陳佳楠

成績君，當(dāng)他身披紅色的鎧甲，自信地站在我面前鼓勵我時，他不知道我有多崇拜他；當(dāng)試卷上的叉叉如洪水一般向我涌來，讓我難以呼吸，成績君卻還在一邊斥責(zé)我時，他不知道我有多想離開他；當(dāng)成績君眼睜睜看著我被爸媽逼著吃“竹筍炒肉絲”，卻還在一邊挑撥，不斷地向爸媽暗示別人家的孩子有多好時，他可曾知道我有多恨他……但為了我的光明前程，我又不得不和這個又愛又恨的家伙簽約。

窗外的陽光好似一把利箭，而那些又紅又大的叉叉歡快地乘坐著利箭向我心中刺來。望著學(xué)霸旁邊那些囂張跋扈的成績君，耀武揚威地在我面前晃來晃去，再回頭望望我那個在角落里捂著臉哭泣的成績君，我暗下決心，堅定地對他說：“成績君，我們簽約吧！從今天開始，我負(fù)責(zé)努力學(xué)習(xí)，你負(fù)責(zé)變得更大?！背煽兙c點頭說：“我們的‘美好之約就從翻越面前的‘試題山開始，這里有九九八十一難，我們就用七十二變?nèi)タ朔?，從此，你便不能畏懼困難與辛苦！”

一回到家，我便如一陣風(fēng)一般沖進房間，生怕零食君的盛情邀請讓我難以拒絕，更怕手機君的傾國傾城讓我忘乎所以?？纯催@些丑惡的試題君的臉龐，我心里念道：“你們這些小妖精，看我怎樣用金箍棒打得你們滿地找牙?！币股钊遂o，天上星光閃閃，臺燈下筆影閃閃，筆尖與紙張的摩擦聲猶如一首優(yōu)美的交響樂，唱出了我的努力，唱出了成績君的加油吶喊！

又是那熟悉的場景，不同的是我的心情。我望著桌上那打滿“√”的試卷，嘴角不自覺上揚，再看成績君那昂首挺胸的樣子，我知道我的努力沒有白費！

成績君，我還要與你簽約，讓我們再大戰(zhàn)三百回合吧！

指導(dǎo)教師：姜見知

教師點評：

1.文章的標(biāo)題新穎獨特，有很好的吸睛作用。“我”要和成績君簽什么約？會怎樣簽？

2.文章語言生動，描寫細(xì)致，想象豐富，可讀性強?！拔摇睘槌煽兙x予了生命，勝利時的成績君囂張跋扈、耀武揚威，失敗時的成績君捂著臉在角落哭泣，恨鐵不成鋼的成績君會斥責(zé)“我”，會在爸爸媽媽跟前“挑撥離間”等，成績君就像一個鮮活的人，有各種情緒。

3.文章整體基調(diào)昂揚向上?！昂灱s”是一件嚴(yán)肅的事，作為一個學(xué)生黨，為了能得到高大上的成績君的眷顧，“我”與成績君簽約了。也正因為有了這個約定，“我”摒棄一切雜念，義無反顧地追隨著成功的腳步，終于笑到最后。