馮曉波，浙江省杭州市蕭山區(qū)金惠初級(jí)中學(xué)語文教師，曾獲區(qū)、市年會(huì)論文一、二等獎(jiǎng)，區(qū)命題比賽、規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)等，在《教學(xué)月刊·中學(xué)版》和《中小學(xué)德育》各發(fā)表一篇論文。

（注：以下學(xué)生均來自浙江省杭州市蕭山區(qū)金惠初級(jí)中學(xué)，文中不再標(biāo)注）

一 班會(huì)發(fā)言稿修改

班會(huì)發(fā)言稿（修改后）

◎907班 趙宇凱

同學(xué)們：

大家下午好！我們班最近在很多方面都有了改善，不僅衛(wèi)生工作做得十分到位，紀(jì)律作風(fēng)也非常優(yōu)良，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不同程度的提高。本月我們班還獲得了年級(jí)“流動(dòng)紅旗”，為此我們應(yīng)為通過自己的努力而取得的成績(jī)點(diǎn)贊！此外，我們之所以能取得如此大的進(jìn)步，與平日里班主任老師的辛勤付出是緊密相連的。班主任老師嚴(yán)格的監(jiān)督，到位的工作，負(fù)責(zé)的精神，讓我們深感敬佩，讓我們對(duì)班主任老師道一聲“謝謝您”！老師是我們的榜樣，不論是做事，還是為人，我們都要向老師學(xué)習(xí)！

同學(xué)們，希望我們能夠再接再厲，持之以恒，向著更大的進(jìn)步繼續(xù)努力拼搏吧！

修改前的班會(huì)發(fā)言稿沒有注意到對(duì)象的身份，詞語運(yùn)用也不恰當(dāng)，沒有充分表達(dá)對(duì)班主任老師的感謝和尊敬。經(jīng)過修改后，句子之間變得更連貫、緊密，因?yàn)樽⒁獾搅藢?duì)象的身份，而使措辭更加得體。該班會(huì)發(fā)言稿寫作目的明確，既有對(duì)同學(xué)們所取得的成績(jī)表示贊許，也有對(duì)班主任老師的辛勤付出表達(dá)了感激之情。此外，還注意到了發(fā)言稿的使用場(chǎng)合，用詞更加嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊敬。最后，呼吁同學(xué)們?cè)俳釉賲枺瑺?zhēng)取創(chuàng)造新的輝煌！

二 環(huán)境保護(hù)月邀請(qǐng)函

邀請(qǐng)函

◎908班 俞佳怡

尊敬的周涵家長(zhǎng)：

您好！

近幾年來，地球生態(tài)環(huán)境形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題層出不窮，如溫室效應(yīng)、白色污染、全球變暖導(dǎo)致的冰川融化……這些無不影響著我們的日常生活。蕭山的環(huán)境保護(hù)也是迫在眉睫，當(dāng)下全區(qū)正在努力推廣垃圾分類，希望通過垃圾分類減少對(duì)環(huán)境的破壞和影響，共創(chuàng)綠色、美麗的家園。作為一名蕭山人，我們更有義務(wù)在小區(qū)內(nèi)實(shí)施垃圾分類，大力宣傳垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)小區(qū)居民分類傾倒垃圾。但是，目前各個(gè)小區(qū)仍舊存在一些垃圾不分類的現(xiàn)象，小區(qū)居民垃圾分類意識(shí)薄弱。針對(duì)現(xiàn)狀，為提升學(xué)生垃圾分類意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全面、有序推進(jìn)垃圾分類工作，我校學(xué)生會(huì)在團(tuán)委的組織下決定舉辦“垃圾分類，人人有責(zé)”主題環(huán)境保護(hù)月活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

11月1日—30日。

活動(dòng)地點(diǎn)：

蕭山區(qū)金惠初級(jí)中學(xué)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.11月1日，在學(xué)校食堂三樓報(bào)告廳舉行“環(huán)境保護(hù)月”啟動(dòng)儀式，向全校師生、家長(zhǎng)宣讀倡議。

2.本月每周末學(xué)生在小區(qū)進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，并拍攝照片，撰寫文字，完成一份5分鐘的實(shí)踐微報(bào)告，11月20日進(jìn)行展評(píng)。

3.11月25日（星期一）13：30—15：30，在學(xué)校夢(mèng)想劇場(chǎng)舉行“垃圾分類，人人有責(zé)”的主題活動(dòng)，議程如下：

（1）學(xué)生處王主任作關(guān)于“如何垃圾分類”的主題講座;

（2）家長(zhǎng)代表（街道垃圾分類辦工作人員）作“2019年蕭山各小區(qū)垃圾分類情況及措施”主題報(bào)告;

（3）簽訂垃圾分類承諾書。

在此，真誠(chéng)邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng)，并在11月25日于夢(mèng)想劇場(chǎng)舉行“垃圾分類，人人有責(zé)”的主題活動(dòng)上，對(duì)金惠初中全校師生作25分鐘的關(guān)于“2019年蕭山各小區(qū)垃圾分類情況及措施”的主題報(bào)告，也請(qǐng)您能給我們的活動(dòng)提出寶貴的指導(dǎo)意見。

為盼！

蕭山區(qū)金惠初級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)

2019年11月1日

本單元的寫作主題是“表達(dá)要得體”，得體的表達(dá)主要從以下幾個(gè)方面考慮：寫作目的、讀者對(duì)象的特點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)合、禮貌用語。本邀請(qǐng)函的寫作目的是“邀請(qǐng)周涵家長(zhǎng)參加校環(huán)境保護(hù)月活動(dòng)，并在主題活動(dòng)中講話”。因此，首先讓邀請(qǐng)對(duì)象明確本次活動(dòng)的重要意義：提升學(xué)生垃圾分類意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全面、有序推進(jìn)垃圾分類工作。其次，要讓邀請(qǐng)的家長(zhǎng)代表知曉活動(dòng)的主要內(nèi)容，明確活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題等內(nèi)容。特別是對(duì)邀請(qǐng)對(duì)象有訴求的內(nèi)容更要明確、清晰，并且文末再次強(qiáng)調(diào)了時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容，以便對(duì)方能夠提前準(zhǔn)備。本邀請(qǐng)函思路清晰，語言簡(jiǎn)潔明了、大方得體。

三 ?環(huán)境保護(hù)月倡議書

“綠色低碳，節(jié)能環(huán)?！背h書

◎907班 王浣兒

全校師生們：

在我國(guó)“十二五”規(guī)劃中，曾明確指出“倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)理念，推動(dòng)形成與我國(guó)國(guó)情相適應(yīng)的綠色生活方式和消費(fèi)模式” “加強(qiáng)資源節(jié)約管理”“加大環(huán)境保護(hù)力度”。這幾個(gè)點(diǎn)足以證明，不管是對(duì)政府部門，還是對(duì)老百姓，都要把“節(jié)約”“低碳”“環(huán)?！睅讉€(gè)詞視作環(huán)境發(fā)展的重要基礎(chǔ)。而我們作為中國(guó)未來的希望，作為世界未來的希望，理應(yīng)為環(huán)境發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任，所以我們?cè)谶@里鄭重發(fā)出倡議：提倡綠色低碳，推進(jìn)節(jié)能環(huán)保，從我做起，從身邊的小事做起。

也許有人會(huì)說：“我的力量太過渺小，哪怕我再怎么盡心盡力，都不會(huì)有太大作用?！钡拇_，一個(gè)人的力量是微小的，但我們堅(jiān)信通過大家的共同努力必定可以有所成效，需要我們付諸行動(dòng)，需要我們每一個(gè)人從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合。我們要了解節(jié)約資源的重要性，了解低碳環(huán)保生活的理念，樹立正確對(duì)待生態(tài)環(huán)境的價(jià)值觀。此外，還可以通過實(shí)踐調(diào)查等方式，查找了解我們身邊不節(jié)約、不環(huán)保的生活方式，并嘗試給出整改建議。

二、提倡綠色交通、低碳出行。同時(shí)了解一些節(jié)能環(huán)保的小技巧，如提醒家長(zhǎng)定時(shí)清洗隔離塵網(wǎng)，這樣在車內(nèi)開空調(diào)時(shí)可以節(jié)約30%的能源。

三、增強(qiáng)節(jié)約用電意識(shí)。可以把白熾燈改換為第四代LED綠色光源，在同樣的亮度下，其耗電量只有白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍。

四、少用一次性制品。一次性制品，固然是方便，但卻是不環(huán)保的。一次性制品并不是無可替代的。我們可以選擇其他耐用的物品來替代。比如，用手帕來代替餐巾紙，用自動(dòng)鉛筆代替木質(zhì)鉛筆，外出時(shí)自帶杯子，購(gòu)物時(shí)帶環(huán)保布袋，等等。

其實(shí)我們離“綠色低碳，節(jié)能環(huán)保”并不遙遠(yuǎn)，只要我們能做一個(gè)生活的有心人。相信通過我們的努力付出，在不久的將來，蕭山一定會(huì)更加美麗而動(dòng)人！我們能在林間聽到鳥兒清脆的鳴叫聲，我們能在碧波蕩漾的河水上嬉戲，我們能在郁郁蔥蔥的樹木下乘涼閑談……讓我們共同攜手，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更加美麗和諧的家園吧！

蕭山區(qū)金惠初級(jí)中學(xué)907班

2019年11月2日

這份倡議書主題明確，針對(duì)當(dāng)前的環(huán)境現(xiàn)狀，提出了“綠色低碳，節(jié)能環(huán)?！钡某h。倡議書開篇結(jié)合當(dāng)下我國(guó)的國(guó)情，點(diǎn)出了廣大青少年要為環(huán)境發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任，提出“提倡綠色低碳，推進(jìn)節(jié)能環(huán)保，從我做起，從身邊的小事做起”的倡議。就此，還提出了四條具體措施，要求廣大青少年能夠積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)和開展實(shí)踐調(diào)查研究，并通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)去踐行“綠色低碳，節(jié)能環(huán)保”的倡議。倡議書要求理論與實(shí)踐相結(jié)合，所倡導(dǎo)的建議內(nèi)容清晰、明確，而且具有可操作性。最后又發(fā)出強(qiáng)烈的呼吁“其實(shí)我們離 ‘綠色低碳，節(jié)能環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，只要我們能做一個(gè)生活的有心人”，并為我們描繪了理想的人居環(huán)境：有林間清脆的鳥鳴聲，有碧波蕩漾的河水，有郁郁蔥蔥的樹木。本倡議書提出了具體的要求和內(nèi)容，語言簡(jiǎn)潔、明了，尤其是文末的描寫仿佛讓我們置身于美麗的自然畫卷，對(duì)美好的未來更多了一份憧憬！