劉一瑩

時(shí)值盛夏，萬(wàn)木蔥蘢。無(wú)論是城里還是鄉(xiāng)下，“知了，知了……”知了們的高鳴聲都不絕于耳。這聲音抑揚(yáng)頓挫，激昂嘹亮，如絲竹吹天籟，似清泉飛胸膛，不僅給炎熱的夏天增添了無(wú)限的生機(jī)，也讓我想起了童年捉知了的趣事。

兒時(shí)老家的房前屋后，溝邊地頭，坡坡崗崗，山山洼洼到處都栽種著樹(shù)木。每到夏天，蟬的鳴叫聲便從這些茂密的樹(shù)叢里此起彼伏，給寂寞的鄉(xiāng)村生活增添了許多樂(lè)章。大人們嫌蟬的叫聲煩躁，而我們小孩子，卻是高興至極，千方百計(jì)地想要逮住這些“知了，知了……”的“歌唱家”。

捉知了是我們童年夏天生活的最大樂(lè)趣。

我們起先直截了當(dāng)?shù)嘏罉?shù)去捉，有好幾次，眼看知了近在咫尺，勝券在握了，可就在我們伸手去捉之際，這小家伙卻“吱——”的一聲就飛走了。不僅如此，知了有時(shí)還會(huì)將一些黏糊糊的尿液噴射到我們的臉上。

這樣三番五次的失手之后，我們就改變了方法，用彈弓去打。怎奈，看似瞄得很準(zhǔn)，卻屢屢差之毫厘，即使僥幸得手，但知了受了致命的一擊，早已奄奄一息，若讓它繼續(xù)“知了，知了……”地歌唱豈不是異想天開(kāi)？為了捉到知了，又保證它毫發(fā)無(wú)傷，我們絞盡腦汁，最終想到了一個(gè)萬(wàn)全之策——用網(wǎng)捉。

我和小伙伴們先找來(lái)一根柔韌的細(xì)鐵絲，把細(xì)鐵絲彎折成直徑約為一二十厘米長(zhǎng)的小圓圈，然后把它緊緊固定在一根長(zhǎng)竹竿的頂端，拿紗布做成網(wǎng)罩，再用針密密地縫在圓圈上，這樣一個(gè)完整的捕蟬網(wǎng)就大功告成了！我們拿著做好的捕蟬網(wǎng)，心中暗暗竊喜，大家分頭行動(dòng)，逐樹(shù)尋找知了。發(fā)現(xiàn)了知了的所在，就悄悄地豎起竹竿，慢慢地向它靠近，從樹(shù)葉的縫隙中小心翼翼地伸到知了的背后，等到離知了一尺左右的時(shí)候便以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地罩過(guò)去，將其網(wǎng)住。記憶中，我們網(wǎng)到過(guò)很多知了。

當(dāng)捉到這個(gè)吱吱叫的小家伙后，我們個(gè)個(gè)都是由衷的歡喜。大家爭(zhēng)著搶著你拿一會(huì)兒，他拿一會(huì)兒，左瞧瞧，右看看，要不輕輕彈彈它的頭，要不慢慢摸摸它的背，要不細(xì)細(xì)看看它的腹部，反正，大家總想弄個(gè)明白：它究竟是怎么發(fā)聲歌唱的？后來(lái)我們逮得多了，觀察得多了，大家就逐漸明白：雌性知了不會(huì)發(fā)聲，雄性知了才會(huì)放聲歌唱，雄性知了的歌聲是由于腹部震動(dòng)發(fā)出的。那時(shí)候，我們并未讀過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，但這個(gè)秘密怎能瞞過(guò)喜愛(ài)探究的我們呢？這也為我們天真爛漫的童年增添了無(wú)限樂(lè)趣。

現(xiàn)在想來(lái)，炎炎夏日，吱吱蟬鳴。我還是喜歡欣賞這些小小奇妙的“昆蟲(chóng)音樂(lè)家”、“大自然的歌手”，它那旋律悠揚(yáng)、音感頓挫、節(jié)奏規(guī)律、調(diào)子輕快“知了，知了……”的韻味吟唱，給我一種珍愛(ài)生命、歌唱生活的啟迪，也給我的童年增添了難忘的趣味。

（山東省滕州市第一中學(xué)高二42班）