艱難困苦的時(shí)局、改革開放以來的社會轉(zhuǎn)型期、多元化思想觀念的沖擊，我黨始終以堅(jiān)定的理想信念迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，杜絕各種腐朽思想的侵襲，不斷開拓進(jìn)取，不忘初心，牢記使命，努力促成中華民族的偉大復(fù)興。因此，作為讓廣大黨員了解并進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念的教育，也成為黨內(nèi)建設(shè)的重要工作之一。

二、黨員理想信念概述

理想信念是一種強(qiáng)大的精神力量，體現(xiàn)了人們對未來的追求，如黑夜中的燈塔，能幫人指引正確的方向，排除萬難，向著理想不斷前進(jìn)。黨員干部，一旦擁有了崇高的理想信念，就有了行動上的指南針，避免被腐朽的思想所侵蝕，使其作出不利于黨、不利于人民的行為。正因?yàn)檫@份崇高的理想信念，才能讓我黨在數(shù)十年的斗爭與發(fā)展中做到“風(fēng)雨不動安如山”，始終筑牢我黨的精神家園，不為多元化價(jià)值觀所左右。在我黨漫長的征程中，這份理想信念一直賦予黨員隊(duì)伍以革命樂觀主義精神，讓其即使在面對再艱難的環(huán)境，也能一路披荊斬棘，破浪前行。近年來提出的“不忘初心”，也再一次強(qiáng)調(diào)了理想信念在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)中的重要性。而多年的實(shí)踐也同樣證明，在當(dāng)代中國，堅(jiān)定理想信念會推動我國社會不斷向前。

三、理想信念教育的意義

（一）有助于實(shí)現(xiàn)中國夢

2012年提出的“中國夢”理念，匯集了對國家、民族、民生等方面的設(shè)想，將國家、民族、個(gè)人利益相聯(lián)系。這一過程，每個(gè)人都參與其中，都在實(shí)現(xiàn)偉大夢想的道路上創(chuàng)造點(diǎn)滴，而黨員更應(yīng)起到帶頭和榜樣作用。在對于人才的選用中，也需要因地制宜，避免任人唯親，才能做到人盡其責(zé)，最大化的發(fā)揮知識分子的引導(dǎo)作用，助力中國夢的實(shí)現(xiàn)。這就要求我黨加強(qiáng)理論教育，始終保持黨員的先進(jìn)性，讓每一名黨員都能在堅(jiān)定的信念指引下，為我國在新形勢下的發(fā)展提供源源不斷的動力。

（二）有助于思想的廉潔

我黨之所以能克服萬難，從最初的弱小走向今天的強(qiáng)大，其中最重要的，就在于其有堅(jiān)定的理想信念，能做到不論在什么情況下都能抵御風(fēng)浪和誘惑，為了這一崇高的理想信念而艱苦奮斗。思想觀念是否足夠先進(jìn)，決定了行動的效率，也就決定了對行動目標(biāo)的追求是否能成功?？梢哉f，理想信念是我黨前進(jìn)道路上的強(qiáng)大精神支柱，是我黨經(jīng)過多年實(shí)踐形成的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，也是每一名黨員的安身立命之本。正是有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感，才會不斷吸引人們加入黨組織，這種認(rèn)同感是最初的理想信念。但隨著時(shí)代變化，這種理想信念可能會發(fā)生改變，甚至出現(xiàn)思想上的懈怠和變遷。因此，只有不斷加強(qiáng)理論教育，才能保持黨員思想的廉潔性，讓他們在任何時(shí)候都能經(jīng)得起考驗(yàn)。

（三）有助于鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)

理想信念教育，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是提升黨性修養(yǎng)、促進(jìn)自我發(fā)展的重要內(nèi)容，在我黨建設(shè)的過程中，對理想信念教育一直有著較為明確的實(shí)施要求，并結(jié)合實(shí)際，設(shè)立了具體的教育內(nèi)容。建國后，時(shí)代的發(fā)展、時(shí)局的變化對理想信念提出了更高的要求。除了外在的制度約束，通過教育的手段，能不斷加強(qiáng)思想上的認(rèn)識，提高內(nèi)在的聚合力，主動防御西方意識形態(tài)的滲透，從內(nèi)部提高拒腐防變的能力。因此，該項(xiàng)教育更是從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵，能有效鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)。

四、理想信念存在問題分析

（一）部分黨員立場出現(xiàn)動搖

馬克思主義是我黨的理論基礎(chǔ)之一。我黨在馬克思主義的指引下，對中國的革命道路、中國特色社會主義建設(shè)進(jìn)行了不懈的探索，并取得了巨大的成功。但是，隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn)，尤其是以美國為首的西方國家，對我國意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透，對許多人的價(jià)值觀都產(chǎn)生了巨大沖擊，出現(xiàn)了崇尚拜金主義、個(gè)人至上的現(xiàn)象，部分黨員的立場發(fā)生動搖，認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)過時(shí)了，不再適用于當(dāng)今社會，在平時(shí)的工作生活中不再以合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在學(xué)習(xí)馬克思主義理論時(shí)，也虛于應(yīng)付，甚至于找各種理由逃脫學(xué)習(xí)。這些行為都直接影響到黨員理想信念的堅(jiān)定性。

（二）部分黨員缺乏正確的人民觀

水能載舟，亦能覆舟。我黨自建立以來，在漫長的斗爭和發(fā)展中離不開人民的支持。在炮火紛飛的年代，百姓不斷加入革命的隊(duì)伍，使其壯大;在和平發(fā)展年代，各行各業(yè)的百姓奮發(fā)圖強(qiáng)，使我國在經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域獲得越來越多國際上的認(rèn)同。兵民是勝利之本。因此，全心全意為人民服務(wù)，也是我黨歷來的宗旨。但部分黨員卻不能正確認(rèn)識到群眾路線的重要性，不能擺正自己和群眾的關(guān)系，沒有樹立正確的人民觀，處處只知道為個(gè)人謀福利，以升官發(fā)財(cái)為目的，或形式主義嚴(yán)重，脫離群眾，在自己的崗位上碌碌無為，損害了黨的形象和在群眾中的威望。

（三）部分黨員權(quán)力欲望膨脹

權(quán)力是一把雙刃劍，若能使用得當(dāng)，能為人民、為社會謀求更大的福利，但若沉迷于權(quán)力，可能會在獲得個(gè)人利益的同時(shí)，將自己推向深淵。作為我國的執(zhí)政黨，社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，黨員干部必然會賦予權(quán)力，讓其在提升自己、獲得認(rèn)同感的同時(shí)，為人民群眾更好的服務(wù)。然而，一些黨員由于理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，又沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，理想信念不夠堅(jiān)定，獲得與領(lǐng)導(dǎo)地位相應(yīng)的權(quán)力后嘗到了權(quán)力的甜頭，逐漸迷失了本心，忘記了自己為人民服務(wù)的職責(zé)，而是利用自己的職權(quán)進(jìn)行權(quán)錢交易，以求繼續(xù)升職來獲得更大的權(quán)力。

五、加強(qiáng)理想信念教育的途徑探討

（一）加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)

教育的本質(zhì)是以理服人，通過教育，讓黨員真真切切的感受到馬克思主義理論的真實(shí)性，在當(dāng)今社會的可行性，對人類社會發(fā)展規(guī)律反映的正確性，讓黨員意識到只有遵循馬克思主義理論，以及馬克思主義與中國實(shí)踐結(jié)合產(chǎn)生的中國特色社會主義理論，領(lǐng)悟其中的精神，才能更好的規(guī)范自己的行為，實(shí)現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的提高，充分發(fā)揮自身作用，更好的為人民服務(wù)。因此，需要加強(qiáng)對馬克思理論經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，從中去感受到理想信念的魅力，找到堅(jiān)定理想信念的支撐點(diǎn)。正確認(rèn)識國內(nèi)外出現(xiàn)的新情況、社會主義螺旋式上升發(fā)展的曲折狀態(tài)，學(xué)會用馬克思主義的觀點(diǎn)去看待生活、工作中的問題，澄清錯(cuò)誤認(rèn)識，指導(dǎo)自己的方向和行為。

（二）教育方式多樣化

在進(jìn)行理想信念教育時(shí)，不僅要抓住馬克思主義的理論精髓，還需要立足于中國實(shí)際，這是內(nèi)容方面的教育要點(diǎn)。但在具體教育方法上，也應(yīng)該作出相應(yīng)的改變，從以往的“填鴨式”的理論灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊慕逃问?，如?jīng)常性和集中性相結(jié)合，集體的教育活動和個(gè)人修養(yǎng)提升相結(jié)合，根據(jù)所處職位進(jìn)行分層教育等。除此之外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建設(shè)理想信念教育平臺，借助傳統(tǒng)及新興媒體傳播理想信念教育，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)每一位黨員。

（三）積極參與實(shí)踐鍛煉

實(shí)踐是檢驗(yàn)真知的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過實(shí)踐，才能讓理想信念教育落到實(shí)處。一方面，在進(jìn)行理論教育時(shí)，不僅要詳細(xì)、有理有據(jù)的將理論內(nèi)容講解得讓人信服，還需要將抽象的理論具體化，結(jié)合具體的事例，包括一些社會熱點(diǎn)問題，運(yùn)用理想信念的相關(guān)理論去揭示其中蘊(yùn)含的根源性問題，以增強(qiáng)理想信念教育的吸引力。另一方面，通過“黨的群眾路線”“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”等一系列主體教育活動的開展，讓每一名黨員親身參與，從工作、生活中的點(diǎn)滴開始，在為人民服務(wù)的平凡實(shí)踐中注重理想信念的養(yǎng)成，最終推動整個(gè)社會主義事業(yè)的發(fā)展。

六、結(jié)語

理想信念是我黨發(fā)展的精神支柱，抓好理想信念教育也是做好黨建工作的基礎(chǔ)。我們需順應(yīng)形勢變化，經(jīng)常性分析教育中存在的不足，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多樣化教育手段，結(jié)合實(shí)踐，始終保證黨員思想的純潔性，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。

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