杜 漸，孔軍輝，李志榮，王 昊，王子旭，楊秋莉＊＊

（1. 北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院 北京 100029；2. 中國中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)臨床基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所 北京 100700）

中醫(yī)情志理論是中醫(yī)學(xué)中對(duì)于情緒、情感的生理過程及致病機(jī)理和防治方法的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。情志是對(duì)“五志”與“七情”的合稱，五志即喜、怒、思、悲、恐，七情即喜、怒、憂、思、悲、恐、驚?！扒橹尽边@一概念與心理學(xué)中的“情緒”相比，具有注重臟腑氣血與情緒相互關(guān)系、區(qū)分正常范圍的生理情緒與過極或不足的病理情緒、突出情志的臨床意義等特征[1]。“情志相勝”作為中醫(yī)情志理論臨床應(yīng)用的重要技術(shù)，是有意識(shí)地激發(fā)某種或多種特定情緒，以制約、調(diào)控相應(yīng)過激或不當(dāng)?shù)哪繕?biāo)情緒的動(dòng)態(tài)過程，而對(duì)特定情志激活過程的標(biāo)準(zhǔn)化則是此類基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù)。本研究參照實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究中情緒激活的方法及心理計(jì)量學(xué)的要求，建立了標(biāo)準(zhǔn)化的可進(jìn)行“喜”“悲”情志激活的視頻材料庫，以期為中醫(yī)情志相關(guān)基礎(chǔ)研究提供規(guī)范化工具。

1 前言

中醫(yī)學(xué)中“情志”與心理學(xué)“情緒”雖相似，但不完全等同。中醫(yī)學(xué)的“情志”概念由《黃帝內(nèi)經(jīng)》中“五志”演化而來，至宋代發(fā)展為“七情”，是對(duì)喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等心理活動(dòng)的概括，其內(nèi)涵除了情緒體驗(yàn)，還包含與情緒相關(guān)的認(rèn)知過程[2]。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為情志與氣血臟腑密切相關(guān)，如《素問·陰陽應(yīng)象大論》所說：“人有五臟化五氣，以生喜怒悲憂恐”；而情志過極則會(huì)傷及臟腑，“怒傷肝……喜傷心……思傷脾……憂傷肺……恐傷腎”。激發(fā)某種情志也會(huì)引起人體氣機(jī)的相應(yīng)變化，正如《素問·舉痛論》中論述：“怒則氣上，喜則氣緩，悲則氣消，恐則氣下……驚則氣亂……思則氣結(jié)”。這正是“情志”療疾的中醫(yī)機(jī)理，即醫(yī)者有目的地激活患者的特定情志體驗(yàn)，對(duì)氣機(jī)運(yùn)行的升降、緩急等產(chǎn)生影響，從而糾正原有病態(tài)的氣機(jī)紊亂狀態(tài)[3]。目前“情志”的中醫(yī)臨床應(yīng)用多以“情志相勝”為原則，用于抑郁、焦慮等常見心理障礙的干預(yù)[4]，及中風(fēng)、腫瘤等疾病的心理調(diào)理[5-6]。

目前關(guān)于情志的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究，多參照心理學(xué)中情緒激活的實(shí)驗(yàn)范式，以考察被試某種特定情緒激活后的效應(yīng)。情緒誘發(fā)常見方法有通過呈現(xiàn)視、聽等刺激材料，如圖片、文字、聲音、電影等，或設(shè)計(jì)假定的實(shí)驗(yàn)情境，或利用想象技術(shù)等，其中圖片、聲音等刺激材料已有標(biāo)準(zhǔn)化的情緒誘發(fā)材料庫[7-10]。近年來中醫(yī)情志理論的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究逐漸增多，研究者們?cè)趯?shí)驗(yàn)中激活情志，多參照心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中誘發(fā)特定情緒的方法。如李莉初步建立了中醫(yī)五志情緒圖片庫[11]；于艷紅等用激發(fā)憤怒的情緒圖片以分析其誘發(fā)靶情緒效果[12]；吳夢(mèng)瑩等通過觀看情緒視頻（中性、搞笑、悲傷、憤怒）激發(fā)女性被試的情緒體驗(yàn)，觀察其與人格、月經(jīng)周期的關(guān)系[13]；陳玉霏采用視頻激活被試悲、喜情緒體驗(yàn)，觀察其眼動(dòng)變化、生理反應(yīng)等情緒模式的差異，研究中醫(yī)情志理論中的悲、喜情緒識(shí)別模式[14]；張佳元應(yīng)用憤怒、中性、恐懼3段情緒視頻，引發(fā)被試相應(yīng)情緒，探索不同情緒對(duì)脈象的影響及其機(jī)制[15]；魯曉篝比較了被試在觀看喜劇電影前后舌體不同分區(qū)舌色的變化，以考察情志“喜”的舌色特征[16]。綜上，“喜”“悲”作為情志體驗(yàn)中偏于積極向上及悲觀消極的代表，在情志相關(guān)實(shí)驗(yàn)中較為常見。本研究以實(shí)驗(yàn)需求出發(fā)，以“喜”“悲”體驗(yàn)作為研究內(nèi)容設(shè)計(jì)視頻庫。此外，設(shè)計(jì)引發(fā)平靜體驗(yàn)的視頻材料，以備作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照?！吨嗅t(yī)心理學(xué)基礎(chǔ)理論》中認(rèn)為，“喜”是需要獲得滿足時(shí)，伴隨著愿望實(shí)現(xiàn)、緊張解除而產(chǎn)生的輕松愉快的內(nèi)心體驗(yàn)，而“悲”指失去所愛或所追求的愿望破滅時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)，輕則為難過，重則為悲傷，甚則為哀痛[17]，本研究參照此定義。

視頻涉及視覺、聽覺等感覺通道，能體現(xiàn)一定故事性，所激發(fā)的情緒可涉及情緒體驗(yàn)、認(rèn)知等成分，若情緒體驗(yàn)較為強(qiáng)烈時(shí)，可引發(fā)植物神經(jīng)相關(guān)的生理反應(yīng)，涵蓋了中醫(yī)情志中“氣”“思”等內(nèi)涵，較之圖片、聲音等單感覺通道刺激，更符合“情志”的概念。上述研究的實(shí)驗(yàn)中，所采用的情緒視頻均來源于電影、紀(jì)錄片片段，根據(jù)主試經(jīng)驗(yàn)或參考同類研究確定視頻的情緒屬性，存在視頻材料較少，尚無法量化情緒刺激強(qiáng)度等問題。鑒于此，本研究參照Gross[18]篩選和評(píng)定電影片段的方法，以本土電影為視頻來源，編制了情緒視頻材料庫。本情緒視頻材料庫可供情志相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究使用，其中包括預(yù)期能夠誘發(fā)較為常見的喜（快樂）、悲（悲傷）情志的視頻材料，也包括可作為控制組的中性（平靜）情緒的視頻材料，現(xiàn)將編制過程與結(jié)果介紹如下。

2 對(duì)象與方法

2.1 視頻原始材料的選取

被試對(duì)情緒材料越熟悉則越容易誘發(fā)情緒體驗(yàn)[19]，本研究擬以大眾較為熟悉的電影、紀(jì)錄片等作為視頻片段來源，并通過查閱文獻(xiàn)、互聯(lián)網(wǎng)檢索、問卷調(diào)查等方法篩選視頻。①在國內(nèi)外知名影視網(wǎng)站以快樂、喜悅、搞笑、悲傷、傷感、催淚、平靜等情緒關(guān)鍵詞檢索，搜集能引發(fā)不同類別情緒的電影、紀(jì)錄片名單，并參考上述同類研究中所選取電影片段，確定最終名單。②通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，要求被試對(duì)所列舉名單中電影及紀(jì)錄片能引發(fā)的情緒進(jìn)行評(píng)分，越符合所描述的情緒越接近9 分，反之接近1 分，并對(duì)引發(fā)該情緒的片段進(jìn)行舉例。③最終收集問卷135 份，并對(duì)其中30 例被試進(jìn)行一對(duì)一訪談，記錄被試印象深刻、能激發(fā)強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的片段。最終篩選78部電影、紀(jì)錄片作為備選，其中包括喜材料37 部，悲材料15 部，中性材料26部。

2.2 視頻材料的初次篩選

根據(jù)問卷調(diào)查及訪談結(jié)果，確認(rèn)上述電影、紀(jì)錄片材料中激發(fā)情緒的關(guān)鍵部分。3 名工作人員均觀看相應(yīng)片段，對(duì)所激活情緒屬性判斷一致后確認(rèn)入選。對(duì)于入組片段，使用格式工廠軟件截取電影中激活關(guān)鍵情緒的相應(yīng)部分，必要時(shí)對(duì)情節(jié)進(jìn)行拼接，剪輯成內(nèi)容完整的片段。最終剪輯視頻103 段，包括37 段“喜”片段，22段“悲”片段，44段中性片段。之后邀請(qǐng)6名心理學(xué)工作者，參照Gross[18]篩選情緒視頻的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（即時(shí)長一般不超過5 min、主題易理解、能誘發(fā)預(yù)期情緒），對(duì)上述視頻進(jìn)行篩選，超過三分之二同意即入選，最終確定 96 個(gè)視頻片段（36 段“喜”片段、20 段“悲”片段、40段中性片段），平均時(shí)長95 s（14 s-451 s），形成材料備選池。入選片段均統(tǒng)一編輯為分辨率1280×720像素、漢語發(fā)音、AVI視頻格式。

2.3 評(píng)定情緒視頻材料

招募被試對(duì)上述96個(gè)視頻片段進(jìn)行量化評(píng)定，主要包括效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等維度。

2.3.1 被試基本情況

在北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國中醫(yī)科學(xué)院以張貼海報(bào)、集體通知等方式招募被試，入組標(biāo)準(zhǔn)如下：身體健康，無重大疾病及精神疾病，視力、矯正視力及聽力正常。最終招募 180 名被試，男生 53 人，女生 127 人，平均年齡23.4歲。

2.3.2 實(shí)驗(yàn)室環(huán)境及設(shè)備

情緒視頻的評(píng)定實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地為北京中醫(yī)藥大學(xué)某多媒體教室，設(shè)備為該教室內(nèi)多臺(tái)同規(guī)格臺(tái)式計(jì)算機(jī)。主試統(tǒng)一設(shè)置亮度、對(duì)比度和色彩等顯示器參數(shù)，統(tǒng)一設(shè)置立體聲耳機(jī)音量及聲道等參數(shù)，并核查音效。實(shí)驗(yàn)中采用暴風(fēng)影音軟件統(tǒng)一播放視頻片段，播放過程由主試人員統(tǒng)一控制。評(píng)定過程中被試一人一機(jī)，雙眼與屏幕距離0.5 m，視頻片段全屏呈現(xiàn)。

2.3.3 情緒視頻材料的評(píng)估過程

被試進(jìn)入多媒體教室后，主試以標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語告知其實(shí)驗(yàn)流程，確保被試完全知悉實(shí)驗(yàn)要求并填寫《知情同意書》。評(píng)估流程：被試依次觀看視頻，要求被試在每段視頻結(jié)束后30 s 內(nèi)填寫《主觀情緒報(bào)告表》，直至所有視頻播放結(jié)束。實(shí)驗(yàn)總時(shí)長約1 h，被試中間休息約10 min。

為避免實(shí)驗(yàn)總時(shí)間過長、被試觀看視頻過多影響評(píng)估準(zhǔn)確性，事先將96 段視頻分為3 組，每組32 段視頻，每組均勻匹配喜、悲、中性3類視頻，每名被試隨機(jī)觀看1組，每組視頻總時(shí)長約45 min，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行約15 min被試可休息一次，共計(jì)可休息2 次共10 min。為避免被試評(píng)定過程的順序效應(yīng)，即各類情緒視頻的呈現(xiàn)順序影響評(píng)估結(jié)果，事先將每組32 段視頻以ABBA 方式對(duì)呈現(xiàn)順序進(jìn)行平衡（A序列：喜視頻→中性視頻→悲視頻→中性視頻；B序列：悲視頻→中性視頻→喜視頻→中性視頻）。

《主觀情緒報(bào)告表》主要包括以下問題：①情緒判別及強(qiáng)度評(píng)分：列舉了快樂、平靜、悲傷、恐懼、憤怒及其他共6 類情緒類型，要求被試在觀看視頻后選出最符合自己當(dāng)前情緒狀態(tài)的一種，并對(duì)其強(qiáng)度打分評(píng)定，情緒體驗(yàn)越強(qiáng)烈，則越接近9 分，反之則越接近1分，5 分為中間值。②效價(jià)評(píng)分：要求被試對(duì)自身當(dāng)前情緒體驗(yàn)的效價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如情緒感受越積極樂觀、愉悅欣快等，評(píng)分越接近9 分，如情緒感受越消極悲觀、低落煩悶等，評(píng)分越接近1分，5分為中間值。③喚醒度評(píng)分：如該視頻對(duì)被試的影響或感染力越強(qiáng)，則評(píng)分越接近9 分；越覺得沒意思、對(duì)自身無影響，評(píng)分越接近1 分，5 分為中間值。④動(dòng)機(jī)強(qiáng)度：觀看相應(yīng)視頻片段后，對(duì)其接近或回避程度，越想接近，評(píng)分越接近9 分，越想遠(yuǎn)離回避，評(píng)分越接近1 分，5 分為中間值。

表1 初篩備選視頻的主觀情緒報(bào)告結(jié)果()

表1 初篩備選視頻的主觀情緒報(bào)告結(jié)果()

編號(hào)01 02 03……94 95 96靶情緒類型快樂平靜悲傷……平靜快樂平靜擊中率/%90.63 84.38 87.50……78.13 89.58 51.04情緒強(qiáng)度6.88±1.53 5.99±1.62 7.64±1.20……5.36±1.39 6.35±1.81 5.69±5.25效價(jià)7.25±1.08 5.61±1.07 3.75±1.62……5.47±0.98 6.46±1.15 6.21±1.09喚醒度6.19±1.25 3.81±1.34 6.62±1.79……5.50±1.02 5.78±1.39 3.85±1.09動(dòng)機(jī)強(qiáng)度6.90±1.51 5.44±1.36 4.14±2.08……5.23±1.61 6.37±1.10 5.98±1.42

2.3.4 數(shù)據(jù)處理

本研究參與實(shí)驗(yàn)被試180名，收回《主觀情緒報(bào)告表》180 份，有效問卷 150 份，無效問卷 30 份，有效率83.3%。使用SPSS19.0 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、方差分析等。

3 結(jié)果

3.1 主觀情緒報(bào)告表

通過量化分析靶情緒擊中率及情緒強(qiáng)度、效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等得分，進(jìn)行視頻庫篩選及信、效度檢驗(yàn)，如表1 所示。靶情緒為與喜視頻、悲視頻、中性視頻對(duì)應(yīng)的、預(yù)期誘發(fā)的特定情緒，擊中率即被試觀看視頻后，對(duì)自身激活情緒的判斷與該視頻預(yù)期誘發(fā)的靶情緒的符合程度，擊中率=n/N×100%，n：被試報(bào)告激活靶情緒的次數(shù)；N：視頻片段的總呈現(xiàn)次數(shù)）。情緒強(qiáng)度、效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等取所有有效問卷的該項(xiàng)目得分均值。對(duì)被試在96 個(gè)視頻片段上的評(píng)分結(jié)果進(jìn)行內(nèi)部一致性信度分析，情緒強(qiáng)度與靶情緒擊中率有關(guān)，效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的內(nèi)部一致性α系數(shù)分別為0.74、0.85、0.81，說明被試總體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比較穩(wěn)定，結(jié)果可信。

3.2 備選視頻庫的效度評(píng)價(jià)

3.2.1 靶情緒誘發(fā)的區(qū)分度檢驗(yàn)

比較被試評(píng)定視頻片段情緒類型與預(yù)期情緒類型的擊中率，以及被試判斷自身被激活的情緒的比例，以檢驗(yàn)相應(yīng)視頻片段的區(qū)分度。結(jié)果顯示，被試對(duì)視頻片段預(yù)期激活情緒的判定結(jié)果對(duì)靶情緒的總擊中率為78.68%，喜視頻擊中率85.16%，悲視頻擊中率69.64%，中性視頻擊中率79.76%，結(jié)果見表2。

表2 情緒類型判別結(jié)果

表3 各組視頻的效價(jià)、喚醒度與動(dòng)機(jī)強(qiáng)度差異()

表3 各組視頻的效價(jià)、喚醒度與動(dòng)機(jī)強(qiáng)度差異()

注：**表示p ＜ 0.01

F值449.10**414.58**330.10**視頻類型效價(jià)喚醒度動(dòng)機(jī)強(qiáng)度喜6.41±0.45 6.11±0.46 6.30±0.53悲3.31±0.34 5.98±0.46 3.26±0.39中性5.82±0.31 3.79±0.15 5.73±0.34

圖1 喜、悲、中性3組視頻的情緒效價(jià)、喚醒度及動(dòng)機(jī)強(qiáng)度特征

據(jù)上表結(jié)果，喜、悲、中性視頻片段預(yù)期誘發(fā)的情緒類型與被試主觀報(bào)告類型基本相符，可信度高。此外，①喜視頻誘發(fā)靶情緒的擊中率較高，悲視頻誘發(fā)靶情緒的擊中率較低。②對(duì)喜視頻的誘發(fā)情緒，判斷為平靜的有11.0%，而與之相應(yīng)，對(duì)中性視頻的誘發(fā)情緒，有15.5%的結(jié)果判斷為快樂。對(duì)悲視頻的誘發(fā)情緒，判斷為恐懼的有17.3%。提示需根據(jù)情緒強(qiáng)度、效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等情緒內(nèi)部維度結(jié)果對(duì)視頻進(jìn)一步區(qū)分、篩選。

3.2.2 靶情緒誘發(fā)的相似性檢驗(yàn)

比較喜、悲、中性3 組視頻的效價(jià)、喚醒度及動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的得分差異，確定喜、悲、中性3組視頻的效價(jià)、喚醒度及動(dòng)機(jī)強(qiáng)度維度的特征，結(jié)果詳見表3。

結(jié)果顯示，情緒效價(jià)、喚醒度及動(dòng)機(jī)強(qiáng)度各維度得分在喜、悲、中性3 組視頻之間均差異顯著，經(jīng)事后檢驗(yàn)，喜、悲、中性3組視頻在效價(jià)、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等維度的兩兩差異均顯著（P＜0.05），而喜、悲視頻與中性視頻的喚醒度得分差異顯著（P＜0.05），但喜、悲視頻之間差異不顯著（P ＞ 0.05）。即喜、悲、中性3 組視頻的情緒效價(jià)、喚醒度及動(dòng)機(jī)強(qiáng)度得分具有以下特征：喜視頻情緒效價(jià)、喚醒度及動(dòng)機(jī)強(qiáng)度得分均較高；悲視頻喚醒度得分較高，而效價(jià)、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度得分均較低；中性視頻效價(jià)、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度得分均較高，而喚醒度得分較低。如圖1所示。

3.3 視頻庫的篩選

3.3.1 視頻庫的初篩——確定情志屬性

根據(jù)每段視頻對(duì)靶情緒的擊中率及其誘發(fā)的情緒強(qiáng)度，篩選符合“喜”“悲”及“平靜”情緒內(nèi)涵的視頻。擊中率越高提示該段視頻越符合預(yù)期誘發(fā)的特定情緒，情緒強(qiáng)度越高說明該視頻誘發(fā)的情緒體驗(yàn)越強(qiáng)烈。參考既往研究[19]，本研究以擊中率＞70%且情緒強(qiáng)度得分＞6 為條件，從備選視頻庫中初步篩選出63段情緒視頻，以備再精選。

3.3.2 視頻庫的精選——明確情志特征

通過比較喜、悲、中性視頻在效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等維度的得分差異，可知喜視頻的效價(jià)、喚醒度及動(dòng)機(jī)強(qiáng)度評(píng)分均較高，悲視頻的效價(jià)、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度低但喚醒度高，而中性視頻效價(jià)與動(dòng)機(jī)強(qiáng)度低于喜視頻但高于悲視頻，而喚醒度低。這也與“喜”情志歡欣愉悅的體驗(yàn)積極、“悲”情志憂郁低落的體驗(yàn)消極相一致。根據(jù)此特點(diǎn)，參照既往研究[20，21]，本研究確定得分篩選原則如下。喜視頻：喚醒度＞6，效價(jià)＞6，動(dòng)機(jī)＞6；悲視頻：喚醒度 ＞6，效價(jià) ＜4，動(dòng)機(jī) ＜4；中性視頻：喚醒度 ＜ 6，4 ＜ 效價(jià) ＜ 6，4 ＜ 動(dòng)機(jī) ＜ 6；以上條件須同時(shí)滿足才能入選。以此為條件，在63段視頻中最終確定42段，包括喜視頻21段，悲視頻8段，中性視頻13段，每段視頻包括情緒類別、時(shí)長、情緒強(qiáng)度、效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等參數(shù)。視頻庫確定后，由中國中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)臨床基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所倫理委員審核并通過。

4 討論

根據(jù)問卷結(jié)果，被試可較好地區(qū)分三類視頻材料，其中喜視頻所誘發(fā)的靶情緒擊中率最高。但悲視頻所誘發(fā)的靶情緒與恐懼情緒略有混淆，這可能與“悲”“恐”同為消極情緒，會(huì)使人有回避刺激源的傾向有關(guān)。而中性視頻則會(huì)引起平靜與快樂體驗(yàn)，可能與中性視頻引起的“平靜”體驗(yàn)與“喜”引起的“愉悅”體驗(yàn)均會(huì)使人產(chǎn)生舒適體驗(yàn)且傾向于接近刺激源有關(guān)。因此本研究在第二輪篩選時(shí)結(jié)合喜、悲、中性情緒在效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等維度的特征，設(shè)計(jì)得分區(qū)間進(jìn)行精選，提高了各組視頻的區(qū)分度。

結(jié)果顯示喜、悲與中性視頻的效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等維度上評(píng)分存在差異，說明被試在觀看視頻后，能夠較好地區(qū)分各組視頻片段引發(fā)的情緒體驗(yàn)，并與預(yù)期靶情緒較為一致。對(duì)于效價(jià)與動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，喜視頻、中性視頻、悲視頻得分依次由高到低，喚醒度得分則為喜視頻、悲視頻高于中性視頻。這說明喜、悲視頻比中性視頻誘發(fā)情緒喚醒程度更強(qiáng)烈。同時(shí)如視頻內(nèi)容愉悅，可引起趨近動(dòng)機(jī)；而含有令人不愉快內(nèi)容的視頻，則可引發(fā)回避動(dòng)機(jī)，這也與同類研究結(jié)果較為一致。

5 結(jié)論

本研究建立了“喜”“悲”情志激活視頻材料庫，包括21 段可誘發(fā)“喜”的視頻片段、8 段可誘發(fā)“悲”的視頻片段、13段可誘發(fā)平靜情緒的中性視頻片段。經(jīng)檢驗(yàn)，該視頻庫信、效度較高，所選視頻能較準(zhǔn)確地誘發(fā)靶情緒，且誘發(fā)相應(yīng)情緒的強(qiáng)度較為合理，視頻庫中每段視頻均有靶情緒類型、時(shí)長、擊中率、情緒強(qiáng)度效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度等參數(shù)，且不同類型視頻在效價(jià)、喚醒度、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度三個(gè)維度的評(píng)分存在差異，具有一定區(qū)分度。綜上，該視頻庫可提供“喜”“悲”和中性情志激活的實(shí)驗(yàn)刺激材料，以及較為準(zhǔn)確的情緒激活維度量化參數(shù)，可為中醫(yī)情志相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究提供標(biāo)準(zhǔn)化工具。